2022年自考专业(学前教育)学前教育学考试真题及答案2

年自考专业(学前教育)学前教育学考试真题及答案

一、案例分析题

1、材料:当前城市儿童普遍活泼好动、做事缺乏急躁,怕吃苦、畏难，面对这样的问题，老师组织孩子扮演哨兵，而且进行竞赛,“看看谁是一个好哨兵。孩子们无意间习得了哨兵所具有的良好的行为规范（如坚守岗位、一丝不苟、不乱动等）和道德要求（坚忍不拔、不怕吃苦、不畏困难等）。或许，孩子以后渐渐遗忘了“扮演哨兵”这个嬉戏，但是，通过这种反复的角色扮演训练而内化在儿童身上的良好品质却会永久保留在孩子身上，使他们终身受益。依据学前教育的基本方法，上述材料中使用了哪一种方法?这种方法心理效应有哪几个阶段?

二、论述题每小题10分，共2题

1、论述张雪门的稚嫩园教学法。

2、论述达成良好师幼关系的基本做法。

三、简答题每小题6分，共5题

1、简述政治对教育的影响。

2、简述加德纳的七种智力类型。

3、简述角色嬉戏的教育价值。

4、简述良好的家庭育儿环境。

5、简述婴儿动作进展与训练。

四、名词解释每小题5分，共4题

1、遗传—环境交互作用论

2、我国学前教育的目标

3、教育即阅历的不断改造

4、学前班

五、单项选择题每小题2分，共10题

1、经济进展引发的经济结构的变革影响着（）的变化。

A.物质基础

B.规模和速度

C.教育结构

D.内容和手段

2、涉及人类制造的各个领域的学问、阅历和技能、技巧等属于

A.教育内容

B.受教育者

C.教育者

D.教育资源

3、权力机关通过行政部门掌握公职人员的（）

A.筛选与录用

B.选拔与录用

C.选拔与培训

D.筛选与培训

4、主见“自然应遵循教育,顺应人的本性”的是

A.福禄贝尔

B.洛克

C.夸美纽斯

D.卢梭

5、嬉戏促进儿童的

A.物质器官进展

B.社会性进展

C.肌肉的进展

D.情感化进展

6、家庭对孩子的影响和教育是长期和持续的,其影响非常深刻。这体现了

A.家庭教育内容的丰富性和生活性

B.家庭教育的领先性

C.家庭教育的终身性

D.父母对子女影响的深刻性

7、托儿所具有（）的特点

A.保教性和福利性

B.福利性

C.保教性

D.教育性

8、对“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”理解正确的是

A.幼儿园是我国学制的基础阶段

B.幼儿园的教育对象是尚无独立生活力量的幼儿

C.幼儿园对幼儿实施保教结合的教育

D.以上三项表述都正确

9、关于大班幼儿的身心进展特点的表述不正确的是

A.身体进展快速,动作协调

B.动作快速进展

C.语言力量增加

D.好学好问

10、在一个固定的时间,园长或主要管理者接待家长的来访是

A.家长会

B.家长学校

C.家长接待日

D.家访

参考答案：

【一、案例分析题】

1（1）情景教学（2）带入情境、优化情境、凭借情境、拓宽情境

【二、论述题】

1在个体方面，要合于儿童的需要，在幼儿园时期的儿童，喜爱仿照以及具有奇怪   心，若在课程中将商店买卖、做家事等活动编入，肯定能适合他们的爱好。奇怪   心也是这时期孩子的共同点，动植物生长、天气的变化也是很好的题材。而对好动的他们，喜爱跑跳，可以运动大肌肉的活动；也可以供应秋千、摇船，各种感觉嬉戏等等，凡是适合幼童生长的需要的活动，都可以设计在课程里。所以,张雪门对课程的定义是:“课程是阅历，是人类的阅历，是用最经济的手段，按有组织的调剂，凭各种的方法，以引起儿童的反应和活动。”“这个定义，立基于课程的阅历论，所以张雪门的课程，是包括了潜在课程与显著课程以及隐蔽课程的概念。他的幼儿园课程的目的就在于，联络幼儿生活中已有的阅历引起新观念，再将他们的已有观念重新组合，建立新的学问和阅历。2(1)消退幼儿对老师的恐惊。幼儿在刚刚进入幼儿园时，对生疏的环境与生疏的人会有一种恐惊感。因此，老师要以亲切的面部表情、和气可亲的语气同幼儿进行交谈，对于新入园的幼儿要尽快关心他们熟识新环境。(2)让幼儿学会如何敬重他人。中小班幼儿往往由于进展的不成熟。对于友情的界线并不非常清晰，有些幼儿更是把和气可亲与脆弱可欺混为一谈。面对这一状况，老师不要以硬克硬，而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义，要幼儿对自己的言行负起必要的责任。(3)与儿童共同制定良好师生关系的基本原则。老师与幼儿要做到相互敬重、相互爱惜、相互支持，这才是我们所盼望的良好师生关系。在实现良好的师生关系方面的主要责任者是老师、保育员与幼儿。这些人都必需具有健全的人格，还要具有正确的“爱”的精神。全部幼儿教育工团结起来，保教结合、协调全都，才能使儿童身心得到和谐健康的进展。

【三、简答题】

1政治对教育的影响主要表现在政治对教育目的、教育制度、教育财政和教育机会安排四个方面。一、政治对教育的制约作用。1.政治制度制约着教育的领导权。2.政治制约着教育的权利和机会。3.政治制约着教育的方针和政策。4.政治制约着教育目的的性质和思想品德教育的内容。二、教育对政治的促进作用。1.教育通过传播肯定的社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化。2.教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善。3.教育通过提高全民文化素养，推动国家的民主政治建设。4.教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力气。综上所述，教育与政治是辩证统一的关系，我们在考虑两者的关系时，必需要辩证的对待。2德纳认为，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分所构成。（1）言语智力；（1分）（2）规律――数学智力；（1分）（3）空间智力；（1分）（4）音乐智力；（1分）（5）身体运动智力；（1分）（6）人际智力；（1分）（7）内省智力。（1分）3①对儿童社会性进展的价值。角色嬉戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过对扮演角色的熟悉，儿童可以体会到这些角色的行为特点，熟悉人与人的交往关系，在角色嬉戏中需要儿童相互协商安排角色，开展嬉戏，这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。②对儿童心情进展的价值。这主要体现在以下几个方面：a．在角色嬉戏中儿童重现那些开心和暖和的经受。b．在角色嬉戏中儿童也能宣泄一些消极心情。c．通过角色嬉戏儿童可以满意其掌握环境的欲望。③对儿童认知进展的价值。儿童对四周事物的熟悉是从动手操作开头的。通过儿童不断地扮演、体验各种角色，他们对社会和四周环境事物的熟悉也大大加强了。当儿童假装用积木代替枪来嬉戏时，就说明白他的思维的进步和进展。41.和谐的生活气氛；2.生活内容丰富、高尚、多彩；3.干净美丽、时有变化的环境布置；4.平安的、无危急隐患的环境。5（1）依据婴儿的不同年龄，进展抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳、攀登等基本动作，使之动作灵敏。（2）进展婴儿手的精细动作。（3）熬炼身体，增加活动力量，增进健康。（4）通过进展动作和熬炼身体，培育婴儿活泼、好动和英勇等品德。-

【四、名词解释】

1一个人在生命中任何阶段的进展水平，都是由3个因素联合打算的：遗传，环境，自身行为。这3个因素相互作用，密不行分。21、培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。2、进展小儿的基本动作，进行适当的体格熬炼，增加儿童的反抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常进展。3、进展小儿仿照、理解和运用语言的力量，通过语言及熟悉四周环境事物，使小儿智力得到进展，并获得简洁学问。4、进行友爱、礼貌、诚恳、英勇等良好的品德教育。5、培育小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。3教育应当被认为是阅历的连续改造。教育的过程和目的是