第一单元 成长的节拍 复习课件-部编版道德与法治七年级上册

七年级第一单元知识点复习中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?(意义)⑴中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?⑴集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。⑶丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。中学生如何正确面对中学生活？⑴我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。⑵我们要改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我等。什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。梦想的作用(意义)：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望。少年的梦想有什么特点？⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。⑵少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。中国梦⑴含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，即“中国梦”。⑵基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。⑶要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。什么是努力?⑴少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。⑵努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。我们青少年如何努力？怎样为实现梦想而努力?⑴努力，需要立志。要从小学习立志，早立志、立大志、立长志并且把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起。⑵努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑶努力，要掌握科学的方法。①要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③要坚持不懈，每天进步一点点；④要学与思结合；⑤要珍视团队合作“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，中国梦想实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现了预示着中国梦想实现了一部分，少年强则国强，少年是国家未来的希望。（1）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用？（2）你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？答：①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②人类需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。③有梦想，就有希望。明确的人生目标犹如灯塔，能帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

答：梦想健康积极向上即可。比如当一名教师、画家、科学家等。①少年有梦,不应止于心动，更在于行动。②努力,是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要努力；③努力需要立志，把自己的志向同祖国和人民联系起来力；④努力需要坚持，把努力落实爱每一天的具体行动中；⑤努力需要方法，生活中应留心观察，学思并进。我们应该怎样正确认识学习？（学习是什么？）⑴中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养、如何做人。⑵学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。⑶学习需要自觉、主动的态度。⑷学习伴随着我们的成长。⑸学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。学习的重要性体现在哪些方面？（学习的意义）⑴学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。⑵学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。如何理解学习中的苦与乐？⑴学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。⑵学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。⑶总结：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。怎样学会学习？⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。⑵学会学习，需要掌握科学的学习方法。⑶学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。试题：七年级（1）班的同学在网上申请了班级博客网页,同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子：

张华：我以前学习成绩一直比较好,上中学后,各个学科学习强度明显加大,常感到时间不够用,而且学习太累了,所以只要在学校好好学即可,在家里可以尽情放松。

陈山：中学阶段的学习真是太苦了,压力增大、难度加深、上课时间延长,还是小学轻松!

林西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的,学到许多以前不懂的知识,感觉自己长大了很多。(1)你同意张华的观点吗？结合张华的学习态度，谈谈学习对于我们的作用。(2)结合陈山和林西的观点，谈谈你对学习的感受。答：张华的观点错误；因为学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。答：学习是多方面的，有苦也有乐。学习中有快乐，如对某个知识有强烈兴趣时，自己成功解决某个问题时等等，我们就能体验到学习的快乐。同时学习也有辛苦，学习过程中需要集中注意力，遇到困难时需要调节不良的情绪等。(3)进入初中阶段，我们很多人都可能在学习上遇到问题。你觉得我们初中生应该如何学会学习?答：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。正确认识自己的重要性是什么？有何意义？⑴正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。⑵正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。我们通过什么哪些方面和途径认识自己？⑴我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。⑵我们可以通过自我评价来认识自己。意义：对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。（3）我们可以通过他人评价来认识自己。意义：他人评价有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。怎样正确对待他人的态度和评价？⑴我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。如何做到接纳和欣赏自己？⑴接纳自己，需要接纳自己的全部。⑵接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。⑶我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。⑷欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。怎样做更好的自己？⑴做更好的自己，就要扬长避短。⑵做更好的自己，需要主动改正缺点。⑶做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。⑷做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。如何发掘自己的潜能？⑴通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；⑵通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；⑶通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。

材料一李俊的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：

热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但是学习方面有些粗心大意，作业书写不认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

材料二李俊对自己有一些认识，他对自己的评价情况大体如下：我性格比较外向、人缘很好，但是我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但是经常以失败告终，我并不喜欢这样的我。阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：（1）李俊是通过那些途径来认识自己的?（2）通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用?（3）我们应该如何正确对待他人的评价?答：他人评价与自我评价。答:①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，可以认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，促进与他人的交往。答：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

材料⼀：不能接纳与欣赏自己或不能完全接纳与欣赏自己的⼈，常常无法体验到充分的幸福感和成功感。因为不能接纳与欣赏自己会导致深深的自卑感，无论他们在客观上显得多么的优秀、多么的成功。那些明明脸蛋漂亮身材修长的女孩却还总是想着减肥和整容,那些明明已在大企业身居要职收入不菲的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”，这些都是不能接纳与欣赏自己所致。

材料二：⼀位心理学家说:“⼀个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人身体里都有⼀座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。(1)结合所学知识说说应该怎样学会接纳与欣赏自⼰?（8分）(2)结合实际⽣活说说你打算怎样发掘自⼰的潜能?（6分）答：接纳自己，需要接纳自己的全部。需要乐观的态度、勇气和智慧。同时，我们也要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。答：⑴通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；⑵通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；⑶通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。

进入初中后，小玲每次考试成绩都不好，为此她付出了很多努力。尽管如此，成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相动，她说：“学习只有苦，我又处处不如人，对此我无能为力，根本就高兴不起来。”请你结合材料对小玲的观点进行辨