高考语文专题复习:小说阅读特殊“异常视角”知识-儿童视角、女性视角、动物视角_第1页
高考语文专题复习:小说阅读特殊“异常视角”知识-儿童视角、女性视角、动物视角_第2页
高考语文专题复习:小说阅读特殊“异常视角”知识-儿童视角、女性视角、动物视角_第3页
高考语文专题复习:小说阅读特殊“异常视角”知识-儿童视角、女性视角、动物视角_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小说阅读特殊“异常视角”知识一儿童视角、女性视角、动物视角(一)从内容上谈1、“异常视角''小说注重内心独白,反映心灵本质“异常视角”小说多以第一人称“我”来讲述故事,自我思想的展现是表现人物个性的最好途径。“我”在表达中的自我剖析使读者非常心甘情愿的进入他的角色,相信他的讲述是真实的,并随同他一同感受人物的悲喜命运。2、“异常视角”小说关注生命哲学,探讨人性主题生命的神秘人性的婚变给了作家巨大的阐述空间,而任何人都无法挣脱最终死亡的魔杖,它加重了人类的苦难意识,悲剧的意味油然而生。对此问题的思量增添了小说的哲学味道,他们对此有着相当的热情,在这个古老的话题上演绎着各自对“生命”对“人的理解。(二)从形式上谈1、“异常视角”形成文本反讽风格在反讽的语式中,赞美背后隐藏了讥讽,颂扬应当解读为挖苦,佩服或者恭维的言辞表示了莫大的轻蔑。最主要的反讽形式有两种:一是“异常”者自身的反讽一一“异常”者表象的混乱失常与内心的清醒睿智形成比照;二是“异常”者与群众的反讽一一群众眼中的“异常”者与“异常”者眼中的群众。正是这样的人生处境和个性的无法融和给了他们冷眼观看世界的清醒,使得他们看似平淡无奇的语言后面,隐藏着更为深刻的弦外之音。2、“异常视角”使文本没意思的故事变成有意味的表达“异常视角”的选择给文本带来的新异,它使文本具有了很强的可读性,使原本平淡老套的故事变得有意思起来。因为这样一种错位的视角自然的涂抹了人们心中既有的观念,打破了沉闷的表达规范,作家变得更加的随心所欲,想象的空间更为广泛,他同时也给读者带来了新奇的审美享受。(本文节选自白杨《“异常视角”的魅力:论新时期以来的独特视角小说》)小说特殊视角:儿童视角一、儿童视角作用儿童视角要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。之所以要用儿童视角,是因为儿童视角有着许多成人视角无法达到的优越。总结概括来讲,主要有以下几个方面:儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实;儿童贫乏的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切;儿童丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”。儿童的好奇心推动情节的开展;儿童视听下来塑造人物形象,使人物形象更加立体、饱满;用儿童天真善良的天性比照成人世界的丑恶,审视人性,凸显主题,直扣人心二、运用儿童视角和成人视角交替使用的方法进行描写有什么作用?作品从儿童的视角观察描写生活,使“童年”更加生动,充满童趣。另一方面,作家又偶尔以成人的视角评点生活,使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻,更富思想性和哲理性。小说特殊视角:女性视角一、什么是“女性视角"所谓"女性视角",是指以女性的心理角度看问题的方式,与本文时间相差不远的杨沫的《青春之歌》也是这样,从女性的角度出发来讲述林道静的成长历程。它关注女性角色心理历程的转换过程,以人道的情怀关注人自身的生命价值,并用女性化的笔触展现出来。二、女性视角的作用(1)以女性敏锐的观察力,情感更加细腻,引人入胜。(2)以其母性情感笔触,表达对弱者的同情,怜悯的情怀。或以女性口吻表达对强权的对抗,对自由的渴望。(3)塑造了xxx女性形象,以其xxx的心理,展示心路历程,推动情节的开展。小说特殊视角:动物视角一、塑造的大批动物形象到了中国当代小说家笔下,动物形象才开始得到认真对待,动物们也开始显现出独特的性情。像宗璞笔下的小狗鲁鲁,王凤麟笔下的猎狗贝蒂,郑义笔下的牧羊犬黑虎,王星泉笔下的白马飞飞,邓一光笔下的孽犬阿格龙,郭雪波笔下的草原狼和银狐,姜戎笔下的狼王和小狼等,都各具个性,异彩纷呈。这些动物形象对填补中国文学形象世界的空白无疑具有十足意义,它们使得原本仅有人的身影和足迹的文学世界,也起伏着动物活跃的呼吸,洋溢着动物温暖的气息,从而更显出这个世界的跌宕多姿和生机勃勃。二、动物视角的作用(1)以动物的眼光看世界,给读者一种崭新的体验,更有情趣;更客观冷静真实;(2)动物展示出的心理活动,往往与人的心理活动交替

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论