2023年幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组长年度工作总结(3篇)

2023年幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组长年度工作总结(3篇)2023年幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组常年度工作总结篇一

今年7月我园10位教师参与了宁夏银川的孙瑞雪教育机构的蒙特梭利教师培训，为期半个多月。回来以后，我们活学活用，面对全园教师做了培训，也稳固了我们所学到的内容。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的，经过理解和加工，准时地依据实际状况进展实践?一时成了我们的中心话题!

从2023年秋季学期开头，我们重新制定了幼儿园的教学模式，深化蒙氏教育，崇尚爱和自由、规章与公平。由园长定期和不定期进班听课，催促教师更好的完成教育教学工作。通过采纳此方法，本学期教师工作完成率根本到达100%，大局部教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。蒙特梭利教育指出：“儿童是个探究者，需赖以汲取环境中的各种印象来建构其心智。唯有透过开放的环境，才能将真正内在的潜能进展出来。”在实物材料上，我们为孩子供应了丰富的材料及可以让孩子主动、自由探究的教育资源，满意不同年龄水平进展的需要;本着：“从哪里来，到那里去”的原则，敬重孩子的想法和建议，让这些活动“活”起来，真正变成孩子展现自己才能的舞台。在日常生活中，教师们还留意准时调整更新活动材料，每天的蒙氏工作都面对每一个孩子，全部材料取放都是开放的、自主的。在活动中教师提示幼儿等待、谦让和轻拿轻放。蒙特梭利认为：“纪律必需通过自由而获得。”养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成。当一个孩子被压制而屈从或像哑巴一样默不作声时，他不是在守纪律，而只不过是一个失去共性的人。所以要让孩子在“工作”中学习，在“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。

本学期在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了蒙特梭利教育教研环节上。我们依据教学中教师的实际状况有针对性的学习了蒙氏教育的根本法。再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中。今年10月，我园开展了公开课的活动，组织了教师观摩教学;在评课时，教师们本着一颗公正、公正的态度对每节课的优缺点进展评议，使教师在争论中明确教学教法。

为使家园更好的协作全都，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每天的晨接和离园做好沟通、每周发放一次教学反应表、每2周更换一次家园联系栏。在元旦节，我们开展了全园的亲子包饺子活动，各班教师积极预备，取得了圆满胜利。促进了家长与幼儿园之间的联系。

今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍旧存在着很多缺乏，主要表现在以下几个方面。

1、由于这学期调整了教学模式，教师和孩子还需要一些时间来适应。

2、教师设计教案的水平有所提高，但个别教师在教学理念上和组织力量还需要进一步提高。

3、教师中普遍缺乏主动学习的力量。

4、常规工作还需进一步完善。

5、由于教学模式的转变，家长工作难度加大，在跟家长沟通的教学理念上还有所欠缺。

针对我们工作的缺乏，下学期主要抓好以下几方面的工作：

1、狠抓教师的组织力量，上课时杜绝大声说话、废话，学会观看和关注孩子，做到每个环节教师心中有数。

2、组织教师观摩常态课，特殊是师带徒，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师教学

方法的改良，变教师被动学习为主动学习。

3、把好规划的质量关，不合格的肯定要修改至合格为止做规划时要考虑规划的整体性和连续性。

4、鼓舞教师积极写作，参与投稿，留意各地竞赛动向，积极参与市上竞赛，争取取得好的名次。

5、早行动、高质量为“六一”活动做预备。

回首这一学期，我们是在实践和探究中走过的，成绩不少，但问题也许多，如何从实际状况动身，将蒙氏教育与五大领域内容有机结合，不流于形式化，将是我们连续需要探究和讨论的课题。本学期完毕了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进展评估和反思，在实践中讨论和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化进展需要。

2023年幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组常年度工作总结篇二

不断提高保教质量为中心，以促进教师专业化成长为关键，坚持标准与创新并举，深化教育讨论，促进幼儿教育质量的提高。

每月两次积极仔细组织教师学习和讨论《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，深刻领悟幼儿园教育的任务、目标、原则，讨论国内外先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确教育观、儿童观、实现观念到行为的转变。在学习讨论过程中让教师在生活中进展实践。开展教师探究性主题活动的力量，努力在课程中实施克制以教师为中心的现象，强调幼儿自主，主动参加注意儿童在自身阅历根底上有所创新，努力在实践中进展。如中班语言活动《足球队员》，教师在教学活动中打破了传统的教学方法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教学中熟悉到每个人有自己的特点，知道做人的道理。这节课得到了全体教师的好评。

a)丰富教研活动形式、探究新方法、活泼教研活动气象、激发教师参加活动的积极性。例如依据季节特征，我园三个班级依据不同的年龄段，制定了不同规划熟悉各种各样的树叶，并依据树叶的不同外形颜色制作各种树叶粘贴画同时进展评价。在活动过程中强化了德智体美全方面的探究与讨论新方法更深入的了解了《幼儿园教育指导纲要》中的内容,活泼了教研活动气氛,激发教师参加活动的积极性。又如大班的科学活动《水怎么变脏了》。这个活动依据当前的生态环境的变化，让教师深入探究这一活动。仔细制定教育活动规划组织教学活动。得到了全体教师的好评。

b)留意教研资料的积存、标准教研档案资料的治理、定期开展资料展现与沟通、充分发挥教研资料的作用。

依据幼儿家长的要求。我们每个班级组织幼儿进展特色教育。如美术、英语、心算、舞蹈、认字。使每个班级都有自己的特点。如小班设有认字特色幼儿已经熟悉了100左右的汉字。中班的英语、美术特色得到了各位家长的好评。大班的心算认字特色得到了孩子家长的好评。

以上是我们一学期以来的教研活动总结，还有很多教师的教育观念还在更新阶段，我们的教研工作还在成长阶段，缺少教研资料和阅历的积存。在下学期中我们将注意活动过程的治理，不断反思与改良。信任我们的教研工作会越做越好。

2023年幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组常年度工作总结篇三

本学期我们教研组教师坚持仔细贯彻执行党的幼教方针、政策。以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以全面实施素养教育，推动教程改革。不断提高保教质量为中心，以促进教师专业化成长为关键，坚持标准与创新并举，深化教育讨论，促进幼儿教育质量的提高。教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研规划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得阅历，使教研工作更好的开展。每月两次积极仔细组织教师学习和讨论《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，深刻领悟幼儿园教育的任务、目标、原则，讨论国内外先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确教育观、儿童观、实现观念到行为的转变。在学习讨论过程中让教师在生活中进展实践。开展教师探究性主题活动的力量，努力在课程中实施克制以教师为中心的现象，强调幼儿自主，主动参加注意儿童在自身阅历根底上有所创新，努力在实践中进展。如中班语言活动《足球队员》，教师在教学活动中打破了传统的教学方法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教学中熟悉到每个人有自己的特点，知道做人的道理。这节课得到了全体教师的好评。

从今年开头我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次，学期末再把平常考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各个时期工作状况的把握，一催促教师更好的完成教育教学工作。通过采纳此方法，本年度教师工作完成率根本到达100%，大局部教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率到达95%。本学期的效果考核采纳的是考智力和考核教师所教学问相结合的方式，既对教师规划完成状况进展考核又能看出教师在教学中是否注意了力量的培育。通过考核教育教学规划完成率到达98%全园90%的幼儿力量的进展和学问的把握较好。

今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们依据教学中教师的实际状况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学;在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进展观摩，针对课的优缺点进展评议，使教师在争论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采纳了课前会琴制度，促进教师在课前练好琴，以提高教学质量。

我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和争论提高理论水平。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩沟通活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了全都的好评。全园教师的计算和音乐教学力量有了普遍提高。

为使家园更好的协作全都，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展;庆“元旦“家园联谊会等活动。各班教师积极预备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，亲密了家长与幼儿园之间的联系。使家长能准时了解孩子在园状况。也能更好的促进我们教育教学工作的开展。

今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍旧存在着很多缺乏，主要表现在以下几个方面。

1、由于今年定规划的时间比拟紧急，造成个别班规划订的不太完善，影响了教学效果。

2、教师设计教案的水平有所提高，但组织力量差。

3、教师中普遍缺乏主动学习的力量。

4、个别教师的琴法、绘画等根本功教差，评课不能深入分析，只能从外表分析。

针对我们工作的缺乏，下学期主要抓好以下几方面的工作：

1、狠抓教师的组织力量，上课时杜绝废话，把握上