二年级上科学实验教案

胶水胶水执教教师实验时间年月日实验名称制作简易太阳能热水器实验重点难点理解不同颜色的同种材料吸热性能不同实验器材塑料瓶48个(学生自带)，黑色塑料袋25个，透明1.在塑料瓶中装入半瓶水。2.用黑色塑料袋裹紧瓶子，接口处用透明胶布粘实验过程及现象4.过一会儿后用另一个瓶子装入同样多的自来水实验过程及现象4.过一会儿后用另一个瓶子装入同样多的自来水5.用手同时感知刚装入水的瓶子和在太阳下晒过的瓶子里面的水的温度。实验结论裹紧黑色熟料袋瓶子里的水因为吸收了太阳的热量注意事项引导学生要节约用水小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称白天看不到星星的秘密实验重点难点理解为什么白天看不到星星实验器材手电筒3个实验过程及现象1.让同学们把教室的门窗关上，并拉上窗帘。2.用手电筒照射教室天花板，观察“天空”中的星星。3.打开灯，观察“天空”中“星星”的变化情况4.拉开窗帘，继续观察“星星”的变化情况。实验结论太阳光很强烈，它的光远远超出了星星的光的强度，所以我们白天看不到星星。注意事项小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称橡皮筋长度变化与力的关系实验重点难点理解橡皮筋长度变化与力的关系实验器材铁架台24个，钩码48个(同一型号)，橡皮筋48棵实验过程及现象1.在铁架台上固定好挂钩，挂上橡皮筋并记录下当前橡皮筋的长度。2.在橡皮筋下端挂上一个钩码，观察记录橡皮筋的长度。3.在橡皮筋下端挂上两个钩码，观察记录橡皮筋的长度。4.引导观察分析：钩码挂得多，向下的拉力大，橡皮筋长；钩码挂得少，向下的拉力小，橡皮筋段。或者是力会使物体的形状发生变化，用力大，物体的形状发生的变化大；用力小，物体的形状发生的变化小。实验结论橡皮筋长度的变化与力的大小有关。注意事项挂钩的高度要一样，便于我们观察记录。小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称体会用力的不同实验重点难点体会用力大小与小车运用和停止的关系实验器材玩具小车48个，钩码24个。实验过程及现象1.多次滑动小车，体会使小车动得快一点和慢一点所用的力不同。2.同组合作，使运动快慢不同的小车停止下来所用的力的大小。3.多次滑动轻重不同的小车，体会使小车动得快一点和慢一点所用的力不同。4.同组合作，使轻重不同的小车停止下来所用的力的大小。5.引导分析：小汽车停下来与动起来，主要的和小汽车的行驶速度及重量有关，小汽车越重速度越快越难停下来与动起来而小汽车实验结论小汽车停下来与动起来，和小汽车的重量有关，小汽车越重，停下来与动起来，用力越大；小汽车越轻，停下来与动起来用力越小。注意事项实验时注意观察和分析。小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称探究手电筒的光斑变化实验重点难点探究手电筒光斑变化的原因实验器材手电筒24个，深色卡纸24张。实验过程及现象1.将卡纸平放在桌面中央，用手电筒竖着照射桌面上的卡纸，卡纸上出现一个光斑。2.不断改变手电筒的放置的高度，观察光斑的大小和亮度的变化情况。3.引导分析：手电筒的放置位置越高，光斑越大，亮度越暗。实验结论光斑的大小和亮度与手电筒放置的远近有直接的关系。手电筒放置的位置远，光斑越大，亮度越暗，反过来手电筒放置的位置越近，光斑越小，亮度越亮。注意事项实验时注意观察和分析。小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称观察物体的透明性活实验重点难点分别说出透明、半透明、不透明材料的特点及在生活硬纸板24张，作业本24本(学生自备)，一次性实验器材水杯24个，白色塑料袋24个，，毛玻璃(小)24块，正方体模型24个。1.将一次性水杯装满水。2.将白色塑料袋装满空气。3.引导学生分别隔着硬纸板、作业本、一杯水、毛玻璃、一袋空气看正方体模型，探究这些物体是透明的、半透明的、还是不透明的。实验过程及现象4.引导分析：辨别物体是透明的，还是不透明的，我们可以隔着这些物体看模型。如果能够清楚的看到模型，那表明这个物体就是透明的；如果完全看不见模型，那就表明这个物体是不透明的；而如果看到的模型是模糊不清的，就表明这个物体是半透明的。实验结论不同的物体，透明程度不一样。硬纸板、作业本是不透明的，一本水、一袋空气是透明的，毛玻璃是半透明的实验结论注意事项隔注意事项小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称用玻璃纸观察物体实验重点难点透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸颜色相同的物体，发现其颜色不变；而透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体，其物体颜色会发生变实验器材手电筒24个，白衣布娃娃24个(学生自带)，红黄相间的狮子图片24张，写有红黑字体颜色的文字图片24张，不同颜色的玻璃纸若干。实验过程及现象一、探究舞台上崖暖裙子变色的原因。1.打开手电筒，照在白衣娃娃身上，观察布娃娃的裙子颜色。2.给手电筒蒙上红色玻璃纸，再照在娃娃身上，观察娃娃裙子的颜色。3.给手电筒蒙上其他不同的颜色照在娃娃身上，再观察娃娃裙子的颜色。4.引导学生观察分析：用什么颜色的光照在白色裙子上，裙子就变成灯光的颜色。二、透过红色玻璃纸看小狮子。1.将课前准备好的红黄相间的狮子图片平放在桌面上。2.透过红色的玻璃纸看狮子，观察所开到的图像与没有透过玻璃纸开到的图像有什么变化。 (小狮子变成了小狗)实验结论除了看与玻璃纸同色的物体，颜色不会发生变化，看其他颜色的物体，颜色都会发生变化。注意事项不能用手电筒直射同学的眼睛。小学科学实验教案执教教师实验时间年月日实验名称制作风向标实验重点难点实验器材吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。实验过程及现象1、制作风向标：(1)将吸管两头分别剪开一条缝隙。(2)用卡纸分别剪一个小三角形和一个大三角梯形做风向标的箭头(小三角)和箭尾(大三角梯形)，并把它们插在吸管两头。