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文档简介

职业教育学龄期儿童生理发育特点一

体格发育二神经生理发育三感知觉发育四心理发育学习内容康复治疗技术专业教学资源库一体格发育康复治疗技术专业教学资源库自6岁起进入小学学习至12岁小学毕业为学龄期儿童，或称小学生。这一阶段儿童体格生长速度较前更趋平稳。体重每年约增加2kg，身高每年增长5.8~6.5cm。但到小学高年级即五六级（10~12岁）时，部分儿童已进入青春前期，体格生长进入第2次发育加速期，每年平均体重增加可高达4~6kg，身高也突然长高，每年平均可长7~8cm.一体格发育康复治疗技术专业教学资源库身高和体重计算方法：2~12岁身高(cm)＝年龄(岁)×7+772～12岁体重(kg)＝年龄(岁)×2+8头围增加2～3cm胸围平均每年增加1cm牙齿——6岁时开始换牙，按照乳牙萌出的次序，大约每年更换4颗乳牙，12岁出第二恒磨牙。二

神经生理发育康复治疗技术专业教学资源库脑发育

——发育仍较迅速，6岁时达成人脑重的90％

7～8岁脑重接近成人。运动发展——最明显的发展，运动技能男女发展有差异，奔跑的速度和强度男性>女性，运动灵活性上女性>男性。三

感知觉发育康复治疗技术专业教学资源库1.视力5岁儿童视力为0.6～0.7，6岁以后视力才达1.0。儿童时期一般多为远视眼，随着身体的发育，逐渐变为正视。易发展为近视眼。

2.知觉5~7岁能辨认自己左右方位，不能辨对面人左右。

7岁时掌握相对性的时间概念。

8岁儿童对时间知觉准确性和稳定性开始接近成人。四心理发育康复治疗技术专业教学资源库情绪表达逐渐内向化，对其调控能力的增强，

反应强度降低，冲动行为减少情感内容不断丰富注意力有意注意逐渐发展，时间、稳定性和集中性记忆持久性与精确性随年龄而增长

四心理发育康复治疗技术专业教学资源库思维抽象的逻辑思维。意志加强了意志对行为的控制。个性自我意识的发展。课后小结和思考题康复治疗技术专业教学资源库今天我们学习了学龄期儿童体格发育、神经生理发育、感知觉发育及心理发育特点。请大家课后思考以下

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