部编二年级语文下册23祖先的摇篮市公开课金奖市赛课一等奖课件

新课导入你们喜欢原始森林吗？我们祖先就生活在这漂亮地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活环境吧。第1页第2页第3页我们祖先就生活在这漂亮地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活环境吧。你们喜欢原始森林吗？第4页23祖先摇篮第5页第6页第7页第8页资料宝袋

原始森林原始森林(英语:Old-growthforest)，又称原生林。原生特征包含多样化树相关结构，提供多样化野生动物栖息地，增加了森林生态系统生物多样性。多样化树结构概念包含多层树冠和树冠间隙，很大改变树高度和直径，多样树种和纲，和各种大小木质残体。

世界上最大原始森林是加拿大寒温带针叶林，被称为伟大北方森林，不但有巨大生态价值，还是众多野生动植物原产地。该针叶林从美国阿拉斯加州起，一直延伸至大西洋，所覆盖范围总面积是美国加州12倍。地球上有25%原始森林都属于这里。针叶林独特地形不但为无数大灰熊、狼、驼鹿以及驯鹿提供了保护所，每年还有数十亿北美水鸟、鸣禽聚集在这里交配，繁衍后代。第9页字词乐园—会写字吃zǔ笔顺：组词：祖先祖宗祖父祖母巧记：礻＋且＝祖。书写提醒：左窄右宽，左边是“礻”，不是“衤”。叫a笔顺：组词：---巧记：阿哥张开嘴。书写提醒：“口”小而居中，“阝”竖是垂露竖。啊祖“加一加”识记：“祖”字=“礻”字旁＋“且”字。识字小方法造句：这里景色真美啊！造句：我们祖先，用勤劳和智慧创造了光芒灿烂华夏文明。第10页字词乐园—会写字吃nóng笔顺：组词：浓绿浓茶情深意浓巧记：农民伯伯喝水。书写提醒：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“农”捺画舒展。叫wàng笔顺：组词：一望无际远望探望探望巧记：亡月同来齐在王上坐。书写提醒：上部笔画紧凑，“王”第三横长，竖在

竖中线上。

拆字识记：“浓”能够利用拆字记忆法。识字小方法望浓造句：父亲喜欢喝浓茶。造句：金黄色麦田一望无际。第11页字词乐园—会写字吃笔顺：组词：摘果采摘摘取摘要巧记：扌＋商＝摘。书写提醒：左窄右宽，“商”第二笔横长。叫tāo笔顺：组词：掏鸟蛋掏腰包掏洞巧记：用手换掉调皮水。书写提醒：左窄右宽，第五笔横折钩稍宽，“缶”

笔画紧凑。

偏旁识记：这两个字和“手”相关，所以都是提手旁。识字小方法掏摘造句：周末我们去郊区摘果子。造句：小时候我们经常去掏鸟蛋。zhāi第12页字词乐园—会写字吃笔顺：组词：比赛竞赛巧记：寨中砍木换一贝。书写提醒：三横间距均匀，撇、捺舒展。叫yì笔顺：组词：回想追忆记忆记忆犹新巧记：第二等心情。书写提醒：左窄右宽，右部弯钩出圆转有力。

字谜记忆法：“忆”能够利用猜谜语记忆法。识字小方法忆赛造句：我参加了歌唱比赛。造句：幼稚园时候有很多美好记忆。sài第13页dòu组词：逗留

逗号

易错提醒：四声。qiáng组词：蔷薇

黄蔷薇易错提醒：

三拼音节，不要丢掉i。后鼻音。逗蔷字词乐园—会认字组词：蔷薇紫薇

采薇易错提醒：

四声。薇逮wēi组词：逮蚊子逮蝈蝈

逮住易错提醒：三声。dǎi第14页字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字苍沧茫茫～郁郁葱葱浓绿～深绿一望无边～一望无际原始～古老原始～当代

浓绿～浅绿曾céng（曾经）zēng（姓曾）我曾（céng）经认识一个姓曾（céng）同学，以后他转学了。逮dǎi（逮住）dài（逮捕）警察逮（dài）捕了一个逃跑了三年犯罪嫌疑人,在被逮（dǎi）住了一瞬间,他不禁流出悔恨泪水。第15页词语解释祖先：一个民族或家族上代，特指年代比较久远。

造句：我们要继承祖先优良传统。摇篮：比喻幼年或青年时代生活环境或文化、运动

等发源地。

比如：延安是中国革命摇篮。原始：最古老、未开发。

造句：这里是一大片原始森林。树荫：树木枝叶在日光下所形成阴影。

造句：浓绿树荫，给我们带来了许多清凉。一望无边：一眼望不到边，形容非常辽阔。

造句：天空蓝蓝，一望无边。苍沧茫茫：空阔辽远，没有边际。

造句：苍沧茫茫草原上，一群群牛羊慢悠悠地吃着草。第16页

小喇叭朗诵开始了，点一点音箱，一起听。课文朗诵

边听边想：课文主要写了什么？课文早知道第17页课文早知道

这篇课文用问句形式给我们介绍了我们祖先在原始森林里生活情况。第18页齐读课文第一小节，说说“祖先摇篮”指是什么？第19页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

爷爷说:那原始森林是我们祖先摇篮。真有意思，这是多大摇篮啊！那浓绿树荫一望无边，遮住了蓝天。比作一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。祖先在“摇篮”中度过了一段漫长岁月。说明原始森林很大。第20页第21页我想——我们祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏(tāo)鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？读一读，找一找，圈一圈：我们祖先可能会做些什么？第22页摘野果第23页掏鹊蛋第24页和野兔赛跑第25页看蘑菇打伞第26页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路那时候，孩子们也在这里逗(dòu)小松鼠，采野蔷(qiánɡ)薇(wēi)吗？也在这里捉红蜻蜓，逮(dǎi)绿蝈(ɡuō)蝈吗？圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？第27页逗小松鼠第28页采野蔷薇第29页捉红蜻蜓第30页逮绿蝈蝈第31页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回想(yì)多么美好，又那么遥远……指第二、三小节对祖先生活情景想象。自在、悠闲，与大自然友好共处。时间久远暗指祖先那种与自然友好共处生活状态离“我们”越来越远了。第32页啊！苍沧茫茫原始森林，我们祖先摇篮！啊！抒发强烈情感表示了对祖先与自然友好相处生活方式向往，对大自然歌颂和赞叹。第33页祖先摇篮总述：原始森林，祖先摇篮想象：融入自然，高兴幸福总结：原始森林，祖先摇篮遥远回想美好生活第34页本文以诗歌形式，用儿童眼光去追想那古老原始森林，幻想祖先生活情景，表示了对古老原始森林——人类祖先摇篮赞美、向往之情。第35页原始森林能给野生动物提供辽阔生存空间，含有维持生物多样性，保持生态平衡作用；同时原始森林还能净化空气、调整气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。第36页那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？问句，要用儿童语气读，读出好奇、读出童趣。试一试。朗诵指导第37页我们祖先在原始森林里生活得怎样？我想，我们祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？很艰辛，不过很高兴。

我知道了我们祖先当初食物主要是野果、鹊蛋、野兔、蘑菇等。从“蘑菇打伞，和野兔赛跑”表达出了祖先生活得很高兴。重难点点拨第38页我们祖先是怎样生活？摘野果、掏鹊蛋和野兔赛跑，看蘑菇打伞逗小松鼠、采野蔷薇捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈重难点点拨第39页为何说“原始森林是我们祖先摇篮”？祖先在原始森林里，原始森林为祖先提供了吃，睡觉地方，祖先也取得了高兴，就像婴儿在摇篮一样。重难点点拨第40页词语积累

AABB式词语：苍沧茫茫郁郁葱葱浩浩荡荡纷纷扬扬

拓展：第41页

新词：

祖先原始意思浓绿回想一望无边摘野果掏鸟蛋

好句：

那原始森林是我们祖先摇篮。

词语积累第42页课堂小结本课用问句形式给我们介绍了祖先在原始森林里生活情况，表示了对大自然赞美和对生活热爱之情。我还积累了很多词语。第43页板书设计祖先摇篮想象、猜测祖先生活森林一望无边 摘野果、掏鹊蛋野兔赛跑，看蘑菇打伞逗小松鼠、采野蔷薇捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈发出感叹：感叹祖先美好生活热爱生活第44页拓展延伸