第二次世界大战世界反法西斯战争的胜利 教学设计

PAGEPAGE1用心爱心专心第三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的胜利【教学分析】·课标要求1.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。2.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。·教学目标1.知识与能力（1）了解国际反法西斯联盟的建立及作用、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用等相关史实。(2)分析探究世界反法西斯战争胜利的原因、影响，培养学生分析、概括及探究的能力(3)通过引导分析二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的能力。(4)通过引导学生对带有思考题的史料进行阅读、分析，然后提取有效信息并得出结论，培养学生的历史思维能力。（5）通过对历史地图及表格的识读，培养识读历史图表的能力及口头表达能力。2.过程与方法通过启发、引导学生分析史料、寻找史料，在“史料教学”的过程中，掌握“论从史出，以史佐证”的原则和方法。3.情感、态度与价值观（1）通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难，使学生认识战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想观念，并关注当今世界的“和平与发展”问题。（2）面对共同的敌人，不同国家、不同民族，特别是意识形态不同的国家，也能够团结起来，建立反法西斯的统一战线。认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。【教学思路】·教学重难点1.重点：国际反法西斯联盟的建立及作用、反法西斯战争胜利的原因突出重点方法：（1）通过课程导入中展示海报《UNITED》等资料和新课讲授过程中出示《联合国家宣言》图片，并引导学生思考《联合国家宣言》的签署有何意义，从而突出国际反法西斯联盟的建立及作用。（2）通过美国投掷原子弹、《对日寇的最后一战》、《苏联对日宣战》等图片材料（或讲述谜语故事：抗日战争胜利的原因是什么？打我国古代一著名人物）的分析，引导学生思考日本投降的原因，在此基础上，进一步分析世界反法西斯战争胜利的原因。2.难点：二战的历史启迪突破难点方法：学生阅读课文，分析二战有关的数据表格，了解二战的影响，在讨论的基础上，引导学生反思这段历史。【教学设计】·教学准备教师准备：教师研读课标、教材，撰写教案，上网查找关于二战的图片、文字资料。学生准备：学生收集感兴趣的二战资料（含文字和图片资料），也可观看反映二战的影片。·教学过程1.课程导入设计一：温故知新问题：（1）第二次世界大战为什么会发生？（2）第二次世界大战爆发、扩大和最大规模的标志分别是什么？（3）想一想，为什么二战初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？答案提示：（1）资本主义政治经济发展不平衡加剧；经济大危机引发政治危机，德日建立法西斯专政，欧亚战争的策源地形成；英法等国的绥靖政策，纵容了法西斯的侵略。（2）德国突袭波兰、苏德战争爆发和太平洋战争爆发。（3）法西斯国家备战充分以及闪电战的成功；更重要的是英法对法西斯实行绥靖政策，反法西斯国家之间没有进行有效的合作，最后被法西斯各个击破。学生回答后教师小结引入新课。战火的不断扩大，越来越多的国家遭到侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人，英、法、美、苏联等国将何去何从呢？是继续妥协或孤立作战，还是携起手来，建立统一战线？他们选择了联合、选择了团结，最终取得了反法西斯战争的最后胜利。设计二：阅读材料，思考问题材料一苏德战争爆发后，丘吉尔说：“俄国人的灾难就是我们的灾难，我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。”材料二日本偷袭珍珠港后，罗斯福总统对丘吉尔说：“现在我们大家是风雨同舟了。”丘吉尔说：“有美国在我们这一边，是最高兴的事。”材料三海报《UNITED》思考：三则材料反映了英美苏等国有什么共同愿望？（加强合作，共同打败法西斯）教师小结引入新课。英美苏等国都认识到：只有合作，才有出路，才能打败法西斯，取得反法斯战争的胜利。下面首先学习反法西斯力量的联合。（设计意图：让学生阅读材料和图画，通过分析材料得出结论，培养学生反思历史的意识和能力。）2.讲授新课一、联合1.《联合国家宣言》国际反法西斯联盟建立1942年元旦，26国在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》（出示图片），保证运用自己全部军事和经济资源，反对轴心国及其附庸；保证互相合作。引导学生思考：《联合国家宣言》的签署有何意义？（标志着国际反法西斯联盟的建立，为反法西斯战争胜利奠定了基础。）教师小结：从此，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力日益增强，从而扭转了战局，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。为了协调行动，尽快打败法西斯，反法西斯国家召开了多次会议。2.雅尔塔会议协调盟国行动请同学们思考一下，雅尔塔会议召开的时间、参加者和内容包括哪几部分？有什么作用？对中国的抗日战争有何影响？答案提示：时间：1945年2月参加者：罗斯福、丘吉尔、斯大林内容：对德国实行军事占领；决定战后成立联合国；苏联同意在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。作用：雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。对中国的抗日战争的影响：有利于减轻中国战场压力，加快日本投降；但会议签订的秘密协定未经有关国家同意，具有明显的大国强权政治倾向，严重损害了中国的主权。（学生回答后教师引入）团结就是力量。国际反法西斯联盟建立以后，战斗力大增强，逐渐扭转了战争形势。斯大林格勒战役成为世界反法西斯战争的重要转折点。二、转折1.斯大林格勒战役二战的转折点出示挂图《斯大林格勒战役》，利用挂图简单讲解战役概况，最后小结。1942年7月,德军开始集中力量进攻斯大林格勒，举世闻名的斯大林格勒会战开始了。斯大林格勒战役最终以苏军的胜利而告终。此次战役德军共损失约150万兵力，占其在苏德战场作战总兵力的1／4，还有3000架飞机以及大量武器装备。从此，苏军开始了全线反攻，1943年2月，战役结束。这次战役是整个二战的关键性战役，它不仅是苏德战场的转折点，而且也是整个二战的转折点。在斯大林格勒战役发生前后，美军和英军分别在太平洋的中途岛和北非的阿拉曼击溃日军和德意军队，成为这两个战场的重要转折。1943年年9月，意大利投降，法西斯集团开始瓦解。斯大林格勒战役胜利后，苏军开始从东线反攻德军，并要求英美等国开辟欧洲第二战场，减轻苏德战场的压力，以加速德国法西斯的灭亡。2.诺曼底登陆欧洲第二战场开辟出示挂图，让学生讲解战役概况及作用，解释欧洲第二战场的含义。学生讲解后教师小结：1944年6月6日，美英军队在法国实施了代号为“霸王”的诺曼底登陆，诺曼底登陆是二战期间规模最大的两栖登陆作战。指挥这场战役的艾森豪威尔说，“毫无疑问，诺曼底战场是战争领域所曾出现过的最大屠宰场之一，那儿一带的通道、公路和田野上，到处塞满了毁弃的武器装备以及人和牲畜的尸体，甚至要通过这个地区也极为困难。我所见到的那幅景象，只有但丁能够加以描述。一口气走上几百码，而脚步全是踩在死人和腐烂的尸体上……”诺曼底登陆使德军陷入苏军和美英盟军的东西夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。三、胜利1.德国投降欧洲战场结束1945年4月27日，苏军集中了250万人、6250辆坦克、7500架飞机，冲破了希特勒在柏林筑成的三层防卫圈，攻入柏林市中心，双方进行了短兵相持的巷战，红军战士经过浴血奋战，终于在4月30日攻克了柏林，苏军把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上。5月8日，德国签署投降书，欧洲战场结束。（教师先后出示两幅图片）德国投降后，只剩下日本法西斯在负隅顽抗。但在反法西斯力量的共同打击下，它的灭亡也是指日可待。2.日本投降二战结束教师引导学生阅读课文最后一段，然后出示材料让学生分析日本投降的原因。设计一：图片分析分析材料：（1）指出图一、二、三与图四之间的关系；（2）分析出现图四结果的原因。图一图一8月6日广岛、8月9日长崎腾起蘑菇云图二8月8日苏联对日宣战图四9月2日图四9月2日，日本签署投降书图三8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明答案提示：（1）图一、二、三与图四是因果关系。（2）促使日本投降的原因主要有：①美国在日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹；②苏军出兵对日作战，给日本东北关东军以沉重打击；③特别是中国解放区战场展开了全面大反攻。（设计意图：培养学生读图的能力，揭示历史事件的因果关系。）设计二：谜语故事中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。抗战胜利后，中苏友好协会举办了一次庆祝宴会，国共双方代表及记者汇聚一堂。席间，一国民党记者为助兴出了一道谜语请大家猜。谜面是：抗日战争胜利的原因是什么？打我国古代一著名人物。结果，国民党记者的谜底是“屈原”，共产党记者的谜底是“苏武”。教师可据此设问：“屈原”、“苏武”在此的含义是什么？你赞同他们的观点吗？请说明理由。教师根据学生回答情况进行点拨小结。“苏武”论和‘屈原”论都是片面的。它们对加速日本投降起了一定的作用。而在抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族抗战是抗日战争取得胜利的根本原因，中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。中国的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。（设计意图：这一故事能引起学生好奇心和求知欲，引发学生对问题的思考。还能借此打破学生的“共产党记者的观点一定正确，而国民党记者的观点一定错误”的定势思维，以发展学生的求异思维和创新思维。）在分析日本投降原因的基础上，引导学生分析世界反法西斯战争胜利的原因和性质。学生讨论后，教师小结：反法西斯战争胜利的原因：（1）世界反法西斯国家和人民进行的是正义战争，正义必胜。（2）国际反法西斯联盟的建立是根本保证。（3）反法西斯国家拥有强大的经济实力。（4）反法西斯国家实现了全面合作和战略协同。性质：世界人民反法西斯战争那么，二战给世界带来什么影响呢？阅读课文，结合以下第二次世界大战有关数据，讨论二战的影响？参战国家卷入人口参战人数军队伤亡平民伤亡物资损失61个17亿人1.1亿人5000万人以上9000万人4万亿美元教师点明：二战是人类历史上的一次空前浩劫，给世界人民带来深重灾难。也改变了世界的面貌，影响了世界历史的进程。那么，我们从中应得到哪些有益的启迪呢？（组织学生讨论）提示：（1）要反对战争，珍爱和平。（2）要加强国际合作，实现共同发展。（设计意图：这一段设计了几个问题，层层递进，引发学生思考。以学生活动为主，避免教师一讲到底，以锻炼学生的历史思维能力。）3.课堂小结设计一：反思过去，面向未来。第二次世界大战虽然已经过去了，但留给后人的思考却很多很多。我们引用美国将军麦克阿瑟1945年9月2日在东京受降仪式上向全世界人民发表的一段讲话作为本课小结：“今天，枪声平息了，巨大的灾难结束了，伟大的胜利实现了……我们尝过失败的痛苦，我们也享受胜利的喜悦。从这两者中，我们懂得了绝不允许再出现倒退。我们必须前进，在和平中保持我们在战争中赢来的东西……”请问同学们：麦克阿瑟说的“在战争中赢来的东西”是指什么呢？（和平）设计二：回顾二战，师生共同完成表格二战重大事件时间标志事件全面爆发1939.9德国进攻波兰扩大1941.6德国进攻苏联进一步扩大1941.12日军偷袭珍珠港国际反法西斯联盟建立1942.1《联合国家宣言》签署转折1943.2斯大林格勒战役欧洲第二战场开辟1944.6诺曼底登陆欧洲战争结束1945.5.8德国投降二战结束1945.9.2日本签署投降书设计三：利用板书引导学生小结【板书设计】一、联合1．《联合国家宣言》国际反法西斯联盟的建立（1942.1）2．雅尔塔会议协调盟国行动（1945.2）二、转折1．斯大林格勒战役二战的转折点（1942.7—1943.2）2．诺曼底登陆欧洲第二战场开辟（1944.6）三、胜利1．德国投降欧洲战场结束(1945.5)2．日本投降二战结束(1945.9)【课外延伸】雅尔塔秘密协定1945年2月11日，罗斯福、斯大林、丘吉尔共同签署了如下内容的协定：1.外蒙古的现状须予以维持。2.库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联；苏联在大连港的优越权益须予保证，租用旅顺港为海军基地须予恢复。3.中东铁路和南满铁路苏联的优越权益须予保证。【直击中考】1．右图是1942年苏联的一张名为“绞死希特勒”的反法西斯宣传海