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文档简介
ProWildfire产品设计项目教程项目11
小家电产品的设计Clicktoaddyourtext内容知识目标1能力目标2知识点导读311.1任务:台灯的设计411.2任务:小话筒的设计511.3任务:吹风机的设计6知识目标知识目标1. 拉伸建模的方法;2. 旋转建模的方法;3. 扫描建模的方法;4. 可变剖面扫描建模的方法;5. 混合建模的方法;6. 扫描混合建模的方法;7. 边界混合建模的方法;8. 曲面编辑的方法。能力目标能力目标
能力目标知识要点权重%自测分数1.掌握拉伸的方法拉伸实体(曲面或去除材料)10
2.掌握旋转的方法旋转10
3.掌握扫描的方法扫描10
4.掌握可变剖面扫描的方法可变剖面扫描10
5.掌握混合的方法混合10
6.掌握扫描混合的方法扫描混合15
7.掌握边界混合的方法边界混合15
8.掌握曲面编辑的方法曲面合并/实体化10
知识点导读知识点导读本项目以台灯、小话筒、吹风机等小家电产品的设计为例,讲述了Pro/E中产品设计的方法与步骤,重点提高学生Pro/E造型的实际运用能力。1.台灯案例。利用边界混合、扫描曲面、旋转曲面等曲面建模方法进行产品综合设计。2.小话筒。讲述了Pro/E边界混合曲面、扫描混合曲面、可变剖面扫描等高级曲面造型功能的综合使用,以提高学生的高级曲面造型能力及综合运用能力。3.吹风机。综合运用拉伸、旋转、混合、扫描混合命令进行产品造型。11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务描述在Pro/E环境中,利用边界混合曲面、扫描曲面、旋转曲面、曲面合并及倒圆角等命令创建台灯模型,效果如图11‑1所示。
11.1课内任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务分析1.设计思路
11.1课内任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务分析2.方法与技巧
序号步
骤知识要点1设计底座边界混合、基准轴、阵列2设计支架扫描3设计灯罩旋转、曲面合并、倒圆角11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤1:绘制底座
11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤2:绘制支座
11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤3:绘制灯罩
11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤3:绘制灯罩
11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计练习与实训充分发挥想象力,通过适当的方法设计制作一盏台灯,并进行渲染。参考图11-16、11-17、11-18及11-19所示。。
11.2任务:小话筒的设计11.2
任务:小话筒的设计任务描述在Pro/E环境中,利用边界混合曲面、扫描混合曲面、可变剖面扫描曲面、曲面合并等命令创建小话筒模型,效果如图11‑20所示。
11.2课内任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务分析1.设计思路
11.2课内任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务分析2.方法与技巧
序号步
骤知识要点1设计话筒座可变剖面扫描、边界混合、倒圆角、曲面合并2设计话筒主体扫描混合、拉伸(去除材料)、倒圆角、曲面合并11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤1:绘制话筒座
11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤2:绘制话筒
11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计练习与实训充分发挥想象力,通过适当的方法设计制作一个话筒,并进行渲染。参考图11‑42、11‑43、11‑44及11‑45所示。
11.3任务:吹风机的设计11.3
任务:吹风机的设计任务描述在Pro/E环境中,利用拉伸、旋转、混合、扫描混合实体、阵列等命令创建吹风机模型,效果如图11‑46所示。
11.3课内任务:小话筒的设计11.3
任务:吹风机的设计任务分析1.设计思路
11.3课内任务:吹风机的设计11.3
任务:吹风机的设计任务分析2.方法与技巧
序号步
骤知识要点1旋转吹风机机身旋转(实体)2混合吹风机吹风口混合(实体)3扫描混合吹风机手柄基准点、扫描混合(实体)4阵列吹风机进风口倒圆角、抽壳、基准面、拉伸(去除材料)、阵列11.3任务:吹风机的设计11.3
任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤1:旋转吹风机机身11.3任务:吹风机的设计11.3
任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤2:混合吹风机吹风口
11.3任务:吹风机的设计11.3
任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤3:扫描混合吹风机手柄11.3任务:吹风机的设计11.3
任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤4:阵列吹风机出风口11.3任务:吹风机的设计
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