计划方案范文小学庆元旦书画作品展活动方案

小学庆元旦书画作品展活动方案一、活动主题喜迎新年，做”培养和践行社会主义核心价值观”的代言人二、活动目的在全民鼎力培养和践行社会主义核心价值观的浓重氛围中，元旦悄悄到临，为了使同学们感觉节日的艺术氛围，过上一个欢庆的新年，本次活动特供给展现学生风范的舞台，经过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，表现少年少儿对核心价值观的学习与理解，展现一年来我校书法讲堂教课成就，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热忱，热爱中国书法艺术，提升学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人材。三、活动时间12月29日下午2:00—3:50四、展现参赛内容软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提早写好。（展现作品）新年愿望卡：（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校一致纸张一致发放。（参赛作品）（2）绘制新年贺卡。五、参加对象及要求软笔书法由有此兴趣专长的学生自发参加。硬笔书法全校学生参加。六、奖项设置及表彰学生奖：每班奖赏前十名，学校颁发证书。优异教师指导奖：每年级奖赏一名教师，范文写作在大学区表彰会长进行表彰奖赏。六、活动流程及要求（一）学生书写及张贴作品阶段2:00-----2:50学校播放轻音乐创造幽雅氛围，学生在一致稿纸长进行”核心价值观24字”和”新年寄语”硬笔书法书写、绘画新年卡。2.学生达成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。班级里有软笔书法的，教师要提早确立地点进行粘贴。每个班级在固定地点张贴由学校一致制作的班级表记。每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体部署、装修。（二）赏识评比阶段2:50-----3:40同年级之间学生进行自主赏识评比，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜爱的作品上，本班学生不评比本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体成效评比，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获取大贴片最多的班级，教师获取优异指导奖。为每个学生下发小贴片。同一年级，不一样班之间颜色不一样。一个年级是四个班的将学生疏为三组，各样平时写作指导,教您如何写范文一个年级是五个班的将学生疏为四组，明确一组对应一个班进行赏识评比。同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要一致协调，每个班只好有一组学生在外进行赏识评比，此外两组或三组在教室等候，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只好有一组在活动。最好站在教室门口双方面孩子都兼备到。（三）总结表彰阶段3:40----3:55各班仔细查对学生获取贴片数量，确立前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，特别注意对获取贴片较少或没有学生的进行正确的指引，一定他们的进步，鼓舞他们力求上游。学校大队部、教育处进行班级获取大贴片的统计，评比出优越指导教师。总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼品送给家长。七、后勤服务大队部购买大小贴片。教