教学设计 和时间赛跑-“江南联赛”一等奖

目标先行语文备课模板（阅读教学）课题13.和时间赛跑课时1读写训练点分析：通过几组珍惜时间的图片，训练学生仿照“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”句式，说一说生活中还有哪些事随着时间的流逝，永远也不会回来了。预习任务清单：1、读课文，在文中圈出“赛跑、疼爱、哀痛、忧伤、跑赢、安慰、狂奔、虽然、假若、暑假、将来、受益无穷、光阴似箭、日月如梭”等词语，注音并抄写。2、正确流利的朗读课文，找找课文写了哪三件事。3、搜集有关时间的名言警句。第（1）课时教学目标1：说出“光阴似箭”“日月如梭”的意思，正确书写“赢”，能够抓住表示心情的词语概括课文主要内容。教学活动教学步骤：导入各位同学，今天我们一起来学习第13课《和时间赛跑》（齐读）二、检查预习：学习词语：赛跑、疼爱、哀痛、忧伤、跑赢、安慰、狂奔、虽然、假若、暑假、将来、受益无穷、光阴似箭、日月如梭。（学生领读、齐读）（1）正音（2）理解词语（3）指导书写概括课文主要内容：（1）出示三组词语：忧伤、哀痛着急、悲伤高兴、快乐师：这些词都是表示什么的词语？（心情）。（2）.快速浏览课文：作者因为什么事感到忧伤、哀痛？为什么事情感到着急和悲伤？最后什么事情让我感到高兴和快乐？（3）谁能把这三句话连起来说一说？（4）课件出示：“我的外祖母去世了、我十分忧伤和哀痛；看到时间过得飞快，我感到有点着急和悲伤；后来和时间比赛，比赢了时间我很高兴、快乐。”（生齐读）。小结：这就是这篇课文的主要内容，我们可以通过找出文章关键词的方法概括文章的主要内容。教师指导提升预设：1.正音：“梭”。2.理解词意：“光阴似箭”“日月如梭”3.“假若”换词理解。指导“赢”字书写。4.学习通过抓住关键词概括文章主要内容的方法教学目标2：正确流利有感情的朗读课文，理解分析爸爸的话，能够仿照课文语言进行说话练习。教学活动教学步骤：一、1.自由读课文，注意将生字词读准确，不要丢字、多字。2、指导读重点语句：他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。（2）所有时间里的事物，都永远不会回来了。（3）以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。（4）虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。二、体会感悟爸爸的话爸爸的话像谜一样，让我们一起来破解这个谜。1.出示爸爸的话（齐读）：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”提问：2、爸爸都说了哪些事物会被时间带走？（学生分句读，分句回答）（板书：昨天、童年、一生）3.观察板书你发现了什么？老师为什么这样写？作者为什么这么安排？指导朗读：（1）一切事物最终都会被时间的河流带走，这就是“所有时间里的事物，都永远不会回来了”。所以作者心里越来越——（着急、悲伤、害怕）（再次齐读）。（2）你们读的真好，老师也想读一读。请你仔细听（去掉“再也、永远“）。虽然是简单的几个字，却流露出作者对时间流逝的无奈，请你们再试一试。（生再次齐读）。不仅仅是作者，我们每一个人的昨天、童年和一生，都会被时间所带走，你的昨天过去了，你快乐的无忧无虑的童年过去了，将来你也会慢慢变老，也终将被时间所带走，你有什么感觉？带着自己的感情，再来读一读这段话。三：课文中还有什么永远回不来了？1.自学提示：读课文6、7自然段，在文中圈出，想好如何说，同桌互相讲一讲。2.学生交流：太阳落山，有再升起的时候，可惜再也不是昨天的太阳了；小鸟飞过，还有飞来的时候，可惜再也不是昨天的小鸟了。（出示6、7段，齐读）3.联系朗读，背诵。这两段文字如此优美，请你自由朗读，并试着将它背诵下来。4.拓展练习（说话）：我们身边还有哪些事物永远回不来了？（1）学生自由发言（2）出示几组图片，拓展思路。（3）学生仿照练习说话。“光阴似箭、日月如梭“让我们再一起感悟——（生齐读此段）。感情升华：老师也送给大家一段话：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已经过去，永不复返；今天就在身边，但他很快就会过去；明天即将来到，但他也会消逝。教师指导提升预设：读好长句子，注意停顿。能够理解“与其……不如”。

让学生明白句子与句子之间的关系。教学目标3：能说出“我”与时间赛跑的三件事，交流汇报珍惜时间的名言警句，懂得珍惜时间的道理。教学活动教学步骤：一：时间真的抓不住吗？下面让我抛弃忧伤，快速朗读第8自然段，找出作者是怎样和时间赛跑的？自学提示：快速朗读第8自然段，找出作者是怎样和时间赛跑的？（和太阳赛跑；和西北风赛跑；和作业赛跑）二：本文作者林清玄，是一名台湾人，他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为"当代散文八大作家"之一。他7岁开始背诵唐诗宋词，8岁，获得了全台湾儿童绘画赛优胜奖。10岁，立志做一名作家；17岁发表第一篇作品；20岁出版第一本漫画书；30岁获遍台湾所有文学大奖；35岁写成“身心安顿系列”，成为90年代最畅销的作品。40岁完成“菩提系列”，畅销数百万册，是当代最具影响力的书之一。57岁写出了100多本著作……师：听完老师的介绍，你有什么想说的？出示：“假若我一直和时间赛跑，我就可以成功！”（大声朗读3遍）师：课下大家收集了关于时间的名言警句，请给大家念一念。出示课后名言