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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！年月日科目课题【学习目标】1.掌握并积累相关文言实词和虚词，读通大意。千转不穷（）②古今异义望峰息心（息，使动用法，使„„停止。）横柯上蔽（上，名词作状语，在上面。）3.链接吴均(469-520)，我国南朝梁文学家。字叔庠。吴兴故鄣(今浙江安吉)人。140余首。多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐，风格清丽，属于典型的齐梁风格，但语言明畅，用典贴切，无堆砌之弊。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。三篇，俱以写景见长，文笔清丽，韵味隽永，是齐梁山水小品中的骈体佳作。4.文体链接（轻松、欢快）文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈体文的最大特点是讲求对仗。全篇以偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对称，词性、词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文求平仄，上下联要平仄相对，平对仄，仄对平。其三是讲究用典，目的是使文章总：奇山异水，天下独绝。↓（千丈见底、直视无碍）夸张示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。读课文，思考下列问题：1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？奇山异水，天下独绝。2.文章的结构特点是什么？年月日科目课题一个“寒”字，写出了树因高大、茂密而使树色显得暗，进而让人感到寒意，一山叠岭写活了，似乎仍在生长变化中，赋予了它们以生命和动感。（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。表现了对追求利禄之徒的蔑视，对美好自然的爱慕和避世退隐的高洁志趣。（二）艺术手法（一）感受作品的意境美概括在描摹奇山异水时，使用了哪些手法？举例分析。示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。（三）写作借鉴【交流点拨】抓住景物特征；有一定的顺序；从多种层次、角度描写；运用不同的厌倦。1.历代文人赞美富春江的名句。（三）赏析文章的语言美1.本文的语言有何特点？(元·吴桓赞)(唐·韦庄)(宋·苏轼)(嗣绾)2.菊东篱下，悠然见南山”的消极遁世态度有何不同？【交流点拨】这是一种对自然的崇尚，对自由和谐的向往，对欢乐生命的礼赞。它比前者少了份严肃，多

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