2020年中考模拟语文考试试题及答案

优质文档优质文档#与教育发达地区的学生相比，考试可能会吃亏。示例三：不好说。因为考试大纲取消了，一方面可以让我们德智体美劳全面发展，学会深度思考，培养自主学习的能力。另一方面，考试范围变得不明确，容易分不清主次，学习负担加重。同时教育落后地区的学生，知识面很窄，学习方法落后，与教育发达地区的学生相比，考试可能会吃亏。（意思对即可）.（1）结交（2）跟随（3）才（4）平素.又从为掌书记/府罢入朝/史以文章干约.（1）当时令狐楚已经死了，他儿子为员外郎，因为李商隐忘恩负义，尤其嫌恶他无品行。（2）令狐楚镇守天平、汴州，李商隐跟随为巡官。令狐楚每年给他衣食，让他随考核官吏到长安。.①才华横溢李商隐自幼便能写文章等看出；②一个略带刚强又有时趋炎附势的人坚守爱情成为牛党牺牲品，写信令狐陈述自己苦楚，跟随卢弘等人。15（A）武松醉（怒）打蒋门神（B）李逵扯诏骂钦差（黑旋风扯诏谤徽宗）。（2分）16两段起因各是：（A）段故事的起因：武松因杀西门庆、潘金莲而刺配孟州，孟州小管营施恩厚待武松，求武松帮助夺回被蒋门神夺去的快活林。（B）段故事的起因：高俅派两个心腹跟随陈太尉前往梁山招安，两人颐指气使出言无状：而诏书中要宋江将梁山财产归公，巢穴拆毁，率众人赴京才能免罪，因而激怒李逵等人。（4分）17.示例一：（A）段以蒋门神的大意、跪地求饶，侧面表现武松的武艺高强、有勇有谋；同时，运用“虚影一影，忽地转身便走”及武松之“喝”等一系列动作、语言描写，表现武松武艺高强、嫉恶如仇、快意恩仇的性格特点。示例二：（B）段以众人之怒衬托李逵之怒，以众人的劝解衬托李逵之鲁莽冲动及其反抗精神；同时，运用“夺过诏书，扯的粉碎”“拽拳便打”“你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝”“你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了”等一系列动作、语言描写，把一身蛮劲、重情重义、嫉恶如仇的李逵形象塑造得惟妙惟肖。（4分）18B19、首先是对死一无所知的阶段，奶奶说“等不到哪会儿？’“我"对这句话无法理解，表明“我”对死还没有任何认识，表现的是“我”的年幼和纯真：其次是对死极其害怕的阶段，“我”找不到奶奶，以为奶奶死了，哭了一整天，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”都体现了“我”对死亡的害怕，表现的是“我“对奶奶无限的依恋；最后是对死的释然，奶奶给“我”讲故事，说人死后会变成星星，照亮别人的道路，使“我”觉得夏夜庭院的一切变得美好起来，表现的是“我”对人的价值的思考，升华了文章的主题。20奶奶淳朴、善良而乐于奉献，奶奶哄“我”入睡，给“我”讲故事，为“我”赶蚊子，不需要儿孙任何的回报，认为人死了应该变成星星照亮夜行人的道路，都体现了奶奶的淳朴、善良和乐于奉献的精神；作者在塑造奶奶这个人物形象时，主要是通过对话描写来创造各种温馨的情景，从侧面烘托奶奶淳朴、善良和乐于奉献的精神。21、范文谢谢你，让我走进你的世界踮起脚尖，轻轻地，轻轻地。宛如一缕风，飘进你的世界。一_题记我，怀着虔诚的目光，惊鸿一撇，生怕亵渎你的容貌。而你，却大方的敞开你的心扉，让我走进你的世界。走进你的世界，你的世界，青山隐隐，绿水沼沼。你的世界，流的是墨笔生香，轻快的勾勒出清风明月的韵致；流的是梧桐细雨，勾勒出西窗红烛的雅致：流的是令人心进旌摇动的浓愁与长情。走进你的世界，你的世界告诉我春的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”之美。夏的“接天莲叶无穷碧，映口荷花别样红”之雅。秋的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”之秀。冬的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之奇。走进你的世界，是你，让我体味“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹之韧；是你，让我体味“野火烧不尽，春风吹又生”的草之坚强；是你，让我体味“落红不是无情物，化作春泥更护花”叶之无私。我，竟偷偷走进你心灵深处，领略一代文豪一一苏东坡。他，把功名利禄换成“竹杖芒鞋”，他在缺月疏桐之口，唱“大江东去”感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊。他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。我，竟偷偷走进你心灵深处，探视潇洒狂放的诗仙一一李白，“安能摧眉折腰事权贵”的脊梁不能弯，失意之时，你高唱“天生我材必有用，千金散尽还好来”，“举杯浇愁愁更愁”徒以金樽之酒赶走失意之客，可乎哉？你成也金樽，败也金樽，金樽定格了你的心声！语文，我只要一片绿叶，你却给我整片森林。我只要一滴水，你却给我一片汪洋大海。我只要一片云朵，你却给我一片蓝天。语文呵！你的世界让我惊异，让我喜爱，让我陶醉！谢谢你，让我走进你的世界，让我如痴如醉的世界！【解析】【详解】考查全命题作文。结合提示理解题目。“谢谢你，让我走进你的世界”中“你的世界”是写作对象，“你”可以是人，如，父亲、老师、同学、朋友等。可以是物，如，书、电影等，也可以是一个地理概念，如，江南、黄河等感情。“谢谢你”要写出这个世界对我人生成长的积极作用和启示，从而表达我对其赞美和歌颂的情感。“让我走进”就是深入了解，欣赏、懂得一个人或一个事物的过程，是一种心理体验，所以心理描写一定要有。本文适合写作写人记事的记叙文，也可以写作议论文。在写人记事时可以采用人物的语言描写和心理描写，加深对这个人物的了解，体会到人物的某种感情或展现人物的某种品质，最后要写出这种感情和品质对我产生的积极深远的影响。在写作方法可以采用以小见大的手法，善于运用细节描写，