2023年山东省泰安市新城实验中学物理八年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为A．自由下落 B．静止C．水平匀速直线运动 D．仍沿原轨迹运动2．有关“合力”概念，下列说法中错误的是A．合力是从力作用效果上考虑的B．合力的大小总比分力大C．合力的大小可以小于任何一个分力D．考虑合力时不用再考虑各分力3．在下列数据中，最接近生活实际的是：A．一个中学生的体重大约50NB．一间教室内空气的质量约30kgC．潜入水中的学生排开水的质量约为50kgD．两个鸡蛋对桌面的压强大约为1Pa4．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A． 把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C． 苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出5．下列四幅图中，利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是（）A．降落伞下降B．热气球升空C．火箭发射D．飞机起飞6．航模小组对电动遥控飞机进行训练,他们操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处,飞机竖直上升的总时间为12s,匀速上升阶段的速度为1m/s.假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是A．在悬停阶段飞机受到的升力做功为0JB．在上升的阶段受到的升力大于重力C．在上升阶段飞机的功率为3WD．升力的施力物体是螺旋桨7．如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力C．分子在永不停息地运动 D．分子间有空隙8．书放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A．书受的重力和书对桌面的压力B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力C．书受的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌面受的重力9．如图为“擦窗机器人”，其质量为2Kg，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上（g取10N/Kg，不考虑吸盘内空气的重力），则下面说法不正确的是：A．当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力将变大B．擦窗机器人的吸盘在工作时利用了大气压C．当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到了平衡力的作用D．擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动8s，它所受重力做的功是为16J10．如图甲所示，是建设罗泊湾大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景。A在下降到江底之前，始终保持0.1m/s的速度不变。如图乙所示是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像（江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）。则A．实心圆柱体A从开始下降直到江面的过程中，钢缆绳对A做的功为5×104JB．实心圆柱体A下降过程中重力的功率为5×103WC．实心圆柱体A的密度为1.6×103kg/m3D．当实心圆柱体A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压强为5×103Pa11．如图所示的两杯液体中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用选项图中的几组器材来区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能达到目的是（）A． B．C． D．12．下列现象中，证明分子间存在间隙的是A．装满铁球的杯子，可以继续装入一些赤豆B．装满赤豆的杯子，可以继续装入一些沙子C．装满沙子的杯子，可以继续装入一些水D．装满水的杯子，可以继续装入一些盐13．如图所示，下列物体受力示意图中，物体受到平衡力的是A． B．C． D．14．如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定15．小关与同学们去游觉桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（）A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变16．下列各种情况下，物体运动状态没有改变的是（）A．小朋友正在荡秋千 B．跳伞运动员在空中竖直匀速下落C．骑自行车转弯 D．在草地上向前滚动的足球17．下列对我们身边一些数据估测，合理的是A．中学生站在水平地面上时对地面的压强的为500PaB．一张试卷平铺时对桌而的压强约为0.5PaC．在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面D．泰山顶峰的大气压大于1标准大气压18．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（

）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力19．某同学用如图所示的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是A． B．C． D．20．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是A．一名中学生的质量约5000gB．学生书桌的高度约为80mmC．正常步行的速度约为1.1km/hD．北京地区大气压约为1.01×105Pa21．小枫同学提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素A．大小、方向和作用点都相同 B．大小相同,方向和作用点都不同C．大小、方向都相同,作用点不同 D．作用点相同,大小、方向都不同22．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是A．5N B．10N C．12N D．14N23．下列数据最符合实际的是A．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃ B．两个鸡蛋的重约为1NC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D．一张课桌的高度约1.2m24．如图所示是小球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一样，下面說法正确的是A．小球运动时先后经过1、3、2三个位置B．小球在1位置的动能、机械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同D．小球在1、2位置的动能相同，且机械能大小相同25．下列力臂的画法正确的是A． B．C． D．26．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示木块的重力势能Ep，木块所受浮力大小F、木块下表面处水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间变化的关系图线中，可能正确的是（）A． B． C． D．27．骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B．用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C．下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的D．停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力28．一支试管中装有某种液体，在试管处于如图甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到液体的压强A．甲位置最小 B．乙位置最小C．丙位置最小 D．三个位置一样大29．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是A．潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C．密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D．密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关30．如图甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则A．鸡蛋在甲乙两杯中排开的盐水体积一样大B．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大C．甲、乙既杯底部所受的液体压强—样大D．鸡蛋在两个杯里受到的浮力—样大二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用___原理工作的；如图（b）是利用了___的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了____知识．如图（d）所示的仪器是利用_____原理来判断液体密度大小．32．在弹簧测力计下悬挂一金属块，示数是8.1N，当把金属块浸没在水中时，测力计的示数是5.1N，测金属块浸没在水中时受到的浮力为

________N，金属块的密度为

________kg/m3．已知水的密度为1.0×103kg/m333．如图是江北区今年引进的新型洒水车，洒水车在水平路上一边向前匀速直线行驶一边向高空喷洒水雾，在此过程中，洒水车的质量_________，机械能_________．(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)34．空中抛出的石块最终落回地面，这是由于石块受到________作用的缘故．35．在教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时，先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气，然后打开阀门，药液就会喷出．向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强_____大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）；喷洒药液后，在教室周围也能闻到药液的气味，这是由于_____所致．36．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示．在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f=__N，在0～1s内，推力对木箱所做的功________J．37．如图所示，两个相同的物体A、B，在水平推力F=10N时，能一起向右做速度为v的匀速直线运动.若使A,B两物块一起向右做速度为2v的匀速直线运动，此时所需水平推力F'的大小应______(大于/等于/小于)10N.若将B取走并叠放于物体A上，仍用大小为10N的水平推力作用在A物体上，物体AB将一起向右做________(匀速/减速/加速)直线运动.38．列车为了保证车内明亮，用玻璃做窗户，因为玻璃具有良好的_________；站台设置安全线是防止列车通过时，人与车之间空气流速大，压强_________，乘客被“吸”而造成安全事故。39．在研究一个物体受到重力情况时，我们把物体受到的重力画在其重心上，把研究的物体看成一个点。上述做法中，影响问题的主要因素是物体的______，忽略掉的次要因素是物体的______。40．当液体温度升高时，其分子__________加剧，以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去．气体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的__________和体积．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．在“探究液体内部压强大小与什么因素有关”实验时,小华向图甲容器中装入适量的水,在乙容器和丙容器中装入适量的酒精,进行了如下的操作,请你完成填空。(1)如图所示的压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映______使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_______(选填“漏气”或“不漏气”)。(2)小华把金属盒分别浸入到图甲容器和乙容器的两种液体(水和酒精)中,发现甲中U形管两边液柱的高度差较小,他判断图甲中的液体是酒精.这样的做法得到的结论并不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的______；他改变图乙中金属盒的位置如图丙所示,比较甲、丙两图可知,在同一深度,不同液体的压强与液体的______有关。(3)小华应该比较图中的______两图,得出金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强就越大。(4)小华发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明______。(5)小华实验时使用的U型压强计______连通器(选填“是”或“不是”)。42．小强在验证杠杆平衡条件的实验中．（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆右端高左端低（如图中甲所示），要使其在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的重力对杠杆平衡________（填“产生”或“不产生”）影响，这时重力的力臂为________．（1）如图乙所示，杠杆水平平衡后，左边钩码的个数为3个（每个钩码重0.5牛），则F1=________N，读出F1=1.1N，测出OA=30cm，OB=10cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F1×OB________（填“相等”或“不相等”），从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1×l1=F1×l1．小强的失误是________．（3）在图丙中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡则这个力的方向应________，大小为________N．（4）在图乙中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，工人们用滑轮组匀速提起水池中体积为0.1m3、密度为2.7×103kg/m3的实心金属块，在10s内竖直上升了0.5m（金属块始终浸没在水中），水面到池底的深度为1.2m。（ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg）求：（1）水池底部受到水的压强；（2）金属块受到的浮力大小；（3）若不计摩擦、绳子和动滑轮的重力，则作用于绳子末端的力为多大？（4）若实际所用拉力为1000N，则这个滑轮组的机械效率为多大？44．鸟鸦喝水的故事大家都很熟悉。假若它碰到的是一个放在水平地面上容积为8×10-4m3圆柱形容器(器壁厚度不计)，该容器的底面积为2×10-3m2，甲面装有4×10-4m3的水，这只口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投人瓶内。当瓶内石块的总质量达到1kg时，水面刚好升到瓶口，鸟鸦到了水。求(1)瓶内石块的总体积；(2)这时水对容器底的压强；(3)瓶内石块受到的浮力共为多大？(4)容器对地面的压强共增加了多少?

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

小球向右上方推出后，到最高点，竖直方向速度为零，水平速度不为零，故经过最高点时所受的外力全都消失,据牛顿第一定律可知实心球将在水平方向做匀速直线运动.故选C2、B【解析】

A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；3、C【解析】A、一个中学生的体重大约500N左右，所以A不符合实际情况；

B、一间教室体积约为200m3，即为教室内空气的体积，由得，m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg，所以B不符合实际情况；

C、中的学生的体积因为50dm3，排开水的质量约为m=ρ水V=103kg/m3×50×10-3m3=50kg，所以C符合实际情况；

D、鸡蛋在水平桌面上，对桌面的压力：F=G=1N，S=2cm2=2×10-4m2，

对桌面的压强：，所以D不符合实际情况．

故选C．4、A【解析】试题分析：把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，A选项说明力可以改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度逐渐减小，B选项说明力可以改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，C选项说明力可以改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在力的作用下速度和运动方向发生了改变，D选项说明力可以改变物体的运动状态．综上分析，A选项与其他三个不同类，符合题意，选填A。考点：力的作用效果辨别5、D【解析】

A．降落伞下降是因为重力的作用，与流速越大压强越小没有关系，故A不符合题意；B．热气球升空是利用浮力工作的，故B不符合题意；C．火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的，故C不符合题意；D．飞机机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生向上的升力而起飞，故D符合题意．6、A【解析】

A.在悬停阶段，有升力，但没移动距离，升力做功为0J，故A正确；B.飞机在加速时，升力大于重力；在匀速时，升力等于重力；在减速时，升力小于重力，故B错误；C.在上升阶段，升力所做的功等于克服物体重力所做的功W＝Gh＝3N×10m＝30J,上升阶段飞机的功率P＝Wt＝30J12s＝2.5W；故C错误；D.【点睛】（1）根据做功的两个必要条件对A选项进行分析；（2）根据飞机在加速、匀速、减速三个阶段分析升力与重力的关系；（3）在上升阶段，升力所做的功等于克服物体重力所做的功，又知道上升用的时间，利用功率公式求上升阶段飞机的功率；（4）飞机受到的升力是利用流体压强产生向上的托力大于向下的力产生的．7、A【解析】将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离略大于平衡距离，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开．故选A.点睛：构成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力．据此作出判断．8、C【解析】

A．书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力的方向相同，作用在两个物体上，不是平衡力，故A错误；B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误；C．书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故C正确；D．书对桌面的压力和桌面受的重力，方向相同，大小也不同，不是平衡力，故D错误。9、A【解析】

ABC.“擦窗机器人”静止时，在竖直方向上静摩擦力和重力平衡，则静摩擦力f＝G；真空泵继续向外抽气，吸盘内的气压减小，大气压把机器人紧紧压在玻璃上，“擦窗机器人”仍然静止，重力大小不变，故摩擦力大小就不变。故A错误,BC正确；D.擦窗机器人8s下降的高度：h＝vt＝0.1m/s×8s＝0.8m，擦窗机器人的重力：G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N，重力做的功：W＝Gh＝20N×0.8m＝16J，故D正确。故选A.【点睛】（1）首先要明确静止和匀速下滑时，物体都处于平衡状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据二力平衡条件解题即可；（3）利用路程公式求出下降高度，用公式W＝Gh求出重力做的功.10、D【解析】

A．由图乙可知，在0～20s内，圆柱体A从开始下降直到江面时，由二力平衡条件知，圆柱体A的重力：，由得，圆柱体A下降的距离：s=vt=0.1m/s×20s=2m，则A从开始下降直到江面时钢缆绳对A做的功：，故A错误；B．A下降过程中重力的功率：，故B错误；C．30s后圆柱体A完全浸没在江水中，此时拉力，由力的平衡条件得，圆柱体A受到的浮力：，由得，圆柱体A的体积：圆柱体A的质量：圆柱体A的密度：故C错误；D．在20s～30s时，圆柱体A从开始浸入江水到完全浸入江水中，所用的时间为t′=30s-20s=10s，圆柱体A下降的高度就等于圆柱体A的高度：h=vt=0.1m/s×10s=1m，则圆柱体A的底面积：当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，对A受力分析，圆柱体A受到重力、浮力、江底的支持力的作用，则江底的支持力为：，根据力的作用是相互的可知，圆柱体A对江底的压力：则圆柱体A对江底的压强：，故D正确。11、A【解析】

A．细线拴住小石块放入液体中，由于石块密度大于两种液体，所以石块都下沉，排开液体体积相同，不能确定液体密度大小，因此不能区别哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是盐水，故不能达到目的；B．本图正是实验室测量液体密度的实验器材，用天平测质量m，用量筒测体积V，然后用密度的计算公式计算密度大小，密度大的液体是盐水，故能达到目的；C．将两个一样的小瓶分别装满两种液体，盖紧瓶盖，然后将两个小瓶放在调节好的天平上，托盘下降一端的小瓶内装的是水，另一端小瓶内装的是酒精。故能达到目的；D．将压强计的金属盒分别放入两杯液体中的同一深度(用刻度尺量)，根据液体压强的计算公式可知，观察压强计的液面差，液面差较大的就是密度较大的盐水，故能达到目的。12、D【解析】

装满铁球的杯子，可以继续装入一些赤豆；装满赤豆的杯子，可以继续装入一些沙子；装满沙子的杯子，可以继续装入一些水说明物体间存在间隙，装满水的杯子，可以继续装入一些盐说明分子间存在间隙，故D符合题意，ABC不符合题意。13、C【解析】

A．由图知道，二力作用在两个物体上，所以，此二力不是平衡力，故A不符合题意；B．由图知道，二力不在同一直线上，所以，不是平衡力，故B不符合题意；C．二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，所以是平衡力，故C符合题意；D．二力大小不相等、方向相反、作用在同一直线上，不符合平衡力的条件，所以不是平衡力，故D不符合题意。14、A【解析】分析：由于乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，根据p=ρgh判断液体对试管底的压强。解答：由于甲试管是竖直放置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，根据ρ=mV，故选：A。【点睛】根据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的关键，然后根据密度公式判断液体的密度，最后根据压强公式判断压强的大小。15、C【解析】

A．根据题意知道，当同学们登上游船后，船和人总重变大而下沉了一些，故A错误；BCD．登上游船过程中，游船一直处于漂浮状态，由漂浮条件知道，此时F浮=G，所以，游船受到的浮力变大，故BD错误，C正确，【点睛】本题考查的是物体的浮沉条件及其应用，解题的关键是理解并用好漂浮条件，难度不大．16、B【解析】

A．小朋友正在荡秋千，其速度大小和运动方向都在不断变化；运动状态发生变化。故A错误。B．跳伞运动员在空中竖直匀速下落，其运动方向不变，速度不变；所以运动状态没有发生变化。故B正确。C．骑自行车转弯，其运动的方向发生了变化，运动状态发生变化。故C错误。D．草地上向前滚动的足球，其运动方向不变，但速度不断减小，运动状态发生变化。故D错误。17、B【解析】

A．中学生的质量约为50kg，其重力是

G=mg=50kg×10N/kg=500N，

站在水平地面上时对地面的压力大小等于重力，站立时与地面的接触面积是两个脚的面积，

约为0.04m2，对地面的压强约是：

故A不合理；B．一张试卷的重力约为0.1N，试卷的长约40cm、宽约30cm，与桌面的接触面积是：

S=40cm×60cm=2400cm2=0.24m2，

它对桌面的压强约是：

故B合理；C．1标准大气压能支持约10m高的水柱，所以，在标准大气压下活塞式抽水机不能把20m

深处的水抽到地面，故C不合理；D．泰山山顶峰位置比较高，气压低于1标准大气压，故D不合理。18、D【解析】试题分析：本题主要考查平衡力与相互作用力的知识．二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上；相互作用力的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上且在两个物体上，相互作用力一定是成对出现的．本题中的情境是人推车，车没动，故车处于静止状态，一定受平衡力作用．A.人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的．故A错误；B.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的．故B错误；C.沙子受到的重力比地面对车的支持力要小，故不是平衡力．沙子和车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，故C错误；本题选项D正确．【考点定位】相互作用力，二力平衡19、B【解析】

AD．两图中隔板左边是水，左边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故AD错误；B．图中隔板左右两侧都是水，且液面相平，根据液体压强公式p=ρgh可知，两边压强相等，橡皮膜不应有凹陷．故B正确；C．图中隔板左边是水，左边是盐水，且右边的液面高于左边，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故C错误．20、D【解析】

A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=50000g左右。故A不符合实际；B．中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右。故B不符合实际；C．正常步行速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故C不符合实际；D．我们生活的环境气压接近标准大气压，所以北京地区大气压约为1.01×105Pa．故D符合实际。21、B【解析】

手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，故选B.【点睛】力的三要素是指；大小、方向、作用点．此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同．22、C【解析】

由题意可知物体浸入一半体时，所受的浮力为12N-5N=7N，因此如果物体全部没入水中时所受的浮力应为14N，所以物体在水中自然静止时，物体应处于漂浮状态，浮力等于重力为12N；应选C。23、B【解析】试题分析：本题考查了生活中的一些基本物理量的估计，要对学过的物理量心中有数．菏泽大气压大约为1标准大气压，用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃，一个鸡蛋的质量大约为50g，两个鸡蛋的质量大约为100g，由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重约为1N，中学生重力约为500N，双脚站立时对水平地面的压力约为500N，一张课桌的高度约0.8m．考点：温度的估计、重力的估计、压力的估计、长度的估计24、B【解析】

A、由生活经验可知，小球弹跳的高度会越来越低，则根据小球运动的轨迹，小球运动时先后经过2、3、1三个位置，故A错误；BCD、小球在1、2位置的高度相同，所以重力势能相同；小球在运动过程中，由于受空气阻力的作用、与地面的碰撞，会消耗一部分机械能，所以小球的机械能逐渐减小，则小球在1位置的机械能比2位置小；由于机械能等于动能与势能之和，所以，小球在1位置的动能也比2位置小；由此可知，小球在1位置的动能、机械能比2位置都小，故B正确，CD错误。25、C【解析】

力臂是支点到力的作用线的距离。A．图中力臂在力的作用线上，不是力臂，A错误不符合题意；B．图中所示的力臂没有垂直于力的作用线，B错误不符合题意。C．图中力臂是从支点O到力F1作用线的距离，C正确符合题意；D．图中力臂在力的作用线上，不是力臂，D错误不符合题意。26、B【解析】

A．当容器内的水流出后，木块的质量不变，高度减小，则木块的重力势能减小，当水不再流出时，木块的重力势能不变，即木块的重力势能先变小后不变，故A错误；B．根据图示可知，当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当水位下降到一定高度时，木块对容器底有压力，浮力小于重力；由于木块的重力不变，则木块受到浮力先不变后减小；故B正确；C．根据图示可知，在容器内水流出的过程中，并且当水位在一定高度时，木块下表面处水的深度不变，由p＝ρgh可知，木块下表面处的压强不变，即木块下表面受到水的压强不变；故C错误；D．因为液体压强随深度的增加而增大，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，因此相同时间内，容器对桌面减小的压力相同，由可得，容器对桌面的压强p2随时间均匀减小，故D错误．27、A【解析】

A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；B．惯性只与物体的质量有关，用力蹬车是为了增大车的速度，而不能改变惯性，故B错误；C．坐垫是自行车的一部分，下坡时坐垫与自行车的相对位置保持不变，他们之间是相对静止的，故C错误；D．压力和重力的方向是相同的，它们不是平衡力，故D错误；28、A【解析】

管内液体质量保持不变，如图所示的甲、乙、丙三种位置时，丙深度最大，根据p=ρgh可知，在密度一样时，甲底部受到的压强最小。故选A．29、B【解析】

A．∵潜水艇在水中，∴排开水的体积等于物体的体积，即：V排＝V艇，∴当潜水艇上浮时，V艇不变、V排不变；∵F浮＝ρ液V排g，∴潜水艇上浮过程中受到的浮力不变，故A错误；B．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故B正确；CD．密度计漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力．液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大，故C、D错误．30、D【解析】

A．由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，故鸡蛋在甲杯中排开的盐水体积大于在乙杯中排开的盐水的体积，故A错误；BD．物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，由F浮=G排=m排g，可知，浮力相同，故B错误，D正确；C．由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为ρ液>ρ物时物体漂浮,ρ液=ρ物时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，已知两杯中液面相平，由p=ρgh，可知，乙杯底压强大于甲杯底压强，故C错误；二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、连通器大气压强压强阿基米德【解析】

[1][2][3][4]由图示可知，（a）所示的装置是利用连通器原理工作的；（b）是利用了大气压强的知识；（c）中书包带做得宽大是利用了压强知识；（d）所示的仪器是利用阿基米德原理来判断液体密度大小．32、12.7×101【解析】

第一空．金属块受的浮力：F浮=G-F示=8.1N-5.1N=1N；第二空．由F浮=水gV排得：V排===1×10-4m1；物体全部浸没在水中，V物=V排=1×10-4m1由G=mg得金属块的质量：m===0.81kg，金属的密度：===2.7×101kg/m1．33、变小变小【解析】

第一空．洒水车在匀速行驶过程中，水不断减少，车的质量减小；第二空．速度不变，高度不变，质量变小，动能会逐渐减小，重力势能减小，则机械能不断减小．34、重力【解析】

向空中抛出的石块最终落回地面，这是由于石块受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以物体最终落回地面．【点睛】地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，因此向空中抛出的石块最终落回地面．35、大于分子扩散【解析】

向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强大于大气压强．喷洒药液后，在教室周围也能闻到药液的气味，这是分子不停地做无规则运动的结果，是由于分子扩散所致．36、200【解析】

[1]由图乙可知，在3~5s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，木箱受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等．由甲图可知，在3~5s内推力F=20N，所以f=F=20N．由图乙知，木箱在0~1s静止，在1~3s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力大小和接触面粗糙程度不变，木箱受到的滑动摩擦力不变，在第2s时木箱受到的摩擦力大小仍为20N．[2]木箱在0~1s内静止，没有在力的方向上通过距离，因此，在0～1s内，推力对木箱所做的功为0J．37、等于匀速【解析】

第一空．物块AB向右做速度为v的匀速直线运动时，受到的水平推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等即

F摩=F=10N；

当A,B两物块一起向右做速度为2v的匀速直线运动，受到的水平推力和滑动摩擦力仍是一对平衡力，大小仍相等，即此时所需水平推力F'的大小应等于10N；第二空．将B取走并叠放于物体A上，仍用大小为10N的水平推力作用在A物体上，由于对地面的压力及接触面的粗糙程度都没发生变化，所以滑动摩擦力大小不变，若此时仍用大小为10N的水平推力作用在A物体上，则物块AB仍是受到一对平衡力作用，故物体AB将一起向右做匀速直线运动。38、透光性小【解析】

第一空．玻璃具有良好的透光性，为了保证车内明亮，用玻璃做窗户；第二空．人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度加快，压强变小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，为了防止事故的发生，站台必须设置安全39、质量形状和体积【解析】

第一空、第二空．物体受到的重力与其质量成正比，所以在研究一个物体受到重力情况时，影响问题的主要因素是物体的质量，可以忽略掉的次要因素是物体的形状和体积。40、无规则运动形状【解析】

分子不停地无规则运动，温度越高，运动越剧烈，以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去，即蒸发得越快；分子间的作用力与分子间距离有关，分子间距离越大，分子间的作用力越小，气体分子间距较大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的形状和体积．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、液体压强大小不漏气深度相同密度乙丙在液体内部同一深度向各个方向的压强都相等不是【解析】

（1）液体内部压强用液体压强计进行测量，U型管左右液面差越大，压强越大。使用液体压强计前一定要检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。（2）小华把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，由图知道，没有控制探头所在的深度相同，所以不能通过液体压强的大小来比较液体密度的大小，即他的判断是错误的；由于甲丙两图深度相同，液体密度不同，U型管液面的高度差不同，即压强不同，所以，得出结论：在同一深度，不同液体的压强与液体的密度有关；（3）在研究液体压强与深度的关系时，应控制液体密度相同，只改变深度，所以小华应该比较图乙与丙；探头浸入液体的深度越深，U形管两