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文档简介

“德育”校本课程研发方案一指思文件为依二开研背1、基础教育改革的需要2、学生现状的需要更是过饭缺3、我校校情的需要

4、满足学生心理发展的需要5、我校育人目标的需要我校首要的目标，就是要教育学生讲文明、懂6、丰富的课程资源校各班还《文明公约我书。以人于人来说

三课的标1、促使学生了解不同国度民族的基本礼节，养成在各种场合经常使用2、自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力。3、培养学生热爱生活，形成积极健康的人生态度。4、建立良好的人际关系，促进良好社会风气的形成。5、培养学生的法制意识，做一个遵纪守法的好公民。四课的容为课程内1、“行为习惯”（培养学生良好的行为习惯2、“文明道德”（教育学生讲文明、懂礼貌，做一个文明守纪的好孩3学科渗透德育真正落到实处4“社会实践（在56“法制教育（五课的施

后再1、专项课程设置。我们把该课程纳入正式课表，每班每周安排一个课2、学科渗透。各科教学之中继续渗透德育，切合时机地进行文明行为3、课外实践：（1）调（2）自（3）竞44体性原则放性原六适的价1、学校对教师的校本课程开发与实施工作要给予充分的肯定，包括教情2、教师对学生在学习、活动当中，应当以鼓励性的评价为主，及时发3、学校、教师、学生、家长以及有关社区人员，对《校本课程研发方

七保的施1、坚持教研制度，保证校本课程的开发与实施工作不断地完善和向纵2、学校将尽力地在经费、人力和物力上给予最大的支持。3、学校将对参加校本课程的开发与实施工作的教师给予一定的奖励。4、组织的保障。补说：一课实效设：1、教材内容不断充实，教学案例不断完善，逐渐构建一套完整的校本2、全面开设德育课程，逐步推向其它年级。3、学生的精神风貌得到改善，使人一走进校园，就能听到声声亲切的4、促进教师实施素质教育的坚定信念，改变教育观念，更新知识，提二需进步索解的题1、课程生命问题：应采取什么有效的方式才能保证校本课程持久的生2、评价体系问题：课程实施的评价体系是个复杂而又综合的问题，如3、由于班级班容大，学生数多，要组织社交体验难度较大。4、师资配置问题：教师手头的事情太多太

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