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以烦扰为话题的作文我有过的一次烦扰“叭！”声音十足脆！板擦的研发者没料到它还具有惊堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的声音更是够威够力，足能使全班同学战粟好一会儿。“白雾”迷漫开来，坐在讲台前的同学竭力屏住呼吸。班里静得掉根针都听得见。我突然打了一个冷战。凭直觉知道王老师在看着我。我不敢抬头。“王鹏！”王老师怒不成遏，大吼一声。我不由自主地站了起来。“禀性难移！屡教不改！这次你一个人就使全班日常行为模范评比丢了整整10分，让我说你什么好？！”全班谁也不敢喘大气，大家的目光都投向了我。“我……”我试图找到一丝能辩护的梦想。“不要再狡辩了，我已经听够了！放学后去找我！”王老师不容许由于我延误上课的名贵时间，开头讲课了。我什么也没听进去，脑子里浮现出昨天下午不该发生的那一幕……昨天放学后，我突发奇想：从南开大学那儿绕道回家，轻松轻松——约莫是由于放学早了一会儿的起因吧。于是我和梁明君、张逸群踏上了征程。张逸群提出我们三人“飞车大赛”，看谁骑得快。毫无异议，我们开头了。“噌”，我冲在前面，一开头就超过了他俩。一会儿梁明君不甘示弱追了上来，并一下子把我的帽子摘掉。“好小子！”我猛地加速，向前追逐着。近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！正值我极度兴奋，眼看追上目标时，意想不到的事发生了。“咣当”一声……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！我忍着痛去扶这位无辜受害者，正想和他说声歉仄时，猛然察觉，这人竟然是学校德育处专管纪律的张主任！张主任眼真尖，没等我回响过来就一眼瞅见了我胸前的校徽。无巧不成书，路边还有一家嬉戏厅天哪！我简直神经错乱了！放学了，我怅然走进办公室。王老师报告我她已经给我爸打过电话了。我知道暴风雨就要到临了。豁出去了。我把事情原原本本地说了出来，王老师沉静着。“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上。“不好好学习，每日就知道玩！”老爸冷面无情，气势如虹。我麻木地受了一阵训斥，老爸要回家了。临走前王老师交代说：“回家要和他讲道理。”我悟出了这句话的深义。下午，我接着面壁。一小时过去了，又一小时过去了。墙壁像屏幕似的变幻着赛车、撞车的情景。懊丧、委屈、无奈……突然，一只手搭在了我的肩上。回头一看，是王老师！“王鹏，我相信你说的都是事实。咱们既往不咎，不过你也要采纳教训，”王老师拉过一把椅子，“来，坐下，我给你补课。”补完课后已经很晚了。王老师要送我回家，我想拒绝，但又想到老爸，就没吭声。街上，只有我和王老师变换着忽长忽短、忽明忽暗的身影。霓虹灯好秀美。点评：这篇习作语言运用得较告成。其一，词语切实。“竭力屏住”写学生的害怕之状，“怒不成遏”写老师的心态，“冷面无情、气势如虹”又恰切地勾画了“老爸”的声情音貌。其二，隽永谐谑。板擦“惊堂木的功能…路边还有一家嬉戏厅”

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