人教部编版九年级语文上册课件：21 智取生辰纲(共23张PPT)

智取生辰纲施耐庵【资料链接】白话小说是发源于唐代的一种文学形式，其前身是民间故事和所谓的"街谈巷语"。唐宋时期，由于社会经济的不断发展，市民阶层日益壮大，文化下移，白话小说得以迅速发展，犹以传奇小说为盛。到明清时期，产生了演义小说、长篇章回体小说等，出现了许多不朽的著作，如明代四大奇书《水浒传》《三国演义》《西游记》《金瓶梅》，清代"双峰"《儒林外史》《红楼梦》，而《红楼梦》更成为中国古代现实主义小说辉煌的顶点。智取生辰纲施耐庵任务一：借助注释和工具书自主阅读课文，完成以下任务。《智取生辰纲》古今异义词语表语句及词语元明白话中词义现代汉语词义《智取生辰纲》古今异义词语表语句/词语元明白话中词义现代汉语词义要取六月十五日生辰/取赶拿，拿走如今正是尴尬去处/尴尬这厮不直得便骂人/直得都叹气吹嘘/吹嘘这里正是强人出没的去处/强人只见对面松林里影着一个人/影你这村人理会的甚么/理会一般还你钱/还只饶我们一瓢吃/饶我们胡乱也买他这桶吃/胡乱连累我们也吃你说了几声/吃叫声：“聒噪！”/聒噪那计较都是吴用主张/计较《智取生辰纲》古今异义词语表语句/词语元明白话中词义现代汉语词义要取六月十五日生辰/取赶拿，拿走如今正是尴尬去处/尴尬麻烦难堪这厮不直得便骂人/直得应该做事有意义都叹气吹嘘/吹嘘急促喘气夸张地宣扬或编造优点、长处这里正是强人出没的去处/强人强盗有作为的人只见对面松林里影着一个人/影影影现出，躲藏影子你这村人理会的甚么/理会明白，懂得理睬一般还你钱/还付给归还只饶我们一瓢吃/饶多给饶恕我们胡乱也买他这桶吃/胡乱索性任意；马虎、随便连累我们也吃你说了几声/吃被吃东西叫声：“聒噪！”/聒噪打扰了，麻烦了声音杂乱、吵闹那计较都是吴用主张/计较计策，办法计算比较任务二：填写表格，梳理小说故事情节。（何人+何时+何地+何事+何结果）

《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件和中心人物主要矛盾开端（段落：________段）发展（段落：_____段）高潮（段落：____段）结局（段落：_______段）任务二：填写表格，梳理小说故事情节。（何人+何时+何地+何事+何结果）

《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件和中心人物主要矛盾开端（段落：_____1___段）发展（段落：_2-7____段）高潮（段落：__8-12__段）结局（段落：____13___段）【资料链接】

补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。任务二：填写表格，梳理小说故事情节。（何人+何时+何地+何事+何结果）

《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件和中心人物主要矛盾开端（段落：_____1___段）发展（段落：_2-7____段）高潮（段落：__8-12__段）结局（段落：____13___段）《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件与中心人物主要矛盾开端（段落：1段）中心事件：杨志一行十五人假扮行商客人，押着生辰纲离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。中心人物：杨志、老都管、两虞候财务贵重，路途遥远而天气酷热难行发展（段落：2-7段）高潮（段落：第8-12段）结尾（段落：第13段）《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件与中心人物主要矛盾开端（段落：1段）中心事件：杨志一行十五人假扮行商客人，押着生辰纲离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。中心人物：杨志、老都管、两虞候财务贵重，路途遥远而天气酷热难行发展（段落：2-7段）中心事件：杨志为安全采取乘凉行路（开始）和热时赶路（后）的办法，引起众军士怨恨和反抗，杨志轻则痛骂重则鞭打。后因不让众人在松阴树下歇凉的事，老都管和两个虞候被激怒了。中心人物：杨志、老都管、两虞候杨志要不停赶路，众人要停下休息高潮（段落：第8-12段）结尾（段落：第13段）《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件与中心人物主要矛盾开端（段落：1段）中心事件：杨志一行十五人假扮行商客人，押着生辰纲离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。中心人物：杨志、老都管、两虞候财务贵重，路途遥远而天气酷热难行发展（段落：2-7段）中心事件：杨志为安全采取乘凉行路（开始）和热时赶路（后）的办法，引起众军士怨恨和反抗，杨志轻则痛骂重则鞭打。后因不让众人在松阴树下歇凉的事，老都管和两个虞候被激怒了。中心人物：杨志、老都管、两虞候杨志要不停赶路，众人要停下休息高潮（段落：第8-12段）中心事件：吴用设计在杨志等人口渴难当放松警惕时，在酒中下蒙汗药诱惑杨志一行喝了药酒。中心人物：吴用等八人、杨志吴用引诱杨志一行喝酒，杨志不准众军士喝酒；吴用等人与杨志斗智斗勇结尾（段落：第13段）《智取生辰纲》故事情节梳理故事情节中心事件与中心人物主要矛盾开端（段落：1段）中心事件：杨志一行十五人假扮行商客人，押着生辰纲离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。中心人物：杨志、老都管、两虞候财务贵重，路途遥远而天气酷热难行发展（段落：2-7段）中心事件：杨志为安全采取乘凉行路（开始）和热时赶路（后）的办法，引起众军士怨恨和反抗，杨志轻则痛骂重则鞭打。后因不让众人在松阴树下歇凉的事，老都管和两个虞候被激怒了。中心人物：杨志、老都管、两虞候杨志要不停赶路，众人要停下休息高潮（段落：第8-12段）中心事件：吴用设计在杨志等人口渴难当放松警惕时，在酒中下蒙汗药诱惑杨志一行喝了药酒。中心人物：吴用等八人、杨志吴用引诱杨志一行喝酒，杨志不准众军士喝酒；吴用等人与杨志斗智斗勇结尾（段落：第13段）中心事件：十五人眼睁睁地看着那七人把这金宝装了去。中心人物：吴用等八人、杨志吴用智取生辰纲，杨志丢失生辰纲思考：

1.总体地看，这个故事的主要矛盾是什么？

2.如果将整个故事分为两个部分，该如何划分呢？3.从全文看，课文的中心事件是什么？中心人物有哪些？任务三：1.用示意图概括吴用等人智取生辰纲的过程。（步骤清晰，语言凝练）分析吴用等八人的群像特征。2.杨志是小说中着墨最多的人物。一路上他处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些（从主客观两方面探究）。（“思考探究二”）任务三：1.概括吴用等人智取生辰纲的过程。（步骤清晰，语言凝练）分析吴用等八人的群像特征。黄泥岗卖枣探虚实→___________→_________

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→________→十一担财宝取囊中任务三：概括吴用等人智取生辰纲的过程。（步骤清晰，语言凝练）黄泥岗卖枣探虚实→白日鼠卖酒挑事端→先吃一桶诱骗杨志→借舀酒偷下蒙汗药→打配合麻倒十五人→十一担财宝取囊中【资料链接】

他们是一个紧密团结、足智多谋、敢于向贪官污吏挑战的团队。作品描写的主要是他们的英雄群像。为了夺取生辰纲，他们早就集结到一起。他们认为生辰纲完全是不义之财，取之无碍，于是决心把他拿到手。由晁盖组织领导，吴用出谋策划，刘唐与公孙胜传递情报，三阮与白胜积极参加，共同定好了在黄泥岗下手的计划。同时，他们也作了两手准备：“力则力取”“智则智取”。针对杨志一伙伪装客商“智送”的做法，他们也巧妙地扮作小贩，来个“智取”。他们充分利用天时（酷热）、地利（山冈松林）和押送队内部的不合，以假对假，以智斗智，紧密配合，机智地采取麻痹对手、引诱对手、迷惑对手、动摇对手、瓦解对手等一连串的攻心战术，使杨志一伙终于进了圈套，不费一刀一枪，获得全盘胜利。任务三：

2.杨志是小说中着墨最多的人物。一路上他处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些（从主客观两方面探究）。（“思考探究二”）

思考：小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。请问，明线是什么？暗线又是什么？这样