六年级上册语文试题

六年级上册语文试题学练齐步走1604《青海高原一株柳》能力检测一、看拼音，写词语。tiězhùnüèshājiānrènyìzhì（）（）（）（）二、把下边的词语增补完好，并选择两个写一句话。目（）所（）名（）古（）不（第1页共8页）思（）风（）万（）起（）回（）望（）生（）________________________________________________________________________________________________________________________三、按要求达成句子练习。1.这是一株在平原在水边极其一般极其平时的柳树。（缩写句子）同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？（改为陈述句）四、依据课文内容达成练习。1.课文中“这是一株奇特的柳树，奇特到令我望而却步的柳树，它屹立在青海高原第2页共8页上。”这株柳树的奇特表此刻哪里？“我”为何对它产生望而生畏的感觉？________________________________________________________________________________________________________________________联合课文内容谈谈对“命运赐予它的几乎是九十九条死亡之路”这句话的理解，并谈谈这句话给了你什么启迪。__________________________________________________________学练齐步走《草原》能力检测一、读拼音，写词语。bōli_iūsèyūhuícǎihóng（）（）（）（第3页共8页）二、下边句子中的加点词语与其余三句意思不一样的是（）。A.在这类境地里，连骏马和大牛都有时静立不动，仿佛回味着草原的无穷乐趣。B.我认真地回味着老师刚才说过的话。C.他刚吃过蛋糕，还在回味着那种甜美的味道。D.假期里，我常常回味在学校里的点点滴滴的事。三、用句中的修辞手法写一句话。走了许久，远远地看见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！四、品尝句子。1.“一百五十里全部是草原。再走一百五十里，也仍是草原。”后一句话在这里剩余吗？为何？__________________________________________________________2.“蒙汉情深和忍别，天涯碧草话夕阳。”这句话的意思是______________________________________________________。五、阅读课文选段，达成练习。此次，我看到了草原。那边的天比别处的天更可爱，空气是那么（清爽新鲜），天空是那么（光亮明亮），使我总想高歌一曲，表示我满心的快乐。在天底下，一碧千里，而其实不茫茫。四周都有小丘，平川是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里第4页共8页都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色衬着，不用墨线勾画的中国画那样，各处翠色欲流，轻轻流入云际。这类境地，既令人（叹息惊讶），又叫人舒畅，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（奇丽漂亮）的小诗。1.用“”画去括号里不正确的词语。2.用“____”画出一个比喻句，并谈谈这句话把什么比作了什么。__________________________________________________________、、、等光景,表现了草原的特色.阅读蹦极胡杨礼赞（节选）胡杨，沙漠的看护者，从远处看，胡里密密的，走近胡杨了，才发现胡杨生长得其实不密，几丈，甚至几十丈才有一棵，她的树干很粗，能够耐得住风吹，经得起雨打，为了减少蒸发，她的树冠又不大，看似矛盾，实质倒是和睦的一致。假如说梭梭草、红柳是治理沙漠荒漠的小贴士，那么胡杨就是特种兵了。风来了，它挡第5页共8页住了，雨来了，她遮住了，为后代后辈创建了更好的生计条件与发展空间。她为我们做出了多少奉献，可是，我们未曾为她付出过什么，没浇过水，没施过肥，更没多少人知道她伟岸的身躯，在数千年的光阴里，以前为我们挡风遮雨。活着一千年不死，持续着属于自己生命历程中的轮回；死后一千年不倒，仍旧看护着她的后代后辈；倒了一千年不朽，用她的精神照亮了一边天。朽了的枝干与叶片也化作沃壤，滋润着养育了她的那片热土。这一处胡，终究生计、发展了多少年，我自然无从知道。可是，这一株株树开裂的枝干，忧如在诉说着她年迈岁月，诉说着她沧桑历史，诉说着她的不平庸经历一个叶片掉了下来，认真看了看，一个叶片，五个小尖向外伸着，叶片中部轻轻向上鼓起，这不正是一只奉献的手吗？一株胡杨，一林胡杨，又是多少只手在奉献？1.短文中对胡杨给予了几种称号？请你找出来。画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？短文中的省略号起什么作用？短文中的胡杨有什么特色？作者赞誉了它如何的精神？（参照答案见下期）苏六第11期《青海高原一株柳》能力检测一、铁铸虐杀坚韧第6页共8页克制二、之及贯今可议情种死生而畏示例：这里目之所及，一片苍莽零落的情景，让人望而生畏。三、1.这是柳树。2.同是一种柳树，生活的道路和命运相差这么远。四、1.这棵树面对的是青海高原的恶劣的环境，可它竟然活了下来。因此这棵树很奇特。柳树那种不诉苦、不胆怯、坚持抗争、坚强生计的质量深深地感动了“我”，因此“我”望而却步。示例：在人生的道路上，生活和命运可能对一个人不公正，但只需我们心中向来充满希望，依靠自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，就会有奇观发生。启迪：在恶劣的环境中，我们不要被困难吓倒，要弘扬抗争精神，坚毅不屈地走下去。《草原》能力检测一、玻璃羞怯迂回彩虹二、C三、示例：一眼望去，一条碧绿的长毯铺在我们眼前。大草原，我来了！四、1.不剩余。这句话重申了草原的辽阔，广阔无垠。2.蒙古族和汉族人民之间的友情很深，怎么舍得立刻就分别？大家站在夕阳下一望无际的大草原上，互相倾吐着惜别之情五、1.新鲜光亮叹息漂亮第7页共8页羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话把“草原”比作了绿毯，把“羊群”比作了白色的大花。3.天空小丘平川羊群清爽轻柔