关于学校班主任工作计划5篇

2/2关于学校班主任工作计划5篇

关于学校班主任工作方案1

一、状况分析

接手（5）班的班主任工作已一年了，对同学的状况也了解得比较透彻了，现将其状况大致分析如下：班中同学38人。平常，同学对自己会间或要求不太严格，有的行为显得较为散漫，比如：有人会忘穿校服裤子，有人会发型不合格，有人会较痴迷电脑玩耍等等。班级的学习状况不很乐观--跟同学本身应有的水平尚有些距离。新学年中，同学应不断努力，主动前进，并制定学习方案。

二、指导思想

依据学校工作方案，依据学校德育实施方案，坚持以自主与责任为主题，加强行为规范训练，深化爱国主义训练。以五项评比为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。坚持以课内渗透为主题，课外延长为增长点；坚持宠爱共产党，深入到到开展爱国主义、集体主义和社会主义训练；提倡学校道德规范：爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献切实关怀同学做到以德育人，德智并举，探究进展，学会生存．学会做人。加强培育同学树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动前进素养训练。

三、具体工作内容、措施

（一）德育以自主与责任为主题，不断深入到到爱国主义训练。

1、规范升旗仪式，发挥同学的自主管理，增加同学的爱国主义责任感，生疏国旗学问的训练内容，加强歌颂中国共产党领导的训练。

2、开展以自主与责任训练，以同学进展为本，培育同学认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力气，并努力依据校方案，从五个途径（熟识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我训练〕加强自主与责任训练。

3、结合老师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师领师．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统训练，并在同学中评比主动分子，宣布传达先进事迹。

4、开展以迎接中考，迈好人生第一步为中心，制订主题班会内容。作为班主任要加强指导。

5、以五爱训练为基本内容，以五心训练为重点，从熟识自我做起：熟识自我存在的价值、熟识自强的意义、熟识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育同学情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。连续开展（5）班光荣我光荣，我为（5）班添光荣。深入到到开展五项平笔活动，连续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。

（二）连续加强行为规范训练

以关怀同学学会做人、学会主存为方向，以培育同学和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为助手，以校内文化建设为载体，进行中同学行为规范文明礼仪等系列训练。

l、以中同学行为规范要求每位同学，加强道德规范宣布传达训练，努力做到爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献。重点是六个文明、一日常规、行为规范养成训练，创设良好班风，树学风。

（1）认真学习本校的德育工作方案，本班应依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色班。

依据我班以往的表现，我班准备成立体育特色班，在学校的各项文体活动中争取好成果。以体育为基础增加同学的自信念，在学习上同样奋勇向前，取得较大的进步。

（2）由于我班以前的行为规范不太好，在行为规范训练中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。

（3）从小事做起、从自我训练做起，大家行动，树立良好班风。

2、加强基础道德训练

基础道德训练是教会同学做人的基本准则，是行为规范训练的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的态度、力气、完成状况进行推断。坚持自我学习，提高自我评价的自觉性和力气。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、疼惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

3、以同学为主体，以同学进展为本，以同学创新力气大方向，以自主与责任为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。

（1）以创建绿色学校为载体，推动前进争论性课程：学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量，人人疼惜环境，保绿保洁美化环境。增加爱美光荣，破坏可耻增加创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。

（2）疼惜公共财物，每个同学必需从爱惜和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（3）培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。

（4）广播操加强进出场纪律的检查和指导。主动参预校秋季运动会，培育集体主义观念。

（5）放强二课、二操。眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康训练。

（三）德育工作的渗透工作

坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。连续组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。准时做好早期预防和行为偏差同学的转化工作，准时做好学业较差同学的工作。认真做好青春期训练和心理健康训练，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理询问室，加强询问、指导、订正工作。

作为班主任必需加强对同学的家访工作。同学缺席，班主任准时家访或与监护人联系，并作好家访记录。同学入校后不得任凭离校，如确要回去，班级主任必需开出门条方可离校。

总之，一切工作均围绕同学身心健康的良好进展，并使同学能较顺当的通过中考，迈好青春第一步。

关于学校班主任工作方案2

同学们，新的学期开启新的希望,承载新的幻想，又为我们缔造新成果、新辉煌供应一个崭新的舞台。学校四班主任工作方案认为正确而不怀疑这学期的你确定可以做到自己所承诺的。

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的训练理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力气，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本状况：

本班共有66名同学，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作要点和措施：

1、要求同学严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培育同学主动学习，不断提高学业成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面随任凭便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。

2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，主动参预学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增加班级的分散力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培育同学良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观看老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公正，健全班委会，分工合作，提高同学的自我管理力气。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势同学的工作。我班弱势同学主要是几个经济特困生和智力有障碍的同学。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想方法关怀他们;对智力有障碍，学习有困难的同学如柳水长、董萍等，多关怀他们，关怀他们，使他们不断树立信念，使他们的学业成果在原有的基础上有蝗显的提高。

四、班级主要活动支配：

第1、2周(9.1-9.11)

1、9月1日报名注册

2、打扫教室和包干区卫生

3、调查暑期状况，检查暑假作业

4、做好常规训练，使同学能安下以来学习

5、做好假日活动的报名工作

6、爱心捐款活动

7、校报、班报刊出

8、班干部选举和分工

第3、4周(9.12-9.25)

1、推选三名同学参预大队干部竞选

2、上报假日活动有关材料

3、期初家访和家长联系工作

4、推普周活动

第5、6周(9.26-10.9)

1、参预校急性跳远竞赛

2、迎接校教学常规检查

3、老人节，为老年人做好事

4、班报刊出

关于学校班主任工作方案3

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍建设，加强同学的自我训练、民主管理力气，开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美而好心灵，具有创新精神和实践力气的新人。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设。

建立一支工作力气强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力气、社会责任感得到提高。

3、加强同学自我管理。

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、加强师生对话。

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发宠爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的理想、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

5、加强文化礼仪训练。

通过讲座、电视等活动，增加对礼仪训练的熟识，让同学学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

6、加强同学心理训练，促进健康成长

对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。

7、宿舍文化建设。

让同学宿舍有家的感觉，开展文化建设，让同学宿舍成为育人、休息的好场所。

关于学校班主任工作方案4

新的学期当然有新的希望，也有新的气象。在上学期的工作中，我所带的班级取得了特别优异的成果，所以这个学期我将会连续不断的努力，将我所带领的班级的成果连续提上去，这是我始终以来不断的想法，我想我会成功的，我会始终不断的努力下去的！所以我给自己所写了20__-20__年第一学期班主任工作方案样本如下：

随着又一个学期的到来，我的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作方案开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作方案如下：

一、同学礼仪方面的培育

本学期，我们将培育同学的礼仪习惯纳入到每日的学习生活中，要求同学遵守课堂礼仪，见到客人主动问好，见到老师同学热忱打招呼，并设立了“礼仪监督员”，让礼仪成为一种习惯。

二、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说：病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生工作方案：要求衣着洁净,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生工作方案：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的`同学或小组，进行嘉奖。同时进行疼惜环境和花草的训练。

三、班干部培育工作方案

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将设立班委轮番制，培育做事认真有责任心的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

四、常规训练方面

从吵闹的假期踏入新学期，同学的心神松散，为了使同学能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此,我准备从以下几点入手：

1、充分利用班队会时间学习《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物等基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如:可以利用每周活动红旗的评比活动，对同学进行思想行为训练。另外，还要充分发挥教室内外的文化的训练作用，进一步规范同学的行为习惯。

五、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行全都。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，开展跳绳、踢毽子等活动，使同学既健体又受训练。同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。做到高开心而兴奋兴来上学，平平安安回家去。

六、其他方面

班级管理工作中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小缔造家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和同学相互沟通，用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会准时订正。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光辉！

工作中会遇到很多的困难，也会遇到很多的无望，我知道目前的我们是需要更加不断的努力才会换来一片美而好的明天，这是需要很大的努力的，我知道自己的力气不是最强的，但是我的工作的热忱是最强的，我会用我最大的努力来工作的！

关于学校班主任工作方案5

一、指导思想

青年班主任是学校班级管理的新生力气，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的进展。为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任老师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升宽阔班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和相互沟通，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。

二、目的意义

通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的训练水平，促进全体班主任共同进步，共同进展；使新班主任把握新的训练思想和训练方法，将其有效渗透到日常训练教学活动之中，快速提升班级文化建设水平。

三、“师徒结对”条件

1、帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作阅历，担当班主任五年以上；荣获过县级以上优秀班主任或所带班级获得过学区级及以上优秀班集体荣誉称号。

2、被帮带班主任的条件：班主任龄三年以下的现任班主任。

四、帮带班主任职责

1、在师德修养上为被帮带班主任树立典范。训练被帮带班主任疼惜同学，宠爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。

2、指导并督促被帮带班主任尽快生疏学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作方案和班级规章制度，并逐步完善。

3、指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。

4、指导被帮带班主任设计主题班会，关心其组织开展班级活动，勉励他们主动创新，原则上应参预被帮带班主任组织的班级活动。

5、指导、检查、督促被帮带班主任准时填写班主任工作手册。指导他们做好班级同学管理工作。

6、关心