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文档简介

学习人体运动学的意义与观点职业教育学习意义康复治疗技术专业教学资源库内容用康复医学是针对各种原因（含先天性因素）引起的损伤和疾病所致的功能障碍，应用一切手段，经过训练和再训练，恢复与提高功能、重返家庭和社会的一门学科。康复治疗较多运用物理治疗、作业治疗等方法，其中物理治疗又以运动治疗为主要手段，运动学的发展促进了康复医学的发展。从事康复治疗工作，要具备扎实的基础理论知识和熟练规范的操作技能。熟悉与掌握运动学的基础知识非常有必要。学习意义康复治疗技术专业教学资源库内容用在康复治疗实践中，需要康复治疗师学会运用运动学原理，分析运动障碍产生的原因，准确及时找出其障碍所在，并选择与制定合理的治疗方案。学习意义康复治疗技术专业教学资源库内容用通过运动学的学习，可以了解关节运动与骨骼肌收缩运动的力学原理、运动中能量的供应方式、运动时的血液循环和呼吸功能的调节以及神经系统对运动控制的知识；学会对人体日常生活活动的运动分析，理解运动训练的基本原理与制动对机体带来的不良影响；掌握与熟悉运动学的基本原理，为学习专业课程奠定基础。学习观点康复治疗技术专业教学资源库内容用用辩证唯物的观点去认识人体运动结构与功能动与静局部与整体人体与环境统一一位股骨骨折患者，导致功能活动障碍，表现出结构与功能的密切关系。康复治疗第一阶段固定期，固定部位远端关节要尽可能主动运动，防止关节挛缩，近端则以静力性收缩为主，促进局部循环和肿胀消退，即动静结合。第二阶段，鼓励患者肢体主动与负重功能锻炼，促进骨折部位骨结构的改造与重建，最大程度促进功能恢复，达到局部与整体的统一，回归正常生活。患者下肢骨折在步行中考虑路面状况，日常生活中是否有楼梯等，即考虑人体与环境的关系。学习观点康复治疗技术专业教学资源库内容用在康复治疗中，治疗方法选择不当或不及时，有可能使事物的发展走向反面，形成永久性功能障碍。学会用正确的观点与方法指导运动学课程学习，才能在康复治疗在更好地运用运动学原理指导康复治疗工作。

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