《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计

《下压式交接棒和接力跑游戏》案设计初中育公课教教案课

题：下压式交接棒授课教师：学

段：七年级水平四）/

《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计《下压式接棒和接力游戏》教案设一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，培养学生主动参与和合作的能力在交接棒的教学中以学生为本力图促进学生身心健康和社会适应能力的提高在发挥教师主导作用的同时尽量调动学生的参与意识，使学生在积极的探究式学习中体验成功的快感和喜悦。二、设计思路本课的主要学习内容是“交接棒”的学习，对于初中七年级的学生来讲，这一内容是比较单调枯燥的容易造成学生生理和心理上的疲劳因此教师在教学中利用各种趣味游戏形式的教学方法来贯穿始终激发学生学习的积极性使学生在趣味游戏学习的过程中掌握交接棒的动作技术，从而培养学生的团队意识，拓宽学生的思维，让他们在快乐的学习氛围中完成本次教学任务。三、学情分析本课教学对象为七年级学生他们身心发展日趋成熟兴趣广泛具备了较强的独立思考能力也具备了一些基本运动能力接力跑为田径运动中不可缺少的项目但是学习起来学生可能觉得枯燥所以在课上安排小型多样的比赛让学生在玩中掌握下压式交接棒的方法本节课是下压式交接棒教学的第二课时在技术上要求学生们基本能够掌握适当穿插了一些娱乐环节努力调动学生的学习热情，培养学生对田径项目的浓厚兴趣。四、教材分析田径运动中的接力跑《体育与健康教学内容中重点学习部分接力跑是田径单纯跑步的一个升级是唯一一个多人配合的径赛项目在接力跑活动中学生运用智慧和技巧与同伴协作体验配合的乐趣增强了体质培养了学生的自信心而深受学生们的喜爱传接棒的方法有立棒式上挑式和下压式本课教学内容是接力跑的第二课时要求学生学习掌握的是接力跑的下压式交接棒交接棒在接力跑运动中起到十分关键的作用的交接棒配合能够决定接力跑的最终结果。五、教学目标本课是田径接力跑交接棒的第二节课，教学目标为：1、通过本的学习，使掌握“下压式”传接棒的基本动作和方法。2、的学生能正确掌握下压式交接棒的手型及交接棒的动作要领。3、增强学腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身体的灵活性。4、培养学积极进取、勇于克服困难的优良品质及团结合作精神。/

《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计年级：七年级

单元第二次课

授课教师：

人数：人教材内容教学目标重点难点

压式”传接、游戏：十字接力跑掌“压式传接棒的基本动作和方法在游戏教学中进一步学习传接的技术、增强学生腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身体的灵活性、培养学生积极进取、勇于克服困难的优良品质及团结合作精神、传接棒的配合、传接棒的时机教学

教

学

步

骤

时顺序

教学内容课堂常规：

教师活动导生到指定的

学生活动、按要求站成四列横队

间开始

、整队集合、师生问好

场地集合、向学生问好、宣布本课内容（运用提问导入课题，出示传接棒图及

体育委员整队老师报告人数、向老师问好、认真听讲，观看挂图，4读记提示要领；见习生旁分部

、课的内容

动作要领提示）

听

钟分准

、安排见习生准备活动：、集体舞（找朋友）

00000让见习生听课00000XXXXXXXXXX学站成里外两1生快速按要求站成两圆队形，简介、提示圆形集体舞的方法和要求2、认真听讲、团结合作要求：精神饱满、动作协调领生一起跳集3认真按要领模仿做好体舞

每节操

备

组织队形：如图

分钟部

、徒手操（1~4节、领做徒手操分/

《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计教学

教

学

步

骤

时顺序

教学内容

教师活动

学生活动

间一压式”传接棒

一、

一、、复习徒手传接棒练习压式”传接传接棒的动作方法：接棒人将接棒手臂向后伸出，手臂与躯干约成

示要领及练习、回顾记忆复习练习法，进行徒手左传右2真听讲仔细观察并动接，右传左接的练习脑忆两圆队形进行原地从教讲解要领选排头至排尾的左、右手传一学生协助教师进行接模练习0°～60°角，手内旋，掌心向上，拇指与其它四

传接棒的示范

听从口令接受师的指导指自然张开，虎口朝后；传棒人将棒的前端由上向下送到接棒人的手中般应是右手传左手接或左

织学生在两圆、自我评价原队形上进行原地组队：如图（左传右接，右传左接）传接棒练习

分钟基

手传右手接）本

师口令来调整节奏并巡视纠正错误动作、教师评价部分

二、解和示范游戏要领、方法及规则二、游戏：传接棒接力2进行的数，动作要领提示：身成半蹲确定学生单数为右回头看，注意同伴把棒传。手，双数为左手的传手腕放松臂后伸，递棒下接压到手心。3学生在两圆队形上进行原地传接棒游戏活动（第一次采取右传左接，第二次/

二、、真听取教师讲解要领、规则，仔细观察方法服从教师指挥从调令、遵守规则，团结合作，注意安全师生互动在欢的游戏情景中自主能动地学习8、自我评价分组织队形：如图钟

《下压式交接棒和接力跑游戏》教案设计互换）强调安全意识规要求进行传接棒游戏活动，棒先到排头的组为获胜师与学生练习、教师评价鼓励教学

教

学

步

骤

时顺序

教学内容

教师活动

学生活动

间基本部

三、游戏：十字接力跑方法：场地上画个圆，学生分别成一路纵队面向圈外站在圈内“十字形”线上，每队第一人拿接力棒，站在圈外指定地点。老师发令后，各队第一人右手拿棒迅速沿逆时针方向跑一圈本接力区采下压式”交接棒方法传给第二人左手接棒，自己站到本队排尾，接棒者用左手接棒后用同样的方法将棒传给下一个人的右手中，

三、、教师讲解、示范游戏的方法及规则、将生分成人数相等的四个小组，教师参与之中、组学生沿圆圈进行一次慢跑的传接棒练习，熟悉场地路线教师的指导下戏开始，教师参与其中，要求学生积极参与，并认真思考动作的正确性

、认听取要领、则，仔细观察方法熟练掌“压交接棒的方法，遵守游戏规则在交接棒区域时棒的同学用一个响亮的声音给前面接棒的同学发出一个准备接棒的提示积极参与游戏活立自信心，跑时注意安全分、自我评价钟○分

依次进行，以先跑完的一队为胜。

、时强调游戏规则，注意安全养学生的团队作意识和拼搏向上的

●

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●结束部分

精神、教师评价鼓励师发出成两圆、集合整队形站立的口令、用一首《隐形的翅膀》、师站在中间领音乐进行集体放松活动。舞进行放松活动、总结评价师对整节课进行、布置器材回收工作。评总结。、师生再见生互动回收活动器材再见

○○○、要求学生遵守课