2019-2020学年第一学期东城区初二物理期末试卷

物理试卷第物理试卷第#页（共10页）23.在观察水沸腾的实验中，根据实验数据绘出如图13所示的图象。图象中段（选填“AB”或“BC”）表示水沸腾的过程，水的沸点23.在观察水沸腾的实验中，根据实验数据绘出如图13所示的图象。图象中段（选填“AB”或“BC”）表示水沸腾的过程，水的沸点是℃，这是由于实验时水面上方的气压（选填“高于”或“低于”）1标准大气压。若停止加热，则水不能继续沸腾，说明水沸腾时需要热。2 3 4 56 78 9时间/min图13.为了测出某型号的家用铝箔纸的厚度，小东同学进行了如下实验:①在铝箔卷上裁剪出长度合适的长方形铝箔纸备用；②用刻度尺分别测出备用铝箔纸的长。和备用铝箔的宽①在铝箔卷上裁剪出长度合适的长方形铝箔纸备用；②用刻度尺分别测出备用铝箔纸的长。和备用铝箔的宽b;③将备用铝箔纸折叠成适合天平托盘大小的铝箔块，用调节好的天平测出该铝箔块的质量m;④在密度表中查找出铝的密度/，计算该铝箔纸的厚度d.请完成下列问题：（1）若用上述实验步骤中的字母表示备用铝箔的厚度，则其表10g0 12i3 4 5gl图14图15图15示式为d=（用符号,、b、m、〃'表示）（2）测量铝箔块质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图14所示。则该铝箔块的质量m=g,若小东测得的备用铝箔纸的长Q=100cm,宽b=30cm,通过密度表查得的铝的密度p=2.7g/cm3o该型号的铝箔纸厚度d=cm。（保留两位有效数字）.小东利用如图15所示的实验装置探究平面镜成像的特点。（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃把蜡烛A放在玻璃板的前面，小东应在玻璃板（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板（选填“反射”或“折射”）所成的像。（2）再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像,这说明：蜡烛A所成像的高度（选填“小于”“等于”或“大于”）蜡烛A的高度。（3）将蜡烛A靠近玻璃时，蜡烛A所成像的高度（选填“变小”“不变”或“变大”）。（4）实验中，使用透明玻璃代替平面镜，这样做的目的是 o

71J硼利瑜M刘Mb詈gll-ri-mFrrr心♦C*用•/•71J硼利瑜M刘Mb詈gll-ri-mFrrr心♦C*用•/•16图（1）气泡在AD段做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 。（2）气泡在BC段运动的平均速度为m/s。（3）该气泡在两点间的平均速度最大。27.在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：空气中的入射角力0。30。45。60。水中的折射角r0。22。32。40。玻璃中的折射角00。17。24。30。分析表中数据，可以得到一些规律：（1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向（选填“改变”或“不变”）。（2）光从空气斜射入水和玻璃中时，折射角随着入射角的增大而（选填“增大”或“减小”）分析表中数据可以推理得出：光从空气射入水或玻璃中时，折射角（选填“可以”或“不可以”）达到900。（3）当光线以170入射角从玻璃中射向空气时，折射角等于。（4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更（填“大”或“小”）。28.在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1001.02F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02

（1）为了验证猜想一，可以选用编号为A和的琴弦进行实验；为了验证猜想二，可以选用编号为A和的琴弦进行实验；为了验证猜想三，可以选用编号为H和的琴弦进行实验。（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，需要进行的操作是。为了通过实验证明：当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，物距越大，通过凸透镜成在光屏上的清晰像的长度越短。实验室备有如下器材：光具座（带刻度）、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛（包括火柴）、光屏。请完成下列问题：（1）需要补充的实验器材是（2）将下列实验步骤补充完整：①将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜两侧，调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心使三者在；②将蜡烛移动到距离凸透镜二倍焦距以外某处，测量出物距，移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，测量，将实验数据记录在表格中；③改变，仿照②再做两次实验，将实验数据记录在表格中。（3）画出实验数据记录表格。四、科普阅读题（共6分）请阅读《彩虹的秘密》回答30题。彩虹的秘密雨过天晴，一条彩虹挂在天空，它的美丽和神奇曾引起了人们无限的遐想。是谁在天空架起了这样色彩缤纷的桥梁?在中国神话中，女娲炼五色石补天，彩虹即五色石发出的彩光；在希腊神话中，彩虹是沟通天上与人间的使者。而实际情况，彩虹是阳光照射在水滴上形成的。在阳光对水滴的照射下，各种入射角都有，因此光线可以向任何的方向散射。虽然要找出形成彩虹的各道光线并不难，但是还有其他的无数条的光线跑到哪里去了呢？为什么散射出的光线强度，只有在彩虹附近才能看见呢？图17为了更好的理解这个问题，我们以一个水滴为例来分析。当红单色光以入射角§入射后，经折射-反射-折射，最后射出水滴光线的传播方向由偏向角9决定，图17画出了彼此平行的10条光线经过某一水滴后的出射情况。计算结果表明，当以入射角i=59.47°的入射角射入水滴的光线（该光线也称为成虹光线），其附近的其他光线从水滴射出时都接近成虹光线的偏向角（如图17）。可见，大多数出射光线密集在成虹光线的出射光线的方向，正是由于光线密集，人们才可以看到彩虹现图17这个角度被称为红光的“彩虹角”。象。且此时最终的折射光线和入射光线的夹角这个角度被称为红光的“彩虹角”。另外，由于水滴对不同色光的折射效果不同，从而各色光的彩虹角略有不同。如对紫光，可计算其彩虹角为40.60°。彩虹中不同的颜色来自于不同的水滴（如图18），且主虹的色彩为红光在最上面，紫光在最下面。图18图19图18图19有趣的是，彩虹出现在半空中的位置不是特定的，它会随着观察者的位置而改变。虽然每一个人看到的彩虹的仰角相同，但他们看到的不是同一条彩虹，因为他们所看到的彩虹的光线来自不同的位置，不同的水滴。可以说每个人看到的是专属于自己的彩虹。当以人的眼睛为顶点，把所有与平行入射光线成42.52°的彩虹角的光束连接起来，就形成一个圆锥体，圆锥底面的圆弧就是彩虹。而实际上，在地平面上，我们看到的彩虹是半圆环形的，那是因为它们下半部分被地面遮住了（如图19）。只有在晴朗的天气，站在高山顶上或飞机舱中，才能看到彩虹的全貌，即完整的七彩圆环。30.请根据上述材料，回答下列问题：（1）红光的彩虹角紫光的彩虹角（选填“大于”、“等于”或“小于”），因此，彩虹出现时，红色光带同紫色光带相比位置更（选填“高”或"低”）。（2）如果小东同学看到的彩虹出现在东边，那么，他最有可能看到该彩虹的时间是A.上午7：00 B.中午12:00 C.下午5:00（3）相比于冬季，彩虹更容易出现在在夏季，请结合文中的内容，做出合理的解释。五、计算题（共8分，31题3分，32题5分）31.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑碑身高37.94m,由413块花岗岩石块砌成，其中的碑心石是一块整的长方体花岗岩，碑心石的长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，查表可知花岗岩的密度p=2.8x103kg/m3,则碑心石的质量为多少？32．关于不同介质中的声速如下表所示：介质声速/ms1介质声速/ms1空气（0℃）331海水（25℃）1531空气（15℃）340冰3230空气（25℃）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200请结合上表完成下列问题：（1）从表格中数据可知，声速大小与哪些因素有关？（