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PAGEPAGE2七年级上地理教学计划及进度安排一、学习情况定性分析（包括学习态度、动机、双基、习惯、智力和能力）本学期教初一（1）（2）（3）班的地理。三个班的学生升学成绩比较参差不齐；人数比较多，低分层的人数也不少。地理学科对于他们来说是新学科，所以刚开始时可能学习积极性较高，但初一的地理知识理论性较强，学生理解掌握知识有一定的难处，所以要抓住学生的新鲜感和兴趣感，培养学地理的好习惯，深挖教材知识的形象性，趣味性，生动性，开发学地理的智慧和能力，让学生永保学地理的积极性。二、本期教材分析（1）地位和作用七年级上册地理共分五章书。第一章讲述地球的形状和大小；地球的运动；地球仪（经度、纬度）；第二章学用地图（是全书的重难点）。第三章讲述的是陆地与海洋，海陆的变迁（是全书的重点和难点）。第四章讲述天气与气候（世界的气候），也是全书的重点和难点，要求较高；第五章讲述居民与聚落（世界的人口、人种、语言和宗教、聚落的发展）。第六章讲述世界的发展差异与国际合作。本章节较为容易，要求学生了解即可。（2）内容基本结构认识地球学用地图陆地与海洋天气与气候居民与聚落。发展差异与国际合作。（3）知识点和重难点分布第一章：1节：地球的形状和地球的运动。2节：地球仪（经度和纬度）。3节：地球的运动第二章：学用地图（地图的三要素，）。第三章：1节：大洲和大洋。2节：等高线地形图。3节：海陆的变迁。第四章：1节：天气和天气预报。2节：气温、降水。3节：了解世界主要气候类型的分布、气候特征及典型景观特征。4节：保护大气环境。第五章：1节：世界的人口。2节：世界的人种、语言和宗教。3节：聚落的发展变化第六章：发展差异与国际合作。三、教学进度及进度安排（1）“双基”和能力的总目标使学生能了解有关地球与地图的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。（2）改进教学，提高质量的具体要求和措施积极实行启发式和讨论式教学，引导学生独立思考和培养创新精神。加强师生之间的交流与互动。采取多种形式，让学生在活动中学习，在观察中思考，在讨论中明理。（3）教学进度表周次讲授章节内容1地理走进生活课前教育2一、1地球的形状和大小，3一、2地球仪（经度和纬度）4一、3地球的运动5二、1地图的发展6国庆放假7二、2地图的运用8三、1陆地与海洋的分布9三、2等高线与地形图10半期考试11三、3海洋与陆地的变化12三、4人类与海洋13四、1、2天气与预报、气温和降水14四、3、4主要气候类型

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