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文档简介

年级五年级学科数学讲课教师张俊教材版本人教版单元标题学会思考节标题走进生活算面积第1页第1页学习目的1．巩固复习三角形、平行四边形、梯形面积计算办法。2.学会割补、分割等求面积办法。并能联系生活实际处理问题。第2页第2页第3页第3页在梯形土地上，开辟了一条小路，其余地方种花，算算道路面积是多少？种花面积是多少？解：路面积5×20=100种花面积（30＋20）×20÷2=500

500－100=400

第4页第4页在梯形土地上开辟了一条狭长欣赏小路,其余地方种花,算算小路面积和种花面积各是多少？解：小路面积（20－14）×15÷2=45（平方米）（20＋12）×15÷2=240（平方米）种花面积240－45=195（平方米）第5页第5页在长方形土地上，开辟了两条小路，算算种花面积是多少，小路面积各是多少？解：长方形土地面积20×25=500（平方米）路：2×25=50（平方米）3×20=60（平方米）3×2=6（平方米）种花面积500－50－60＋6=396（平方米）第6页第6页算算这两面锦旗面积吧！小林小芳第7页第7页冠军锦旗面积解：30×35=105030×10÷2=1501050＋150=1200第8页第8页优胜锦旗面积60×80=480060×20÷2=600

4800－600=4200第9页第9页解法2（60＋80）×（60÷2）÷2×2=140×30=4200第10页第10页解法360×60=360030×20÷2×2=6003600＋600=4000第11页第11页“买来红布长6米，宽1.4米,学校做这种形状锦旗如何裁最节约布料，设计一个最佳裁剪方案。”第12页第12页小亮我算出来，能够做20面锦旗，我是这样想80cm=0.8m60cm=0.6m20cm=0.2m0.8×0.6-0.6×0.2÷2=0.42m26×1.4=8.4m28.4÷0.42=20(面)第13页第13页假如像你说，那就是没有一点多出布料，可是如何裁呢？锦旗红布要求是一块多边形整布。小芳第14页第14页第15

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