6年级感恩节主题班会教案

—年级感恩节主题班会教案感恩节最主要的意义是要告知我们人性的美妙，从任何事上都可以表达出感恩，问候一下你的父母，好友，帮忙需要帮忙的人，都是感恩的表现。这里给大家共享一些关于6班级感恩节主题班会，希望对大家有所帮忙。6班级感恩节主题班会1教学目标：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、敬爱父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时分也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时分也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时分也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!B、深化熟悉1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。①六旬老父X子：20X年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲捐躯救儿：20X年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问同学：从上面的故事里你看到了什么？2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时分上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培育儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表白同学们如今你们有话对爸爸妈妈说吗？如今你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我时我觉得痛苦，明白母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到痛苦，明白母亲身体不如从前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”同学评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲）②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母华诞时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得的？请讲一讲让同学们学一学①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的华诞是哪一天）②敬爱父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说，常常与父母聊天（多和父母沟通）⑥遇到一些比拟重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保X⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操劳⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）6班级感恩节主题班会2【班会背景】：如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是天经地义的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要强化对同学进行亲情教育。【班会目的】：1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下根底。【班会准备】：1、发动全班同学搜集关于感恩的材料，布置相关的商量题目2、排练诗歌朗诵。3、排练情景剧。4、准备好献给老师的花。5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程】：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆从前跟父母一起的欢乐光阴，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么如今跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最常常对父母说的话是什么？父母常常对我说的话是什么？3、商量：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事，②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如如今有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的华诞是哪一天）②敬爱父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说，常常与父母聊天（多和父母沟通）⑥遇到一些比拟重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操劳⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）4、现场连线：抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）二、配乐诗歌朗诵（姜X，胡X）三、情景剧表演.伴伴着情景剧的落幕，音乐声响起，同学代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!”四、手语表演《感恩的心》，全场互动。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天明白—我不认输感恩的心感谢有你伴我一生——让我有士气做我自己感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们显现在班级最惹眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你!6班级感恩节主题班会3一、班会目的通过感恩节主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的好友爱。促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育同学从如今开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢？提问同学感恩节的起源。（假如同学不清晰则由老师解答）（老师）如今我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于，目前也是法定假日中最地道、最式的节日，而且它和早期历史最为亲密相关。1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去寻求自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在如今的马莎塞州的普里茅斯登陸。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开头播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收获。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家确定要选一个日子来感谢的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式很多年来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开头着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富于传统和人宠爱的食品。人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以汲取从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得全都。今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求连续赐福。【承接】感恩节的故事中，人们感谢而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢，而是要感谢身边的人，在身边查找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的原因。（老师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。）（老师）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个同学）假如我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？（提问一个同学）【总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；假如没有好友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发现人的长处，发现要感谢的人。【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢哄骗你的人，由于他敬爱了你的才智；感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立；但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。（老师）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。【引入】生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。（王符）在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充足地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节