2023年重庆市秀山县物理八年级第二学期期末统考模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．如图所示，水平桌面上放一底面为圆形的杯子，重为1N，其底面积为100cm1．内装水的高度h=0.1m，水的质量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；则杯子底部受到的水的压力是（）A．10N B．7N C．5N D．1N2．图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬到车上C．大力士支撑着大轮胎静止不动D．小静背着书包在等车3．如图所示的四种情景中，力对物体做功的是A．用力推小车没有推动B．物体在绳子拉力作用下升高C．用力搬石头没有搬动D．提着滑板在水平路面上匀速前行4．如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%．则下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为6m B．物体重是375ＮC．拉力F做的功是250Ｊ D．拉力F的功率为25W5．小明进行了如图所示的四次测量，其读数正确的是（）A．物体的长度为5.23cmB．速度表的计数是100m/sC．温度计的示数为﹣7℃D．物体的质量为25g6．甲、乙两物体的体积相等，在同一液体中分别向上和向下运动，如图所示位置时它们受到的浮力是（）A．甲大 B．乙大C．一样大 D．无法比较7．如图所示，一只老鹰停在一支水平树技上，下列说法中是一对平衡力的是A．老鹰受到的重力和树技对老鹰的支持力B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力8．小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动．以下图线中，能反映小球动能Ek随时间t变化关系的是()A． B． C． D．9．若不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中A．动能减小，势能增大，机械能减小B．动能增大，势能增大，机械能增大C．动能增大，势能减小，机械能不变D．动能减小，势能增大，机械能不变10．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯形变产生的力”的说法，正确的是A．茶杯对桌面的压力B．桌面对茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯对地球的吸引力11．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是A．一名中学生的重力约为50NB．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为1500JC．正在考试的考场内大气压约为1.0×105kPaD．一名中学生双脚站立时对地压强约为300Pa12．如图所示，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。下列说法正确的是（）A．若苹果的体积大于梨子的体积，则苹果的密度大于梨子的密度B．若苹果和梨子的体积相等，则苹果受到的浮力大于梨子受到的浮力C．若苹果和梨子排开水的体积相等，则苹果的质量小于梨子的质量D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于梨子排开水的质量二、填空题13．小美和家人乘高铁去青藏高原旅游，在站台候车时应站在安全线以外候车，其原因是：列车行驶进站时，其周围空气流速较_____，气体压强较_____，安全线内的人很容易被“吸”向列车；当列车进入高原后，小美出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强较_____（上述空格均选填“大”或“小”）；善于观察的小美发现这里的人们都用高压锅煮饭，这是因为液体的沸点随液面上方的气体压强的增大而_____（选填“升高”或“降低”）。14．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生__________。跳板弹起的过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_________发生改变。运动员离开跳板后，仍会向上运动是由于运动员具有___________。15．如图所示，在电梯中有个重G＝100N的物体A,在电梯启动加速上升的过程中，物体A对电梯地板的压力________（选填“大于”“小于”或“等于”）100N；这一过程中物体A的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）。16．有一种炊具叫“高压锅”．“高压锅”中的“压”字的含义指的是（选填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源．“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点”的原理（选填“升高”、“降低”或“不变”）三、实验题17．（8分）图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．（1）为完成实验，应使两个小球的质量___；（2）由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间，小球___的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA___fB，滑行中，木块的动能转化成___能；（3）图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____．18．（8分）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、质量和形状均相同的长方体木块A和B（粗糙程度不同）、长木板，实验装置和过程如图所示，其中拉力的大小关系是：F3<F1<F2，则:（1）实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作的目的是为了测量（_______________）的大小。（2）在骑自行车刹车时，捏闸用力越大，自行车就停得越快，应用了“比较（________）两次实验所得出的结论”。（3）比较甲和丙两次实验知道，木块A受到的滑动摩擦力大于木块B受到的滑动摩擦力，其原因是木块A的接触面更（__________）。（4）从本实验的器材中选择长木板，并添加毛巾、玻璃板、斜面和小车还可以验证“力与运动的关系”，进而得出（___________）第一定律。19．（8分）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为_____N。（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_____N．石块排开的水所受的重力可由_____（填字母代号）两个步骤测出。（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____。（4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____。A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_____（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论（6）完成实验后，老师为同学们提供了如图所示器材：利用这些器材同学们可探究很多物理规律，请从其中选择你所需要的两组器材(每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号)，并针对你所选择的器材提出相对应的两个探究课题．①选择器材_________，探究______________．②选择器材______________，探究_____________．四、作图题20．（8分）如图杠杆B点挂一重物G，要使杠杆在图示位置平衡，画出最小力的示意图和力臂（_____）21．（8分）如图所示，静止在水面上的小球重10N，请在图中画出浮力的示意图.（_____）五、计算题22．（10分）小英同学得到体积为1×10﹣3m3，密度为0.7×103kg/m3的正方体木块，她将木块用细线系于圆柱形容器的水中，如图所示，请你帮她分析以下几个问题：（1）木块所受的浮力大小？（2）细线的拉力大小？23．（12分）如图所示是用起重机打捞水中物体的示意图。吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮总重300kg，绳重及摩擦不计。现在用此起重机从水中把质量为2×103kg，体积为0.8m3的物体匀速提起，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。若起重机打捞水中物体的过程中，物体完全浸没在水中，求：（1）物体受到的浮力；（2）拉力F的大小；（3）浸没在水中的物体上升1m，拉力F做的功。

参考答案一、选择题1、A【解析】

根据深度计算液体压强为：p===1000Pa，根据p=，则水对容器底的压力为：F=pS=1000Pa×0.01m1=10N．故A符合题意．2、B【解析】

做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．【详解】A.运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，而杠铃向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。不符合题意；B.将货物从地面搬到车上，人给货物一个力，货物移动了距离，所以人对货物做功，符合题意；C.大力士支撑大轮胎静止不动，有力但没有距离，所以没有做功，不符合题意；D.小静背着书包在等车，书包静止，所以没有力对书包做功，不符合题意。故选：B。3、B【解析】

A．用力推小车但没有推动，有力作用在小车上，但小车没有通过距离，所以力对物体不做功，故A不符合题意；B．将货物从地面拉到高处，人给货物一个向上的拉力，货物在拉力的方向上通过的距离，所以力对物体做功，故B符合题意；C．人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，所以力对物体不做功，故C不符合题意；D．提着滑板车在水平路面上前行，人给滑板车一个向上的拉力，滑板车没有在拉力的方向上通过距离，所以力对物体不做功，故D不符合题意。4、A【解析】

A．绳子自由端移动距离S=nh=3×2m=6m，故A正确．B．W总=F×S=125N×3×2m=750J，W有用=W总×80%=600J，G物===300N，故B不正确．C．W总=F×S=125N×3×2m=750J，故C不正确．D．P===75W，故D不正确．5、C【解析】

A．物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此选项错误；B．速度表的计数是100km/h．此选项错误；C．此温度计的分度值为1℃，物体的温度是﹣7℃．此选项正确；D．砝码的总质量为25g，但游码没有在0刻线处，所以物体的质量大于25g．此选项错误．6、C【解析】

甲、乙两物体的体积相等，甲乙全部浸入水中，此时甲和乙排开水的体积相同，根据公式F浮=ρgV排可知，在图所示位置时它们受到的浮力相同。7、A【解析】

A．老鹰静止在树枝上，受到的重力和树技对老鹰的支持力作用在一个物体上、大小相等、方向相反，是平衡力，故A正确；B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力，分别作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误；C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力是相互作用力，故C错误；D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力，不符合大小相等、方向相反的特点，不是一对平衡力，故D错误。8、C【解析】

分析整个过程,当小球离手后,开始上升,动能转化为重力势能.当达到最高点时,动能为零,势能最大.小球开始往下落重力势能转化为动能,动能增加,所以选C.9、D【解析】

乒乓球在上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增高，重力势能增大，是动能转化为重力势能，机械能不变。故选：D.【点睛】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能等于动能和势能之和；克服摩擦做功，机械能转化为内能；不计阻力，机械能守恒．10、A【解析】

物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。压力是由于物体的形变而产生的。【详解】A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确。B、桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力，故B错误；C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。D、茶杯对地球的吸引力，施力物体是茶杯，受力物体是地球，不是茶杯形变产生的力。故D错误。故选：A。11、B【解析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；B．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生从一楼走上二楼做的功为W=Gh=500N×3m=1500J，故B正确；C．正在考试的考场内大气压约为1.0×105Pa，故C错误；D．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强p==1.0×104Pa，故D错误。12、C【解析】

A．因为苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，所以苹果的密度小于水的密度，梨子的密度大于水的密度，所以苹果的密度小于梨子的密度，故A错误；B．若苹果和梨子的体积相等，苹果漂浮在水面，梨子沉到水底，故梨子排开水的体积大，由浮力公式F浮＝ρC．若苹果和梨子排开水的体积相等，所受的浮力相同，苹果的重力等于浮力，梨子的重力大于浮力，所以梨子的重力大于苹果的重力，所以苹果的质量小于梨子的质量，故C正确；D．若苹果和梨子的质量相等，则苹果排开水的质量等于本身的质量，梨子排开水的质量小于本身的质量，故苹果排开水的质量大于梨子排开水的质量，故D错误。二、填空题13、大小小升高【解析】

列车行驶进站时，带动车身周围空气流动，因流体流速越大压强越小，所以站在安全线以内的人很容易被安全线外的气压压向列车，导致发生危险。第一空．列车周围空气流速较大。第二空．气体压强较小。第三空．大气压与海拔高度有关，海拔越高，大气压越小，所以小美出现了高原反应。第四空．液体的沸点与气压有关，液面的气压越高，液体的沸点越高。高海拔地区由于气压低，水的沸点较低，不容易煮熟食物，所以要使用高压锅来增大锅内水面上方的气压，从而使水的沸点升高。14、形变；运动状态；惯性。【解析】

[1][2][3]力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变；惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质。跳水运动员向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果使跳板发生形变，跳板弹起的过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的运动状态发生改变，运动员离开跳板后，仍会向上运动是由于运动员具有惯性。15、大于不变【解析】

电梯启动加速上升的过程中，有向上的加速度，所以合力向上，地板对物体的支持力大于重力，物体对地板的压力跟地板对物体的支持力是相互作用，等大，所以物体对电梯地板的压力大于100N；惯性是物体的属性，只与质量有关，与运动状态无关，这一过程中物体的惯性不变。16、压强；升高【解析】

“高压锅”中的“压”字的含义指的是压强；由于高压锅密封性很好，使的锅内气压可以超过标准大气压，因此是利用增大压强，使沸点升高的原理来更快煮熟食物的．三、实验题17、相同①=内没有将木块②也更换为与木块③质量相同的木块【解析】

（1）因为是探究动能大小与速度关系，所以应控制其它变量相同，即应使两个小球的质量相同；（2）由图像甲可知木块①被推动的远，因此小球①做功多，因此碰撞木块前瞬间，小球①的动能较大，因为两木块完全相同，所以木块对地面的压力相同，A、B两点处接触面粗糙程度相同，所以两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小fA=fB，木块在运动过程中克服摩擦力做功动能转化为内能；（3）小丽用质量更大的木块③替换木块①后，该实验的变量不唯一，没有遵循控制变量的实验原则，应将木块②也更换为与木块③质量相同的木块。18、摩擦力甲乙粗糙牛顿【解析】

第一空．用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，据此间接测量摩擦力；第二空．在骑自行车刹车时，为使自行车停得快，用力捏闸，通过增大压力，从而增大摩擦力，比较甲乙两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大，因此应用了“比较甲乙两次实验所得出的结论”。第三空．比较甲和丙两次实验知道，木块A和B质量相同，重力相同，对接触面的压力相同，木块A受到的滑动摩擦力大于木块B受到的滑动摩擦力，其原因是木块A的接触面更粗糙。第四空．从本实验的器材中选择长木板，并添加毛巾、玻璃板、斜面和小车，通过比较阻力越小，小车运动距离越大，进而推理得出物体不受力的情况，即牛顿第一定律。19、3.81.4AD排开水的重力A能①④⑦物体受重力与物体质量的关系①②③⑧液体压强与密度的关系【解析】

第一空．由图像可知石块的重力为3.8N；第二空．由称重法求浮力，结合BC可知，石块受到的浮力为F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空．石块排开的水所受的重力即石块加桶的总重力减去空桶的重力，即可由A、D两个步骤测出；第四空．排出水的重力为G排=2.6N-1.2N=1.4N与石块受到的浮力相等；第五空．为了得到更普遍得结论，应换用不同液体和物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材多次测量取平均值，操作中不合理的是A；第六空．根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到与（3）相同的结论；选用测力计、钩码，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力，可以得到物体受到的重力与质量的关系第七空．选择器材①④⑦；第八空．探究物体受重力与物体质量的关系；选用水、盐水、酒精、压强计，分别测出这三种液体内部深度相同时的压强，通过比较三者压强的大小关系，可以得到液体压