2022年广东省江门市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2022年广东省江门市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.记忆容量大约是7±2个组块的记忆是（）

A.瞬间记忆B.短时记忆C.长时记忆D.情绪记忆

2.多愁善感可以说是林黛玉的（）

A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质

3.孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆，表明孔子很强调（）

A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合

4.魏征曾对唐太宗李世民说：嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。贤者能节之，不使过度；愚者纵之，多至失所。这说的是意志要有（）

A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性

5.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

A.师长关系B.师生关系C.同事关系D.师教关系

6.人逢喜事精神爽，春风得意马蹄疾是受人（）的影响

A.激情B.心境C.热情D.应激

7.陈老师在上课过程中，时刻注意自己的言行举止以及行为习惯，并时刻提醒自己不要让自身不好的行为习惯影响到学生的个体发展。这说明陈老师意识到了教育的（）

A.显性功能B.隐性功能C.超越功能D.保守功能

8.学生对于新问题不经过逐步分析，能迅速理解并做出判断的思维方式是（）

A.逻辑思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维

9.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）

A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价

10.一两的遗传胜过一吨的教育强调的是（）

A.教育万能论B.二因素论C.遗传决定论D.环境决定论

二、单选题(10题)11.相观而善，相互切磋体现了教学中要注意运用（）

A.参观法B.发现法C.讲演法D.讨论法

12.中国女排奋力拼搏，终于获得五连冠，表明中国女排具有的意志品质是（）

A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性

13.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据（）来进行划分的

A.从课程功能的角度B.从教育阶段的作用C.从课程制定者或管理制度角度D.从课程核心组织角度

14.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）

A.孔子B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.亚里士多德

15.《学记》中提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，说明在教学过程中应该贯彻（）的原则

A.启发性B.巩固性C.直观性D.因材施教

16.被公认的第一本现代教育学著作是（）

A.康德《康德论教育》B.赫尔巴特《普通教育学》C.夸美纽斯《大教学论》D.卢梭《教育漫话》

17.目前许多国家的（）已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段

A.学前教育B.初等教育C.职业教育D.高等教育

18.教育对政治经济制度的变化（）

A.起促进作用B.起决定作用C.起加速或延缓作用D.起延缓作用

19.（）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求

A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标

20.是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分（）

A.气质B.能力C.性格D.情绪

三、单选题(2题)21.在西方教育思想史上，最早提出白板说的是（）

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.洛克

22.（）是柯尔伯格提出的

A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法

四、单选题(10题)23.心理现象就其产生的方式是（）

A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动

24.人听觉的声音频率范围是（）

A.16～20000HzB.50～5000HzC.300～5000HzD.16～2000Hz

25.行为主义心理学的创始人是（）

A.华生B.铁钦纳C.詹姆士D.罗杰斯

26.某学生对事物的观点易受老师、同学的影响，善于察言观色，他的认知风格属于（）

A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型

27.我国古代教育内容六艺指的是（）

A.诗、书、礼、乐、易、春秋B.礼、乐、射、御、书、数C.诗、书、礼、乐、书、数D.礼、乐、射、御、书、诗

28.当代中等教育发展的总体趋势是（）

A.普通教育与职业教育相融合B.普通教育与通用教育相融合C.普通教育与初等教育贯通D.普通教育与高等教育贯通

29.“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是（）

A.转移作用B.反向作用C.退行作用D.否认作用

30.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）

A.测验法B.实验法C.观察法D.调查法

31.在个性中具有核心意义的是（）

A.气质B.性格C.能力D.个性倾向性

32.教育史上强调儿童中心活动中心经验中心的是（）

A.杜威B.梅伊曼C.赫尔巴特D.拉伊

五、单选题(10题)33.会骑自行车的人骑不好三轮车，主要是受（）影响

A.熟练B.可惯C.正迁移D.负迁移

34.失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

35.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段为学生提供学习的感性材料是（）

A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观

36.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

A.社会道德评价标准B.社会属性的体现C.分类标准D.结构的组成部分

37.表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）

A.气质B.性格C.兴趣D.能力

38.在测验的质量指标中，（）是指测验结果的可靠程度

A.区分度B.效度C.难度D.信度

39.在人的各种感觉中起主导作用的是（）

A.嗅觉B.味觉C.听觉D.视觉

40.某人待人善良热情，宽容大度；工作踏实认真，任劳任怨，这些特点属于（）

A.能力B.气质C.性格D.道德感

41.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项

A.讲授法B.谈话法C.程序法D.练习法

42.心理学家（）的教学目标分类学说，可以帮助教师细致地确定教学目的和任务

A.布卢姆B.斯宾塞C.赞科夫D.瓦·根舍因

六、单选题(0题)43.入芝兰之室，久而不闻其香，这是感觉的（）

A.对比B.适应C.相互作用D.联觉

参考答案

1.BB短时记忆的记忆容量大约为7±2个组块

2.B首要特质是一个人最典型、最具概括性的特质，它影响到一个人各方面的行为。多愁善感是林黛玉的首要特质

3.B

4.BB意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦

5.BB教师要处理好师长关系、同事关系、师生关系等，其中最核心的关系是师生关系

6.BB人逢喜事精神爽，春风得意马蹄疾这是受人心境的影响，心境具有非定向的弥漫性，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩

7.BB教育的隐性功能指非预期的且具有较大隐蔽性的功能。在教育教学活动中，教师的言传身教都潜移默化地影响着学生，陈老师便时刻提醒自己不要让自身不好的行为习惯影响到学生的个体发展，说明陈老师意识到了教育的隐性功能

8.DD直觉思维是人们在面临新问题、新事物和新现象时能迅速理解并做出判断的思维活动，是一种直接的领悟性的思维活动，具有敏捷性、直接性、简缩性、突然性、跳跃性等特点

9.DD【解析】形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。陈老师在教学中进行的评价，因而体现的为形成性评价。【考点】教学评价

10.C

11.D

12.CC坚韧性是指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质

13.CC从课程设计、开发和管理主体角度，可将课程分为国家课程、地方课程和学校（校本）课程。从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。从课程的组织方式来划分，可将课程分为学科课程和综合课程

14.C

15.A

16.BB赫尔巴特的《普通教育学》的出版，标志着规范教育学的建立，是公认的第一本现代教育学著作

17.DD目前许多国家的高等教育已由精英教育逐步过渡到大众化甚至普及化阶段

18.CC教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用。社会政治经济制度发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用，而不起决定作用

19.AA教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总要求

20.C

21.DD最早提出白板说的是洛克

22.C

23.BB人的心理活动，就其产生的方式来说，是客观事物引起人脑的反射活动；就其内容来说，是作用于人脑的客观现实的反映

24.AA人耳所能接受的声波振动频率为16~20000Hz

25.A华生是行为主义心理学的创始人。冯特和铁钦纳是构造主义的代表人物。詹姆士、杜威、安吉尔属于机能主义心理学的代表人物。罗杰斯和马斯洛是人本主义的代表人物

26.BB具有场依存认知方式的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容

27.BB我国古代的教育内容是六艺。六艺由礼、乐、射、御、书、数六门课程组成。其中张扬等级观念的礼乐是核心，书数是基础，射御等技艺也很受重视

28.AA当代中等教育发展的总体趋势是：改革重点是调整结构模式，由相互独立的中学类型向综合中学类型发展。纯粹的普通中等教育和职业技术教育正逐渐转变为综合化的高中阶段教育

29.D否认是指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实，似乎事情根本就没有发生，以此减少心灵上的痛苦。如“掩耳盗铃”“眼不见，心不烦”。

30.CC从观察学生在课堂上的表现可看出，该研究方法为观察法

31.B解析：由教育心理学理论可知，性格在个性中具有核心意义，故选B。

32.AA杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育，他提出儿童中心活动中心经验中心的新三中心论

33.D

34.C

35.A

36.DD对性格结构的分析，一般着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面

37.BB性格是指人对客观现实的较稳定态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面

38.D

39.DD视觉是人类最重要的一种感觉，在人的各种感觉中起主导作用。在人类获得的外界信息中，80%来自视觉

40.C

41.BB谈话法，亦叫问答法，是教师根据教学目的要求和教学内容，