2022年从化区小学科学教师新课标知识竞赛练习题（一）

年从化区小学科学教师新课标知识竞赛练习题（一）

一、单项选择题。（10题，每题3分，共30分）

1、义务教育科学课程是一门体现科学本质的（）基础课程，具有实践性。

A、专业性

B、综合性

C、探究性

D、科学性

2、义务教育科学课程标准的课程理念有（）点。

A、3

B、4

C、5

D、6

3、科学课程要培养的学生核心素养，科学课程的核心素养内涵包括科学观念、科学思维、探究实践、（）。

A、态度责任

B、科学知识

C、科学态度

D、社会责任

4、（）是在理解科学概念、规律、原理的基础上形成的对客观事物的总体认识。

A、科学观念

B、科学思维

C、科学探究

D、科学态度

5、科学课程旨在培养学生的（），为学生的终身发展奠定基础。

A、科学知识

B、科学技能

C、实践能力

D、核心素养

6、科学课程设置13个学科核心概念，其中物质的结构与性质的学习内容有（）个。

A、4

B、7

C、6

D、9

7、物质是不断变化的，物质的变化分为（）和化学变化。

A、颜色变化

B、形状变化

C、物理变化

D、大小变化

8、科学课程设置13个学科核心概念，其中物质的变化与化学反应的学习内容有（）个。

A、4

B、7

C、6

D、9

9、物质是运动的。物质的运动包括机械运动、热运动和（）运动。

A、电磁

B、直线

C、曲线

D、相对

10、（）可以改变物体的形状和运动状态。

A、风

B、太阳

C、力

D、电

二、多项选择题。(至少选择两项，全对才得分。10题，每题3分，共30分)

1、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、（_）和（_）是生命系统的构成层次，细胞是生物结构与生命活动的基本单位。

A、生态系统

B、生物链

C、生物圈

D、生物系统

2、生物通过（__）、（__）和（_）使遗传信息代代相传，实现生命的延续。

A、生殖

B、发育

C、遗传

D、学习

3、《新课标》指出，科学课的教学活动的环节很多，要发挥过程评价的效益，应重点关注以下几个评价:（）

A、口头评价

B、课堂评价

C、作业评价

D、单元与期末

4、科学课程设置了13个学科概念，学生通过对学科核心概念的学习，理解（）等跨学科概念。

A、物质与能量

B、结构与功能

C、系统与模型

D、稳定与变化

5、义务教育科学课程标准的课程理念包括（）。

A、重视综合评价，促进学生发展

B、聚集核心概念，精选课程内容

C、面向全体学生，立足素养发展

D、激发学习动机，加强探究实践

E、科学安排进阶，形成有序结构

6、科学课程要培养的学生核心素养，科学学科的核心素养内涵有（__）、（_）、探究实践、态度责任。

A、科学观念

B、科学知识

C、科学思维

D、科学技能

7、科学观念是在理解科学（__）、（_）、（_）的基础上形成对客观事物的总体认识。

A、概念

B、知识

C、规律

D、原理

8、科学课程旨在培养学生的核心素养，为学生的终身发展奠定基础。《新课标》提出科学课程的总目标有以下几个（）。

A、掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念。

B、掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。

C、掌握基本的科学方法，具有初步的探究能力。

D、树立基本的科学态度，具有正确的价值观和社会责任感。

9、下面属于《新课标》设置的核心概念的有（_）。

A、物质的变化与化学反应

B、能的转化与能量守恒

C、声音与光的传播

D、人类活动与环境

10、科学教学要以促进学生核心素养发展为宗旨，以学生认知水平和已有经验为基础，加强教学内容整合，注重教学方法改革，精心设计教学活动。《新课标》提出了以下几点教学建议（）

A、基于核心素养确定教学目标。

B、重视学生学习方法评价。

C、以学生为主体进行教学设计。

D、围绕核心概念组织教学内容。

E、以探究实践为主要方式开展教学活动。

三、判断题。（10题，每题2分，共20分）

1、科学学业水平考试是由省级或地方教育行政部门组织实施，依据学业质量标准，对学生学完本课程后课程目标达成度进行的终结性评价。（）

A、对

B、错

2、各级教育行政部门和学校对教师进行《新课标》培训时不需要建立完善的培训体系，可随意进行培训。（）

A、对

B、错

3、地球是一个由不同圈层组成的系统。（）

A、对

B、错

4、地球的外部包括大气圈、水圈和生物圈。（）

A、对

B、错

5、义务教育科学课程是一门体现科学本质的探究性基础课程，具有实践性。（）

A、对

B、错

6、化学变化是物质的状态发生了改变，没有新物质生成;物理变化是物质的性质发生了改变，有新物质生成。（）

A、对

B、错

7、力可以改变物体的形状和运动状态。（）

A、对

B、错

8、在物质的一切属性中，运动是最基本的属性。（）

A、对

B、错

9、动物可以建造有机物，为其他生物提供食物。（）

A、对

B、错

10、工程活动的本质是创造人工实体，设计与物化是其中的重要环节。（）

A、对

B、错

四、填空题:全对才得分。10题，每题2分，共20分）

1、义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有_（___）_。

2、人类在与自然界打交道的过程中，为了适应、改善生存条件而产生了（）。

3、不同圈层之间存在的物质交换和能量传输，决定了整个地球的（）。

4、《新课标》在课程方案中优化了课程设置。落实党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年（___）总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。

5、根据研究对象不同，可将科学分为物理学、化学、生物学、（）、地球科学等分支。

6、（）是在理解科学概念、规律、原理的基础上形成的对客观事物的总体认识。

7、科学课程要培养学生的核心素养，包括科学观念、（）、探究实践