幼儿园大班主题教案《公益广告》含反思

小朋友园大班主题教案《公益广告》含反思【--大班主题教案】大班主题教案《公益广告》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友能大胆地表达与表现自己的想法，在看看、画画、讲讲的过程中，了解公益广告，从而知道从小要做个文明的市民，进展小朋友的观看比较力量，快来看看小朋友园大班主题《公益广告》含反思教案吧。设计思路：新课程要求老师能擅长发觉活动中可以生成的内容，能反映孩子的爱好需要，从中捕获有价值的信息，抓住契机，进行预设。《公益广告》这一活动是来自于主题探究活动《路边新事》的分支活动，也是老师与小朋友随着路边新事主题深化开展而共同生成的活动。在路边新事的主题活动进行中，我们与小朋友一起知道了什么是广告，了解了广告的用处、广告的种类及探究了在哪里能找到广告。我班孩子还特殊喜爱电视广告，经常在自由活动时间听见孩子在仿照广告里的语言或动作，有的孩子还唱起了电视广告歌，哼起了广告小调，如：今年过节不送礼，送礼只送脑白金!在孩子仿照广告语的时候，我悄悄的思索，广告除了能给孩子欢快外，还给孩子什么?我想起了电视里经常做的公益广告，每个公益广告就教育我们，能起到教育提升的作用，于是一次活动公益广告产生了。其实在生活中，广告有许多许多，但公益广告却很少，我想通过此活动一方面让小朋友知道什么是公益广告，从而让小朋友知道从小要做个文明的市民;另一方面是想让孩子体验与同伴合作完成一件事所带来的欢乐与成就感，并尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。活动目标：1、在看看、画画、讲讲的过程中，了解公益广告，从而知道从小要做个文明的市民。2、能大胆地表达与表现自己的想法。3、进展小朋友的观看比较力量。4、通过观看广告，引导小朋友叙述广告内容。活动预备：1、小朋友收集的广告纸布置在版面上。2、公益广告的录象3段。3、纸、水笔等。活动过程：一、共享沟通小朋友收集到的广告。1、呈现前期孩子们收集的广告，让小朋友相互共享沟通。2、小结：刚才我们小朋友说的广告都是介绍产品，为某种新产品作宣扬，然后吸引大家都去，这属于商业广告。二、发觉、了解公益广告。1、师：我也收集了一些广告，你们想看吗?(老师播放录象)2、师：刚才你们看到了什么?你们觉得这些广告和我们以前看到的商业广告有什么不一样?师小结：这些都是公益广告，公益广告既不介绍产品，也不收费，而且有教育意义。3、你在生活中还发觉过什么公益广告?三、设计公益广告。1、师：为了迎接2022年世博会的召开，最近，浦东正在乐观开展垃圾不落地，浦东更漂亮的活动，我们小朋友也来为世博会出一份力，设计一个公益广告，向大家作宣扬做一个文明的人。2、小朋友分组设计公益广告。(鼓舞小朋友与同伴一起合作完成)四、共享沟通广告。把小朋友的作品布置在墙面上，请个别小朋友介绍自己设计的公益广告。(引导小朋友介绍的时候用一句广告语来概括。)师：我们把设计的公益广告贴在小朋友园的每个角落，让每个小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做起，共同制造一个和谐而干净的环境。活动反思：本次语文活动意在开阔同学视野，让同学感受公益广告的奇妙构思，培育同学想象力、语言表达力量以及创新意识，培育同学综合素养。课前我组织同学收集电视、路边公益广告牌上的优秀公益广告，并记录下来，然后在课堂上让同学分类，选择自己最喜爱的一条向大家推举，然后围绕学校内爱惜花草、节省水电、互帮互助灯创设肯定情境，