山东潍坊历年中考语文文言文阅读试题20篇（含答案与翻译）（截至2021年）

山东潍坊历年中考语文试题（文言文阅读）

（截至2021年）

杨景行，字贤可,吉安太和州人。登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官。会昌民素

不知并饮，汲于河流，故多疾病；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。景行教民穿井以饮，陶

瓦以代茅茨，民始免于疾历火灾。豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。乃创学

舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。

调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除划®宿弊，奸欺不容，细民瓢焉。转抚州路宜

黄县尹，理白冤狱之不决者数十事。升抚州路总管府推官，发搪②奸伏，郡无冤狱。金溪县

民陶甲，厚积加凶险，尝屡诬陷其县长吏罢去之，由是官吏畏其人，不敢诘治，陶遂暴横于

一郡。景行至，以法痛绳之，徙五百里外。金溪豪僧云住，发人冢墓取财物，事觉，官吏受

贿，缓其狱。景行急按之,僧以贿动之，不听，乃赂当道者，以危语撼之，：不顾，卒治之

如法。由是豪滑屏迹，良民获安。景行所历州县，皆有惠政®;所去，民皆立石颂之。以朝

列大夫班佳，年七十四卒。

（选自《元史•列传第七十九》，有删节）

注：①划chdn,同“铲”。②摘，（ti）,揭发。③惠政，爱民的政绩。

15.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（）

A.据后文“穿井以饮”推断，“不知井饮”中的“井”是名词用作动词，意为挖井。

B.“细民赖焉”中的“赖”意思是要赖、不讲道理。

C.“一不顾”与《岳阳楼记》“而或长烟一空”的''一”意思相同，为全、一概。

D.“致仕”意思是将官职退还给朝廷，古代指官员退休。

16.下列加点词在句中的意义和用法，相同的一项是（）

A.劝民斥腴田以膳士意将隧入以攻其后也（蒲松龄《狼》）

B.理白冤狱之不决者数十事大道之行也，天下为公（《礼记•礼运》

C.厚积加凶险野芳发预幽香（欧阳修《醉翁亭记》）

D.乃赂当道者，以危语撼之乃不知有汉，无论魏晋（陶渊明《桃花源记》）

17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

金溪豪僧云住，发人冢墓取财物，事觉，官吏受贿，缓其狱。

18.杨景行的“惠政”体现在哪些方面？请用自己的话概括说明。

【参考答案】

（1）本题考查文言词义。

AC1）.正确；

B.句意：贫穷孤弱的百姓得以仰赖。所以“赖”是“仰赖”，本项有误;

故选：Bo

（2）本题考查学生对一词多义的理解。

A.以：来，用来/来，用来；

B.之：结构助词，的/取消句子独立性，不译；

C.而：表并列，并且/表顺承，不译；

D.乃：于是/竟然。

故选:Ao

(3)本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译

相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。

句中重点词：豪，豪横，豪猾。发，挖掘。取，窃取。觉，暴露，发觉。缓，放宽。句

意为：金溪县豪猾僧侣云住，挖掘民家墓冢窃取财物，事情被发觉，官员受其贿赂，放宽刑

罚不惩治云住。

(4)本题考查文章内容理解和概括。阅读文章，由“景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅

茨，民始免于疾病火灾”可知，杨景行教百姓们凿井取干净水源，改用陶瓦建屋避免火灾；

由“民十人，号十虎，干政害民，悉捕置之法”可知，杨景行惩治地方豪民，保护百姓生命

安全：由“乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛”可知，杨景行创办学舍,

礼敬儒生并以他们为老师，劝导百姓们尊师重礼，革新文化思想；由“核民田租，除划宿弊,

奸欺不容”和“理白冤狱之不决者数卜事”可知，杨景行着力摒除朝廷弊政，明察冤假错案,

还百姓一个公道：由景行至，以法痛绳之，徒五百里外”和“乃赂当道者，以危语撼之，一

不顾，辛治之如法”可知，杨景行铁面无私，拒绝豪强威逼利诱，铁血手腕惩治地痞恶霸，

还百姓一个安居乐业的生活环境。

答案：

(1)B

(2)A

(3)金溪县豪猾僧侣云住，挖掘民家墓冢窃取财物，事情被发觉，官员受其贿赂，放

宽刑罚不惩治云住。

(4)①教百姓们凿井饮水，用陶瓦建屋；②惩治豪民，保护百姓安全；③创办学舍，

劝导百姓们礼敬儒生，培养士人；④摒除朝廷弊政，明察冤狱错案；⑤严惩地痞恶霸，拒绝

豪强贿赂。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

【参考译文】

杨景行，字贤可，吉安太和州人。延佑二年进士及第，授官为赣州路会昌州判官。会昌

百姓历年来不知凿井饮水，都汲取河水食用，所以多患疾病；也不知道使用陶瓦，而是以茅

草盖屋顶，因而多发生火灾。杨景行教当地百姓凿井饮水，以陶瓦代替茅草建屋，民众才免

受疾病、火灾之害。当地有十个豪民，号称“十虎“，干扰政事，危害百姓，杨景行将他们

全部拘捕，绳之以法。于是创办学舍，礼敬儒生并以他们为师，劝导百姓开拓肥沃的田地来

膳养士人，管弦诵诗之声于是盛行起来。

后来杨景行调任为永新州判官，奉郡府之命，核实百姓田地，铲除了多年的积弊，奸邪

欺骗之事都无处隐瞒，贫穷孤弱的百姓得以仰赖。转任抚州路宜黄县尹，处理解决了长久得

不到解决的冤狱数十件。升任为抚州路总管府推官,揭发惩治许多奸邪之事,郡中因而没有

冤狱。金溪县刁民陶甲，财大而凶恶奸险，曾多次诬陷本县官吏，使他们被罢官离职，从此

官吏们都畏惧他,不敢将其治罪,陶甲因而在一郡横行不法。杨景行到任后,依法严惩陶甲，

将其流徙五百里之外。金溪县豪猾僧侣云住，挖掘民家墓冢窃取财物，事情被发觉，官员受

其贿赂，放宽不治。杨景行却严格审理，云住也想以贿赂打动杨景行,杨景行却不为所动，

云住于是又贿赂主持政务的官员，以强横的言辞相威胁，杨景行仍置之不理，终于将其绳之

以法。从此豪强之民收敛劣迹，善良百姓得以安宁。杨景行所经州县,都有良好政绩，离去

的时候，百姓立碑刻石颂扬他。在任翰林待制、朝列大夫时退休，七十四岁时去世。

（2021山东潍坊）

赵轨，河南洛阳人也。父肃，魏廷尉卿。轨少好学，有行检①。周蔡王引为记室，以清

苦闻。迁卫州治中。隋高祖受禅②，转齐州别驾，有能名。基东邻有桑，甚落其家，轨遣人

否拾还其主，诫其诸子曰：“吾非以此求名，不愿侵入。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩

连最。持节使者郃阳公梁子恭状上，高祖嘉之，赐物三百段，米三百石，征轨入朝。父老相

送者各挥涕曰：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯

水奉饯。”轨受而饮之。既至京师，诏与奇章公牛弘撰定律令格式。时卫王爽为原州总管,

上见爽年少，以轨所在有声，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，攀人禾。轨

驻马待明,访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。后数年，迁碳州刺史，抚缉萌夷（安

抚聚合各族人民），甚有恩惠。寻除寿州总管长史。芍陂旧有五门堰汽芜秽不修。轨于是

劝课人吏，更开三十六门，灌田五千余顷，人期其利。秩满归乡里，卒于家，时年六十二。

［注］①行检：品德，操守。②受禅：新皇帝接受禅让的帝位。③堰：用于灌溉的水利

工程。

15.解释文中加点词的意思。

（1）轨遣人苕拾还其主悉：

（2）暴人禾暴：

（3）人廖其利赖：

16.下列加点词在句中的意义和用法相同的一项是（）

A.茅东邻有桑年真无马邪？其真不知马也（韩愈《马说》）

B.是以不敢"壶酒相送?我酌油知之（欧阳像卖油翁》）

C.轨受而饮?公将鼓之（《左传曹岁11论战》

D.卒于家然侍卫之臣不懈于内（诸葛亮《出师表》）

17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）吾非以此求名，不愿侵人。

（2）原州人吏闻之，莫不改操。

18.简要概括赵轨“有行检”的两个具体事例，每个事例不超过10个字.（2分）

【参考答案】

15.（1）全部，全都。（2）践踏，损坏（3）依靠，依赖（每小题1分，每小题答出

一点即可。）

16.（2分）D（“于”介词，在。A“其”：代词，他的/副词，加强诘问语气。B“以”：

介词，用/介词，凭借。C“之”：代词，代前面说的事物/助词，补足音节。）

17.（4分）（1）我并不是要凭借这事求取好名声，是不愿意侵占别人的东西。（2分，

“求”“侵”各1分。语句不通顺，扣1分）

（2）原州的百姓和官吏听说这件事后，没有人不改变（原来的）操守。（2分。“莫”

“操”各1分，语句不通顺，扣1分。）

18.（2分）①将桑甚送还主人。②赔偿百姓的禾苗。（每点1分。）

【参考译文】

赵轨是河南洛阳人。他的父亲赵肃是东魏的廷尉卿。赵轨少年时好学，有操行。北周的

蔡王引荐他做了记室，因守贫刻苦而知名。后升官为卫州治中。隋高祖接受禅让（做皇帝），

赵轨转任齐州别驾，很有才能的名声。他的东边邻居有桑树，桑直落到了他的家，赵轨派人

把桑甚全都拾起来还给它的主人，他告诫他几个儿子说:''我不是用这种行为求得名声，想来

大概是不是劳作得来的东西，不愿意侵占别人。你们应该把这话作为告诫。”他在齐州四年，

考核政绩连续最佳。持节使者郃阳公梁子恭的文状上奏朝廷，隋高祖很赞许赵轨，赐给他物

品三百匹绸缎，三百石米，征召他入朝做官。乡亲父老送别他的人各自擦眼泪说:"别驾在官

任，水和火的小事都不触犯百姓，因此不敢用一壶酒送别您。您清廉像水，我们斟上一杯水

献上饯行。’'赵轨接过来把水喝了。他到了京城之后，皇帝下令让他与奇章公牛弘撰写制定

法律、命令、规则。当时卫王杨爽做原州总管，皇帝见杨爽年轻，因为赵轨做官的地方有名

声，任命赵轨做原州总管司马。一次在路上夜行，赵轨身边人的马跑进了田地里，马踏坏了

庄稼。赵轨停下马等待到天明，查找庄稼的主人偿付了钱才离开。原州百姓官吏听到这件事，

没有谁不改变操行。几年后，赵轨升官为陵州刺史，他安抚聚合各族人民，对百姓很有恩惠。

不久，他被任命为寿州总管长史。芍陂先前有五门围堰，荒废了也不修整。赵轨于是鼓励督

促人们和官吏，又开了三十六门围堰，灌溉田地五千多顷，人们都依赖它们带来的好处。赵

轨为官期满回到乡里，在家中去世，当时六十二岁。

（2020山东潍坊）

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢

第①母亡，废墓倒，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，

答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初,兄子襁褓丧亲，无资得乳媪,德秀自乳之，数

日潼②流，能食乃止。

有盗系狱，含虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？"德秀日：

“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，

家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸，或曰："子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不

知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味

之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”（选自《新唐书•列传》，有删节）

［注释］①擢第:科举考试得中。②潼（dbng）:乳汁，这里指汤汁。③爨（cudn）:烧火做饭。

15.解释文中加点词的意思。（2分）

⑴庐基侧，庐：（2）命虎为暴。会：

16.下列加点词在句子中的意义和用法，相同的项是（）（2分）

A.数日潼流,能食乃止问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）

B.无乃为累乎是亦不可以己乎（《孟子•鱼我所欲也》）

C.悉衣食人之孤遗者余故道为学之难以告之（《送东阳马生序》）

I）.陶然弹琴以自娱寡人欲以五百里之地易安陵（《唐睢不辱使命》）

17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）兄有子，先人得祀，吾何娶为？（2分）

（2）若知礼之过，而不知情之至。（2分）

18.我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质？（2分）

【参考答案】

15.（2分）（1）搭建庐舍（2）适逢,正赶上（每小题1分）

16.（2分）B（语气助词，表疑问。A副词，才，这才/副词，竟，竟然;C助词，定语后置

标志助词，的;D连词，表目的.用来/介词，用）

17.（4分）（1）哥哥有儿子，能够祭祀祖先,我为什么要娶妻呢？（2分）（2）你只知道我

失了礼节，却不知道我悲伤到了极点。（2分）

18.（2分）①尊老爱幼;②诚信务实;③廉洁爱民。（每点1分,答出两点即可）

【参考译文】

元德秀字紫芝,河南人。小时候丧父，传奉母亲非常孝顺,参加进士考试,不忍心离开母

亲，便自己背着母亲进京。得中进士以后，母亲去世,他在墓旁搭建庐舍,吃的饭没有滋味,

坐的地方没有垫席。德秀没有来得及在父母活着的时候娶妻，便不肯结婚,人们认为不能断

绝子嗣，他回答说「‘哥哥有几子,能够祭祀祖先，我为什么还要娶妻呢？"早年时，他的侄子

还是婴儿时丧母,家中无钱雇佣乳娘,德秀便亲自喂养孩子,连续多日汤汁流洒，直到孩子能

吃东西才停止。

有一个盗贼被捕入狱，恰逢老虎作乱,盗贼请求让他去打虎为自己赎罪。小吏说:“这是

那人骗人的计谋，他要逃跑，这不是让我们犯罪吗？”德秀说:“答应他了,不能违背约定。如

果犯罪，我承担罪责，不会连累别人。”第二天，盗贼带着老虎尸体回来，全县感叹不已。

德秀做官得到的俸禄，全部给孤儿和失去子女的老人买了衣服和食物。赶上饥荒的年景,

他有时一天都不烧火做饭,只是快乐地弹琴来自娱自乐。他在天宝十三年去世时,家里只有

枕头、鞋子、箪瓢罢了。同族的弟弟元结哭得悲恸，有人说:“你哭得这么悲哀，符合礼节

吗？"元结说:“你只知道我失了礼节，却不知道我悲伤到了极点。大人活了六十年,从不贪

求富足，从没有过十亩的土地、十岁的僮仆，从未用I完整的布料做过衣服、吃上过丰富的食

物。我为他悲恸，是为了告诫那些荒淫贪婪、巧言谄媚、生活糜烂的人。”

（2019山东潍坊）

颜渊论御马

颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：

“善则善矣，其马将俟®矣。"定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谙人。君子亦谱人乎？”

颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公蹬®席而起,曰：“趣④驾召颜渊。“

颜渊至，定公曰：“多寡人曰：'善哉，东野毕之御也！'吾子曰：'善则善矣，然则

马将佚矣。'不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使

马。舜不穷基民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，

衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力弹矣。然犹策之不己，所以知其佚也。”

定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今,

穷其下能不危者，未之有也。诗曰:‘执辔如组⑥，两骏如舞。'善御之谓也。"定公日：

“寡人之过矣。”

（选自《韩诗外传》，有删节）

［注］①佚（y）：通“逸”，逃跑。②厩（jiu）人：马棚的差役。③蹬（e）：超越。

④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。

14.解释文中加点词的意思。（3分）

（1）乡寡人曰乡：

（2）昔者舜工于使人工：

（3）然犹策之不已策：

15.下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（2分）

A.定公不悦，以告左右不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B.定公蹦席加起由是则生加有不用也（《孟子•告子上》）

C.不识吾子何以知之手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》

D.舜不穷基民安陵君再许寡人（《战国策•唐雎不辱使命》）

16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马侠闻矣。（2分）

（2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。（2分）

17.这篇文章说明了怎样的道理？（2分）

【参考答案】

14.（1）通“向”，从前（先前）。（2）擅长（善于）。（3）用鞭子打（驱赶）。（3

分，每小题1分）

15.C（C项：代词，指代前文所说之事。A项：介词，把；介词，因。B项：连词，表

示顺承关系；连词，表示转折关系，但是，去葭D项：代词，他的；助词，加强语气）（2

分）

16.（1）颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。（2分,

句意通顺1分，“闻”1分）

（2）从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。（2分，句

意通顺1分，“穷”1分）

17.为政者要体恤民情，使百姓安居乐业（不能把老百姓逼得走投无路）。（2分）

【参考译文】

颜渊陪同鲁定公坐在台上，东野毕在台下表演驾车技术，定公说：“东野毕的驾车技

术真漂亮啊！”颜渊说：“好倒是好，不过他的马将要跑了。”定公听了不高兴，把这话告

诉了手下人，并且说：“我听说君子不在背后说人坏话。君子也会说人坏话吗？”颜渊告退

后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。定公听了急忙上起身从旁边跨

出坐席，对手下人说：“赶快驾车去请颜渊来。”

颜渊来到后，定公说：“我刚才说：'东野毕的驾车技术真漂亮啊！‘您却说：‘好

是好,但他的马将来逃跑了。‘不知道你根据什么知道这件事的？”颜渊回答说:“我根据

从政的道理推知这一点的。从前舜帝擅长于用人，造父擅长于用马。舜帝不使民力用完，造

父也不让马把力气用光。因此舜帝时没有逃亡的百姓，造父也没有逃跑的马匹。现在东野毕

驾车,上车拿起缰绳，马的勒口和身体都很端正了;转圈驰骋,调教得合乎规范了;经历险

阻，跑了很远的路了，但仍然不停地鞭打它们。根据这些我就知道马逃跑的原因了。”

定公说：“你说得对！还可以再稍微进一步谈谈吗？”颜渊说：“野兽到走投无路时

就要咬人，禽鸟到无可奈何的地步就要啄人，人到山穷水尽的地步就会去诈骗。从古到今，

使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。《诗经》里说：‘抖动着的丝缰如

纵横编织，车辕两旁的马儿如舞驰骋。，就是说的要善于驾驭马（不要使它们过分劳累）啊。”

定公听了说：“这也是我的过错啊。”

（2018山东潍坊）

霍丘①知县阳湖左君，治霍丘既一载，其冬有年。父老数十人，来自下乡，盛米于筐，

有稻有粳，豚蹄鸭鸡，低偻提携，造于县门。君呼之入，曰：“父老良苦，曷为来哉?”顿

首曰：“边界之乡，尤扰益偷。自耶②之至，吾民无事，得耕种吾田。吾田幸熟，有此新谷，

皆耶之赐，以为耶尝。”君日：“天降吾民丰年，乐与父老食之；且彼家畜，胡以来？”则

又顿首曰：“往耶未来，吾民之猪鸡鹅鸭，率用供吏，余者盗又取之。今视吾圈栅，数吾所

育，终岁不一失，是耶为吾民畜也，是耶物非民物也。”君笑而受之，劳以酒食。皆欢舞而

去，曰：“本以奉耶，反为耶费焉。”士民的与谋曰：“吾耶无所取于民，而禄不足以自给,

其谓百姓何？请分乡为四，各以月入米若薪。”众曰：“善则请于君，君笑曰：“百姓

所以厚我，以我不妄取也,我资米若薪于百姓，后之人必尔③乎索之,是我之妄取无穷期也」

不可。亳州之民，有诉于府者曰：“亳旧寡盗，今而多，其来自霍丘。霍丘左耶不容盗，以

祸亳，愿左耶兼治之。

（选自张惠言《茗柯文三编》，有删改）

【注释】①霍丘：县名。后面的阳湖、亳州均为地名。②耶：通“爷”。③尔：如此，

这样。

14.解释文中加点实词的意思。（3分）

①但偻提携，造于县门造：

②君笑而受之，劳以酒食劳：

③士民拓与谋曰相与：

15.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（2分）

A.是耶为吾民畜也为坛而盟，祭以慰首（《史记•陈涉世家》）

B.各以月入米若薪而君以五十里之地存者（《战国策•唐雎不辱使命》）

C.是我之妄取无穷期也汝心之固，固不可彻（《列子•汤问》）

D.亳州之民，有诉于府者曰所欲有甚于生者（《孟子•告子上》）

16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）

①父老良苦，曷为来哉？

译文：__________________________

②百姓所以厚我，以我不妄取也。

译文：________________________

17.霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质？试结合全文概括。（2分）

答：

【参考答案】

14.（1）造：至IJ、去（2）劳：犒劳、慰劳（3）相与：互相、共同（3分，每题1分）

15.C（1分）（C项：助词，用在主谓之间取消句子独立性。A项：wGi给；w6i做，建

造。B项：按照；凭借、依靠。D项：向：比）

16.（1）父老乡亲们很辛苦，为什么要到这里来呢？（2分，“良”、倒装句式各1分）

（2）百姓厚待我的原因，是因为我不胡乱拿取百姓的东西。（3分，“所以”“以”“妄

取”各1分）

17.①治县有方②清正廉洁③关心百姓④平易近人（2分，答出任意两点即可）

【参考译文】

霍丘的知县阳湖人左君，治理霍丘已满一年，那一年冬天收成不错.父老乡亲几十人，

从下面的乡里来到府衙，筐里装满了大米，还有猪蹄鸡鸭，老老少少，来到县衙门.左君叫

他们进来，说：“父老乡亲实在辛苦了，为什么要到这里来呢？”父老叩头说：“我们所生

活的边界地区，多侵扰、盗窃之事.从您来到这里，我们百姓没有不快之事，能够耕种自己

的田地.我们的田地幸亏您而能丰收，有这新米，都是您赐予的，我们带来给您尝尝."左

君曰：“上天赐予百姓丰年，乐意给予百姓东西让大家吃；再说那些家畜，凭什么而来呢？”

父老就又叩头说：“往年您没有来的时候，我们的猪鸡鹅鸭，都用来提供给官吏了，剩下的

又被偷走.如今看看我们饲养牲口的圈栏，点点我们所豢养的牲口，一年到头没有丢失一只

牲口，这是您为我们蓄养的牲口啊，这些都是您的东西不是我们的东西.”左君微笑着而接

受了这些东西，用酒食犒劳了送东西来的父老乡亲.大家都欢欣鼓舞地离开，说道：“本来

想把这些东西奉送给县令，反而让县令破费了。”士民一起商量说：“我们县令不拿取百姓

的东西，而俸禄又不足以供养自己，让百姓怎么办呢？请把乡邑一分为四，各自按月份送大

米或柴火。”大家说：“好.”大家就向左君请求，左君笑着说：“百姓厚待我的原因，是

因为我不胡乱拿取百姓的东西，我向百姓求取大米或柴火，后来的人必然依照这个惯例来索

取薪米，这样我胡乱拿取百姓的东西就变得没完没了了。”没有答应.亳州有百姓向官府诉

讼：“亳州以前没有偷盗之事，如今多了，那些盗贼来自霍丘.霍丘左君不能容忍盗贼，因

而害了亳州，希望左君同时治理亳州。”

（2017山东潍坊）

齐之国氏大富，宋之向氏大贫.自宋之齐，请再术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为

盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。”向氏大喜，哂其为盗之言,

加不喻其为盗之道，遂逋垣凿室，手目所及，亡不探也。未凡，以赃获罪，没其先居之财。

向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏日：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏日：“嘻！

若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，

山泽之产育，以生吾禾，理吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾

稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛

财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉?”

向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也,

故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”

（选自《列子•天瑞第一》，有删节）

14.解释文中加点实词的意思。（3分）

（1）峥其为盗之言喻：

（2）遂避垣凿室逾：

（3）以生吾禾，草吾稼殖:

15.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（2分）

A.自宋之齐，请基术多真无马邪（韩愈《马说》）

B.叫不喻其为盗之道余强饮三大白地别（张岱《湖心亭看雪》）

C.山泽之产育宋何罪之有？（《孟子•公输》）

D.若之盗，私心生义，亦我所欲也（孟子•告子上》）

16.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）手目所及，亡不探也。（2分）

（2）若盗之而获罪，孰怨哉？（3分）

17.如何理解东郭先生所说的‘'国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。（2分）

【参考答案】

14.（1）喻：明白。（2）逾：越过。（3）殖：种植。（3分，每题1分）

15.1）（都是句末语气词，表判断。A.代词，“他的”/副词，表疑问。B.连词，表转折/

连词，表承接。C.结构助词，“的”/结构助词，宾语前置的标志）（2分）

16.（1）（他）手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的。（2分，“及”“亡”各1分）

（2）你盗窃这些东西而被判罪，怨（恨）谁呢？（3分，“若”“获罪”、倒装句式

各1分）

17.国氏借助自然条件，利用自然资源，劳动致富，（1分）是遵循公正之道的行为。

（1分）

【参考译文】

齐国的国氏非常富裕，宋国的向氏非常贫穷。向氏从宋国来到齐国,请教他致富的方法。

国氏告诉他说:“我擅长获取外物。我开始获取外物的时候，一年就充足了,两年就富足了，

三年就五谷丰饶了。从这以后,我送给别人的财务遍及州闾。”向氏非常高兴。他听明白了

国氏国氏获取外物的话,却不理解国氏获取外物的道理，于是翻墙入院,凿洞入室,手能拿

到的，眼能看到的，没有不偷的。不长时间,就因盗窃来的赃物被发现而被判罪，先前积蓄

的财物也被没收了。

向氏认为国氏欺骗他，就到国氏那里去埋怨他。国氏说:“你是怎样获取外物的？”向

氏说了他的情况。国氏说:‘'唉!你不理解获取外物的道理竟然错到了这种地步!现在我告

诉你（应该怎么做）吧。天有适合的时令，地有有利的地势。我获取天地的时令和地势，云

雨的浇灌和滋润，山峦湖泽的生产和养育，来种植我的庄稼，构建我的房舍。我地上获取飞

禽走兽，水里获取鱼鳖虾蟹，没有什么东西是不可获取的。庄稼、土木、禽兽、鱼鳖，都是

上天生产的,哪里是我所拥有的？这样，我获取上天的东西却没有遭受惩罚。金玉等珍宝,

谷布等财务,那是别人积攒的东西，哪里是上天给的东西？你盗窃这些东西（它们）而被判

罪，怨（恨）谁呢？

向氏非常迷惑,认为国氏又在欺骗他，就去拜访东郭先生，向他请教。东郭先生说:“国

氏获取外物的方法，是遵循公正之道的行为,所以没有遭受惩罚;你获取外物的行为,是出

于私心的盗窃行为，所以被判罪受惩。”

（2016山东潍坊）

吴留村

【清】钱泳

吴留村，中顺治五年进士。其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。因事左

补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。忽有奸人持制府礼15立取库金三千两。吴疑

之，诘以数语，其人伏罪。乃告之曰:“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。若落他人手，立

斩矣。虽然，看汝状貌，尚有出息。”乃畀②以百金，纵之去。

后数年，闽寇耳炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰：

“公,大恩人也。”询之，即向所持札取库金者。由是其人献密计,为内应，将以报吴•时

闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特

擢福建按察使，旋升两广总督。

留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶诚泽蒙麻®者，自县治以至河干，直达

于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。不缙绅及受知之士，则操

舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阅；或有执卮酒以献于道路者。连橘数十里依依不舍使君为之汝

然士民之感德如此。

（选自《履园丛话》，有删节）

【注】①札：文书。②畀：bi,给予。③麻：xiU,保护。

14.解释下面句中加点词语的意思。（2分）

（1）后数年，闽寇目炽日：

（2）锡之父老士庶被泽蒙麻者被：

15.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）

A.因事左补无锡县知县省十三年上书谏寡人苟，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.乃畀以百金，纵之去当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

C.忽逢盗劫，已也尽还之俄时百千人大哭（《口技》）

D.不缙绅乃受知之士安陵君耳许寡人（《唐雎不辱使命》）

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）吴疑之，诘以数语，其人伏罪。（2分）

（2）询之，即向所持札取库金者。（2分）

17.文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。（3分）

连橘数十里依依不舍使君为之法然士民之感德如此。

【参考答案】

14.一天比一天地；蒙受

15.C

16.（1）吴村人认为他可疑，盘问「几句话，那人就认了罪。（2）（吴留村）询问他,

他就是以前那文件冒领库金的那个人。

17.连橘数十里/依依不舍/使君为之法然/士民之感德如此。

【参考译文】

吴留村，顺治五年考中了进士。第二年就被任命为江西萍乡县知县，后又升任为山东沂

州府知府。后因事被降职任命为无锡知县，执政十三年，政事顺利，百姓和乐，官员百姓都

感恩戴德。一日，忽然有一个奸人拿着制府的文件要求立即提取库金三千两，吴留村认为他

可疑，仅盘问了几句话，那人就认了罪。吴留村就警告他说：“你们这些人都是极聪明的人,

因此能用这样不正当的手段。如果落到他人手上，立即就会被斩首。虽然这样，但是，我看

你身形外貌，将来还是会有所作为的。”于是就给了他一百金，放他离开了。

几年以后，福建一带的盗匪一日比一日猖獗。吴留村押解粮饷由海路到厦门，突然遭遇

盗贼抢劫，但是不久就全部还给了他。盗贼到船上（拜见），叩头谢罪说：“您是我的大恩人

啊。”询问他，就是以前拿着文件冒领库金的那个人。于是，这个人向吴留村献密计，想做

内应,来报答吴留村。当时的闵浙总督是姚启圣，和吴是同乡，二人商讨能够消灭盗贼的办

法。康熙十五年的冬天，福建平定以后，姚启圣向皇帝报告了吴留村的功绩,皇帝特别提拔

他做了福建按察使，很快又升任为两广总督。

吴留村在无锡就已经获得了特殊的礼遇。早年车马将要出发（离开无锡）的时候，蒙受他

的恩惠和保护的无锡的父老乡亲、士人百姓,从县衙到河岸，一直到了省城的金阁门，绵延

八九十里,都哭着挽留他，送行的人摩肩接踵，不下几万人。那些达官显贵和被他赏识知遇

的人，就驾着船祭祀路神，设宴饯行，吹奏鼓乐，热闹非凡;有的人端着酒在道路上向他敬

献。送行的船只绵延几十里,人们依依不舍，吴知县感动得流下了热泪，老百姓就是这样感

激他的恩德。

（2015山东潍坊）

李孝子传

袁枚

嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁,家无旨畜①，母针衽以

供孝子出就外塾。泣日：“养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，

勤耕作，市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀②不下者三昼夜矣。孝

子呼天求救,母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝也。”觉，一汗而愈。雍正七年秋，海风起，

城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半屋摇摇然，孝子趋负母，伏儿下。俄而前后庐舍崩，所避

处独完。

孝子父亡逾年，大父③亦亡。及其莽也，时届严寒，体故赢，手炭土，僵大雪中。治冢

匠数人，蕴火覆之，沦以汤，乃苏，年五十五卒。卒时抱母大恸，嘱其孤某善罢天母。

相传其幼时，居父丧，寝苫块中，哀号三年，每出入，邻人指日：小孝子，小孝子。盖

其天性燃也。乾隆三十年，大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。

论曰：《孝经》一书，圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝，而李孝氏子独

因孝以废书,何耶？中庸曰：“率性④之谓道，修道之谓教。”古之人能率其性者,无俟于

教也。不然,慈乌反哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？

（选自《小仓山房文集•卷二十七》，有删节）

【注】①旨畜：贮藏的美好食品。②喀喀（kd）：呕吐声。③大父：祖父。④率性：遵

循本性。

14.解释下面句子加点词语的意思（3分）

（1）母病喉，勺饮（）

（2）嘱其孤某善妻大母。（）

（3）盖其天性然也。（）

15.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A.嘉定之曲江里有孝子李维煌。

孤之有孔明，犹鱼之有水也。（陈寿《三国志•诸葛亮传》）

B.市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

C.蕴火覆之，沦以汤，乃苏。

政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。（范仲淹《岳阳楼记》）

D.而李孝氏子独因孝以废书。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《孟子•公孙丑下》）

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）

（1）养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！

译文：_________________

（2）古之人能率其性者，无俟于教也。

译文：_________________

17.文中画波浪线的句子没有断句，请根据你的理解用“/”断开。（2分）

大吏闻于朝建坊曲江里立祠其旁。

【参考答案】

14.（1）勺：用勺子。（2）事：侍奉，伺候。（3）然：这样。（3分，每小题1分）15.C

（C乃：副词，于是，这才。A之：结构助词，的/结构助词，用于主谓短语间，取消句子的

独立性。B而：连词，表转折/连词，表承接。D以：连词，表因果/介词，表凭借）（2分）

16.（1）蟾养（供养）父母，是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲，却要凭借（依靠）母

亲养活儿子，儿子怎么能心安！（3分，“职”“乃”“何”各1分）

（2）古代那些能遵循本性做事的人，是不用等待教化（教育）的。（2分，定语后置、

“俟”各1分）（句意不完整，语句不通顺，酌情扣分）

17.大吏闻于朝/建坊曲江里/立祠其旁（2分，每处1分）

【参考译文】

李孝子传

嘉定的曲江里有个孝子叫李维煌，字是裕光。他的父亲李岩士，在孝子出生十年后就去

世了。家里没有贮藏的食物，母亲靠缝补衣物来供应孝子到外塾读书，（孝子）哭着说：“赡

养（供养）父母，是儿女的职责。做儿子的不能供养母亲，却要凭借（依靠）母亲养活儿子,

儿子怎么能心安！”于是就舍弃了学业，努力耕种，买珍稀食物，给母亲吃，而自己情愿吃

素淡的食物。母亲的喉咙有疾病，他就用勺子喂食。但是母亲连续三昼夜一喂就吐，食物难

以咽下。孝子呼天求救，他母亲梦见神人用针刺着她说："我是哀怜你儿子的孝心啊。”一

觉醒来，出了一身大汗就好了。雍正七年秋天，突然刮起了海风，城中洪涛滚滚。孝子家的

房子本来就有洞漏雨，半夜里屋就摇晃起来。孝子赶忙背起母亲，趴到案几下面。不一会儿,

前前后后的屋舍全崩塌了，只有他们躲避的地方完好无事。

孝子的父亲去世一年多，祖父也去世了。等到祖父下葬的时候，正值严冬时节，孝子的

身体本来就羸弱，手跟炭土一个颜色，冻僵在大雪中。几个负责修筑坟冢的匠人，点燃麻绳

暖和他，再用热水浸泡，他这才苏醒索还。五十五岁那年去世。死前抱着母亲悲恸大哭，叮

嘱他的孩子一定要好好地侍奉祖母。

相传他幼小时，在为父亲服丧期间，在苫块中睡觉，哀哭了三年。每次出门，邻人指点

着他议论说：小孝子，小孝子。大概他的天性就是这样（有孝心）啊。乾隆三十年，大吏向

朝庭禀告了他的孝行，在曲江里建了牌坊，在牌坊旁立了礼堂。

评论：《孝经》这本书，圣人用来教化孩子的内容己经达到了极致了。不过，世人正用

读书来求得孝心，但李家的孩子独因孝心而废弃了读书，这是为什么呢？《中庸》里说：“遵

循自然本性叫做道，学习遵循自然本性叫做教。”古代那些能遵循本性做事的人，是不用等

待教化（教育）的。否则，慈鸟反哺母鸟，羔羊跪着吃奶，他们读了什么书呢？

（2014山东潍坊）

使贪

刘基

客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：

“君奚为疏吴起也？”武侯日：“人言起贪，寡人是以不乐焉.”公子成曰：“君过矣，

夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与

殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有

不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之

秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，不敢窥魏者何哉？以魏国有吴起以为将

也。周《诗》有之曰'赳赳武夫，公侯干城’吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，

使起足其俗而无他求，坐威魏国之师,所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粉茹蔬被短褐步

走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行不入大粱，君之国空了。臣窃为君

忧之。”武侯曰：“善。”复进吴起。

注：大梁：战国时期魏国都城。

14.解释下面句中加点词语的意思。（3分）

（1）客有短吴起于魏武侯者短：

（2）汤不能臣务光臣：

（3）西有虎狼之秦虎狼：

15.下列句子中，加点词语和用法意义相同的一组是：（2分）

A.天下之士莫先帚夫子何命带为（《墨子公输》）

B.不然君岂能臣之哉？谓为信俗。（《隆中对》）

C.以魏国有吴起以为将也衔觞赋诗，以乐其志。（《五柳先生传》）

D.臣窃为君忧之又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）且君自以为与殷汤、周武王孰贤？（2分）

（2）惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求。（2分）

17.请概括公子成劝说魏武侯启用吴起的三个理由。（3分）

【参考答案】

14.（1）短：揭短。（2）臣：担任大臣。（3）虎狼：像虎狼一样。（3分，每小题1

分）

15.B（B项“然”：代词，这样。A项“焉”：兼词，于之/语气词，与“为”合用，

表示疑问语气。C项“以”介词。因为/连词，用来。D项“之”：代词，这件事/动词，

到……去）（2分）

16.（1）况且您自己认为，与殷汤、周武五相比，谁更