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文档简介
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)A责令其限期改正给予行政处分依法追究刑事责任对其处以罚款并责令改正【考察要点】本题重要考察考生对我国《教师法》的了解。。】的权利。安全受教育受尊重生存【考察要点】本题重要考察考生对学生权利的了解。【名师详解】题干所述说明我国青少年儿童享有受尊重的权利,从法律关系的角度讲,法律面前人人平等。因此本题选C。D】的关系。上下级平等授受互相促进【考察要点】本题重要考察考生对师生关系的结识。实现共同进步,两者在社会道德上是互相促进的关系。因此本题选D。D遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划在教学过程中以学生为主体以实现学生的全面协调发展为教学宗旨照本宣科,完全按照教材开展教学过程【考察要点】本题重要考察考生对”以人为本”教育理念的结识。【名师详解】D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的”以人为本”,即以学生为本的教学理念。因此本题选D。B学校要努力培养具有丰富专业知识的学生君子不器学校教育应以实现社会的和谐为目的学校不用培养太多的专家【考察要点】本题重要考察考生对学校教育目的的结识和综合运用所学知识的能力。【名师详解】爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目的。B项中的”君子不器”,是《论语?为政》篇中的话,意思是,君子”为政”要成为真正的通才,而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。因此本题选B。A提高国民素质培养四有新人贯彻教育方针适应市场经济需要【考察要点】本题重要考察考生对素质教育的了解。的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、积极的发展为基本特性的教育。因此本题选A。B纪律处分行政处分经济处罚警告处分【考察要点】本题重要考察考生对我国《教师法》的结识。。D】教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展教师要充足发挥学生在教学过程中的主体作用教师要尊重学生,师生之间要平等相处视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器【考察要点】本题重要考察考生对现代学生观的结识。【名师详解】现代学生观涉及学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。】角色。传道者研究者示范者解惑者【考察要点】本题重要考察考生对教师角色的了解。化的眼光,研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选。B直接开除对其进行批评教育,不得开除告知家长对其进行处罚【考察要点】本题重要考察考生对我国《义务教育法》的了解。的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。”因此本题选。B心脏骨髓脊髓大脑【考察要点】本题重要考察考生与生物有关的科普常识。【名师详解】骨髓是人体的造血组织,位于身体的许多骨骼内,成年人的骨髓分为红骨疫器官。因此本题选B。B刘向吕不韦司马迁刘义庆【考察要点】本题重要考察考生对文化常识积累。。《北京条约》《南京条约》《尼布楚条约》《马关条约》【考察要点】本题重要考察考生对中国历史上重大事件的了解。(1685—1688C。D进士榜眼贡士探花院士榜眼进士探花【考察要点】本题重要考察考生对我国古代文化知识的了解。参与,考上者称为”贡士”;殿试,皇帝主考,贡士才干参与,考上者称为进士,前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。】的人。喜欢沉迷
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