浅析陕西省高校阳光体育运动开展现状及对策

浅析陕西省高校阳光体育运动开展现状及对策浅析陕西省高校阳光体育运动发展现状及对策

阳光体育运动的目的是促进学生主动自觉地加入户外体育锻炼，培养锻炼的习惯，增强体质健康水平，形成终身体育的思想；阳光体育运动公布实施已经过去了几年的时间，目前来看已取得了一定的功效，但是在阳光体育运动的发展上还存在许多障碍因素，陕西省作为西部强省，高等院校数量排在全国前列，我省高校的阳光体育发展情况如何？我们需要有分明的头脑认识，为更好地贯彻阳光体育的相关政策和长期发展具有重要意义。

1.陕西省高校阳光体育运动发展的影响因素分析

1.1外部因素的影响

〔1〕教育领导部门思想认识缺乏

虽然近年来，领导部门对体育运动的重视程度在逐渐提高，但是受传统的教育观念的影响，升学、就业才是基本，认为文化课学习是重中之重，对体育运动的发展漠不关怀，甚至认为体育课在应试教育的大环境下可有可无，将体育课压缩到最少学时，偶尔组织的体育活动也是为了应付上级部门的外表文章，将体育运动摆在及其次要的位置上，领导部门不足重视，就使的教师短少积极性，进而影响到学生的身体锻炼，大方面，严重妨碍了阳光体育运动的长期发展。

〔2〕体育师资力量匮乏

随着对体育运动的不断重视，对体育教师的需求也在大大增强，这就使得原本就匮乏的体育教师队伍更加捉襟见肘，体育课在不同级别学校中一直在弱势地位上，对体育课重视不够，甚至有些偏执，认为体育课容易教学，一个教师可以带十几个班级，在教师配备上，首先考虑其他学科，体育学科名额极少，甚至几年才招聘一人，体育教师人数得不到有力的补充，造成体育教师短缺，使得体育教师课时较多，又要组织大型活动，维护器材设施，工作压力大。

〔3〕体育运动气氛不浓

体育气氛是以校园为主要空间，融体育知识，体育游戏，体育比赛，体育征文等多种体育相关的群体文化活动；高校浓厚的体育气氛能促使学生积极主动的加入体育运动，提高锻炼的兴趣，培养学生的终身体育锻炼意识，有利于学校体育运动的全面发展。通过调查发现，我省大局部高校的体育气氛较差，在体育课堂上，学生被动的在体育教的监督下进行练习，在课余时间，学生很少积极加入课外体育锻炼。

1.2内部因素的影响

〔1〕学生自身不足运动意识

大学体育是学校体育的最后一个阶段，是培养大学生终身体育思想的最关键阶段，形成终身锻炼习惯的关键环节。学生只有形成了自觉体育锻炼的意识，才能实现和社会体育的衔接，走出学校，终身受益；进入大学校园，没了体育考试的压力，离开了中学教师家长式的管理与监督，大学生学习生活相对自由，由于不足体育锻炼的意识，许多学生的锻炼是被动的，经常性加入运动的学生不多，更不用说形成良好的锻炼习惯，大局部学生很少加入体育锻炼，不足体育锻炼必然造成学生身体素质下降，目前在校大学生的身体素质堪忧。

〔2〕学生不足加入体育运动的兴趣

目前大局部学生不喜欢加入体育运动，如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极加入，热心投入，从运动中不仅锻炼身体，还能体验高兴，所以兴趣至关重要，在当今大学校园，体育课时根本维持一周一节课〔两个学时〕，仅仅一节课的情况下，局部学生常常找各种原因不到课堂上课，许多大学生对参与体育锻炼的认识是可有可无，无所谓的态度，造成这种情况的原因是多方面的，如学生自身身体素质太差；体育课干燥乏味等，兴趣可以使学生积极而主动的参与喜欢的事情，如果学生对加入体育运动产生了极大的兴趣，他们就会积极加入体育锻炼。

〔3〕学生不足健康的生活方式

我们非常熟悉的一句话，“生命在于运动〞。经常运动不仅可以增进体质健康，缓解压力，愉悦心情，热当今的大学生生活方式及其的不健康，学生从中学进入到大学，学习生活方式相对自由，大学的制度相对宽松，进入大学学生开始接触一些新鲜的事物，养成了不健康的生活方式，如，抽烟、酗酒、经常熬夜、晚睡晚起，不吃早餐，沉迷于网络游戏等，严重短少体育锻炼，长期下来，造成了学生记忆力减退，情绪不稳定，免疫力下降等，身体各项生理机能产生严重影响，不健康的生活作息方式严重妨碍着学生加入体育运动，对学校体育运动的发展产生不利的影响。

2.陕西省高校发展阳光体育运动的对策研究

2.1完善学校的场地、器材、设施

场地、设施、器材是阳光体育运动发展必不可少的要素，是高校发展阳光体育运动发展的根本保障，如果，场地设施缺乏，必然会影响学生锻炼的积极性，长久下去，就会使学生逐步丢失锻炼的兴趣，所以学校应加大经费投入，建设适应学生需要的场地，改善单一的设施工程，充沛考虑到不同学生对不同工程的需求，调整工程结构，增加学生感兴趣的工程，而不是只考虑传统的篮球，羽毛球等，充沛合理的布局学校场地设施，为学生提供运动的场所，进而为阳光体育运动的发展充沛效劳。

2.2资金投入充沛到位、合理利用

资金投入是阳光体育运动切实运行的物质保障，除了国家的相关资金政策支持外，作为西部地区的陕西省，要加大资金的支持力度，各高校也应该重发发挥主管能动性，充沛申请额外拨款，或者自己筹备资金，并能使资金合理充沛的运用到阳光体育运动的发展上。

2.3加大阳光体育运动的宣传力度与范围

从阳光体育运动的提出至今，各个高校发展落实情况不容乐观，影响与多方面的，其中宣传的力度不够是重要的一方面，高校资源丰盛，如播送站，橱窗、宣传栏等并没有发挥重要作用，舆论气氛差，所以我们应就地取材，充沛利用校园的各种资源，如定期播送有关运动健康知识，举行阳光体育运动橱窗设计比赛、运动摄影等相关的体育文化竞赛。教师应该充沛利用课堂灌输阳光体育发展的重要性，提高学生的认识，学校有关部门牵头组织大型体育文化活动，教师学生齐参与，全方位的宣传阳光体育运动。

2.4充足体育教师数量，加强师资队伍建设

阳光体育运动的主要目的就是要促使学生走出教室，走向操场，形成自觉锻炼的良好习惯，从而有效地提高身体健康水平，增强体质，而体育教师作为学校体育工作的核心力量，起到教育、引导、组织的重要作用，但是。目前大多数高校存在着体育教师缺口，所以要加强对体育学科重视程度，树立体育学课的重要性，按合理的比例来配备体育教师的人数，另外要定期的派教师加入培训班，提高学历，科研水平，提高体育教师的综合能力，有利于阳光体育运动的顺利发展。

3.结论

〔1〕陕西高校对阳光体育运动的宣传力度不够，大局部学生不理解