2023届江苏省句容市二中学片区合作共同体语文八年级第二学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语中没有错别字的一项是A．沟壑缄默不知所措震耳欲聋 B．彷徨虔诚名符其实行将就木C．迁徙演绎消声匿迹漫不经心 D．震憾凋零草长鹰飞不修边服2．（2分）下面词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）A．悖论/蓬勃催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今为止B．包扎/扎实巷道/街头巷尾哄堂大笑/一哄而起C．狼藉/慰藉伺候/伺机而动日薄西山/薄利多销D．撩拨/瞭望诟病/藏污纳垢崇山峻岭/工程竣工3．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物发展方向。②认准的、看好的事情，毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。③否则，迟缓犹豫、畏手畏脚，走一步退三步，就会错失战机，贻误大事，让“有所为”变为“无所作为”。④所以，该“有所为”时，就要“敢为”“快为”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④4．（2分）下列加点字注音完全正确的项是（）A．雾霭（ăi）蛮横（hèng）寒噤（jìn）辗转反侧（zhăn）B．皑皑（ái）沙砾（lì）羁绊（jī）挑拨离间（jiān）C．蠕动（rú）蜿蜒（wān）穹顶（qióng）纷至沓来（tā）D．敦实（dūn）翌日（lì）虔诚（qián）接踵而至（zhŏng）5．（2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是A．《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，是我国诗歌现实主义传统的源头。B．孟子说“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”是中华民族传统文化核心命题之一。C．现代诗人贺敬之的诗歌《回延安》是用陕北民歌“信天游”形式写成的。D．美国作家马克·吐温著有小说《汤姆“案亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。6．（2分）下列哪位诗人自号“五柳先生”（）A．陶渊明 B．柳宗元 C．白居易 D．韩愈7．（2分）下列词语中，有错别字的一项是()A．缥缈亢奋晦暗戛然而止B．震撼缅怀帷幕轻歌慢舞C．污蔑迁徙抉择名副其实D．狡辩浮躁寒噤川流不息8．（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．动物的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易。B．通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。C．今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是班级和年级选拔出来的优秀选手组成。D．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。在甲骨文和金文中，“夏”是一个人的象形，四zhī（）发达、昂首挺胸、威武活波。《说文·夂部》：“夏，中国之人也.从夂，从页（人头），从白。白，两手；夂，两足也，”很______（必然/显然），“夏”是一个顶天立地的“中国之人”。有了“中国人”的本义，“夏”字在文字演进中，在文明发展中，有了更大的担当和更宽广的舞台：中国第一个叫夏；华夏、诸夏相袭沿用至今，当然，如今的华夏并不仅仅指中原，而是整个中国；一年的第二个季节，阳气最旺，叫作夏季……无疑，夏的含义已随历史进入了中华文明的基因图pǔ（）。明白了“夏”，立夏就很容易“立”起来了。立夏时节，“夏”的含义在张扬着，阳气飞腾天地间，于人，便生豪情，便有一股英雄之气在激荡。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。四zhī_____________相袭A___________图pǔ______________（2）请根据语境从括号里选择一个词语填入文中横线上____________（必然/显然）。（3）文中画线句子有语病，请你写出修改意见。修改意见：______________________________________________________10、填空。（8分）古诗文填空。（1）求之不得，__________。（诗经·《关雎》）（2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，__________？（《诗经·子衿》）（3）__________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（4）蒹葭萋萋，__________。（诗经《蒹葭》）（5）怒而飞，__________。（庄子《北冥有鱼》）（6）__________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（7）优秀的诗人，总是将敏锐的目光投向现实。在《卖炭翁》中，白居易用“__________，__________”两句诗，传神地描绘出卖炭翁苍老的容颜、艰辛的生活；在《茅屋为秋风所破歌》中，面对无干处的漏屋，杜甫发出了“__________，__________！”的深情呼喊。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读侯发山的小小说《认亲》，完成下面小题。①那天，龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道，这是一档寻亲栏目，就是失去亲人的家属提供线索，由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足，加之现代化手段，以及志愿者的倾心投入，最终都能够找到，也有一少部分，因为年代久远，蛛丝马迹都没有，希望就成了泡影。②当时电视上出现一个大叔，他来自四川农村。四十多年前，他们七个月大的儿子丢失了，找了几十年也没有找到。男人姓陈，他对主持人倪萍说，当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆，儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活，到田边去歇息时，才发现儿子不见了。这么多年，两个人辗转全国各地，每到一个地方，打上半年工，然后再赶往下一个地方，赚钱是次要的，主要是为了找儿子。他们常年在外，老家几乎很少回去，最近从老家传来消息，说家里的房子已经坍塌了。十年前，因为思念儿子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。③陈大叔只有六十岁，看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。④很显然，他老了，希望在有生之年找到儿子，自己也老有所依，老有所靠。⑤可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。⑥龙飞鼻子酸酸的，文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。⑦倪萍对陈大叔说，你还记得儿子长什么模样吗？他身上有没有特别的特征？⑧陈大叔说，我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。⑨龙飞和文静对视一眼。⑩龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”⑾“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。⑿龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”萌萌是他们的儿子，在大学读书。⒀文静说：“不用商量，给他解释一下就中。再说，他小时候就一直要爷爷，现在爷爷回来了，他应该高兴才是。”⒁就这样，龙飞联系中央电视台“寻亲栏目组”，声称自己就是陈大叔的儿子。“寻亲栏目组”喜出望外，急忙联系双方见面。⒂陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。⒃瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。可以想象到，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难。⒄龙飞说：“爹，我是您儿子啊。”说罢，上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦，说要不是看电视，真不敢相信这辈子还能见到他。⒅陈大叔落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬呜嗬地哭起来，鼻涕一把泪一把的。⒆后来，龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺，经营着五颜六色的布匹，买的房子也在城里。陈大叔勤快，龙飞不让他去店里帮忙，他就在家里忙活，没事干了，就去拖地板，有时一天拖三四遍，都能照出人影来。⒇儿子找到了，也有了家，陈大叔好像一下子掉进了福窝里。萌萌从学校回来，一家三代更是其乐融融，家里边充满了爱的温馨。二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。”龙飞说：“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了。”陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么，眼睛一闭，再也没有睁开。萌萌得知真相后，写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去。（选自《北京文学》2019年第2期）1．依据文章内容，填写下表。情节陈大叔的心理或表现龙飞的心理或表现丢失儿子，央视寻亲②____________同情迟疑央视援助，龙飞认亲惊讶感动③_____________一家团聚，其乐融融勤快幸福关爱大叔①______________粲然一笑讲出实情2．结合语境，根据要求回答问题。（1）请从人物描写的角度，赏析第⑩段划线句。（2）第⑮段加点词“似乎”富有表现力，请揣摩其作用。3．文章第23段划线句子中，龙飞说自己知道不是陈大叔的儿子，这其实在前文已有暗示，请找出其中一处。4．文章的结尾往往起着画龙点睛的作用。阅读选文最后一段和链接材料，回答下面的问题：（链接材料）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（鲁迅《社戏》）（1）从内容和主题的角度说说《认亲》一文结尾的作用。（2）豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是《社戏》一文最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？12、（16分）细胞的不死精神（节选）高士其生是因为，在天然的适当环境之中，我们有一颗不能不长，不能不分的细胞。细胞是生命的最小最简单的代表，是生命的起码货色。不论是穷得如细菌或阿米巴，一条性命，也有一粒寒酸的细胞，或富得像树或人一般，一身也不过多拥几万万细胞罢了。山芋的细胞，红葡萄的细胞，不比老松老柏的细胞小多少。大象、大鲸的细胞，也不比小鼠、小蚁的细胞大多少。在这生物的一切不平等声浪中，细胞大小肥瘦的相差，总算差强人意吧。这细胞，不问他是属于哪一位生物，落到适合于他生活的肉汁、血液，或有机的盐水当中，就像磁石碰见着铁粉一般地高兴，尽量去吸收那环境的滋养料。吸收滋养料，就是吃东西，是细胞的第一个本能。吃饱了，会涨大，涨得满满大大的，又嫌自己太笨太重了，于是不得不分身，一分而为二。分身就等于生孩子，是细胞的第二个本能。分身后，身子轻小了一半，食欲又增进了。于是两个细胞一齐吃，吃了再分，分了又吃。这一来，细胞是一刻比一刻多了。生物之所以能生存，生命之所以能延续下去，就靠着这能吃能分的细胞。然而，若一任细胞，不停地分下去，由小孩子变成大人，由小块头变成大块头，再大起来，可不得了，真要变成大人国的巨人，或竟如希腊神话中的擎天大汉，或如佛经中的须弥山王那么大了。为什么，人一过了青春时期，只见他一天老过一天，不见他一天高大过一天呢？是不是细胞分得疲乏了，不肯再分哪？有没有哪一天哪一个时辰，细胞突然宣告停业了倒闭了呀？细胞的靠得住与靠不住，正如银行商店的靠得住与靠不住，不然，人怎么一饿就瘦，再饿就病，久饿就死呢？不是细胞亏本而涅粲么？那么，给它以无穷雄厚的资源，细胞会不会超过死亡的难关，而达于永生之域呢？这是一个谜。1．选文的说明对象是_______，说明顺序是____________。2．第自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？3．对选文理解不正确的一项是：（）A．各种生物的细胞大小差异没有我们想象的那么大。B．生物之所以能生存，生命之所以能延续下去，是因为细胞有吃东西和分身的本能。C．对于所有细胞来说，肉汁、血液，或有机的盐水都是它们的滋养料。D．人一饿就瘦，再饿就病，久饿就死，与细胞分身有关。4．本文的语言风格很有特点，请结合选文举例说明。13、（12分）阅读短文，完成小题。跳出地球“看”地震①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约３００万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点?卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特。⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出４个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”———信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。1．下列表述符合文意的一项是（）A．我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B．“张衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级的地震进行电磁监测。C．帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D．“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。2．“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些?3．从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。三、写作。（50分）14、请以“我和名著有约”为题写一篇记叙文。要求：（1）字数不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、A【解析】

B.名符其实-名副其实。C.消声匿迹-销声匿迹。D.震憾-震撼、草长鹰飞-草长莺飞、不修边服-不修边幅。故选A。2、B【解析】

A.bèi/bó，都读cuī，yì/qì。B.zā/zhā，hàng/xiàng，hōng/hòng。C.jí/jiè，cì/sì，都读bó。D.liáo/liào，都读gòu，都读jùn。故选B。3、C【解析】此题考查学生句子排序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，句①是“因”，句④是“果”，然后句②从正面具体论述怎样“敢为”“快为”，句③从反面进行论述。据此分析排序为①④②③，选C。4、A【解析】

B.挑拨离间jiān—jiàn；C.纷至沓来tā—tà；D.翌日lì—yì。故选A。5、B【解析】

“君子和而不同，小人同而不和。”不是“孟子”所言，而是孔子。故选B。6、A【解析】

陶渊明，字元亮，晚年更名潜，自号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑人，东晋杰出诗人、辞赋家、散文家，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”，江西首位文学巨匠。故选A。7、B【解析】

B.有错别字。“轻歌慢舞”改为：轻歌曼舞。8、A【解析】

B项，残缺主语。去掉“通过”或两个“使”。C项，句式杂糅。去掉“组成”。D项，语意矛盾。将下半句改成“然而事实却是对这种偏见的最好驳斥”。9、（1）肢xí谱（2）显然（3）“第一个”后面（或“叫”前面）加“朝代”【解析】

（1）本题考查字音和字形的掌握。“肢”和“谱”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形；“袭”的读音要注意。（2）本题考查词义的理解辨析。必然：意思是必定这样。显然：容易看出或感觉到；非常明显。根据句意“非常明显”，应填“显然”。（3）本题考查病句的辨析和修改。划线句缺少主语，故应在“第一个”后面（或“叫”前面）加“朝代”。10、(1)寤寐思服(2)子宁不嗣音(3)万籁此都寂(4)白露未晞(5)其翼若垂天之云(6)拣尽寒枝不肯栖(7)满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“寤寐”“嗣”“籁”“晞”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．（1）弥留之际，说出真相（2）无助悲伤（3）激动心疼（流泪痛哭、疼惜流泪）2．（1）运用了动作、语言、神态描写（至少写两个），生动细腻地写出了龙飞听到陈大叔说儿子脸上有块特别明显的胎记时内心的矛盾与挣扎（或“纠结”、“犹豫不决”），表现其心地善良，富有爱心。（2）“似乎”，表示揣测，意为好像，不确定，暗示此时陈大叔已经判定龙飞不是自己失散的儿子，为下文写他在弥留之际说明真相做铺垫，符合旁观者只是猜测陈大叔心理的实际。（答到3点）3．暗示1：第⑤段：大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。暗示2：第⑩段：龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”暗示3：第⑪段：“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。暗示4：龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”文静说：“不用商量，给他解释一下就中。”（若用自己的语言阐述，也可）4．（1）结尾写了龙飞儿子将故事发在网上后，陈大叔老家人留言说出真相，表现了村民的善良，深化了文章主题：讴歌美好的人间挚爱和真情，亲情也可在没有血缘关系的人之间存在（意对即可）。（2）“我”怀念的不仅仅是豆和戏，还有童年和伙伴一起的美好时光，平桥村特有的风光、淳朴的民风、人与人之间和谐亲密的关系，更代表了“我”对对美好生活的向往（答到两点即可）。【解析】1．叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节。如“二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子”概括出：弥留之际，说出真相。寻亲时，由“他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。”可筛选出“无助、悲伤”。龙飞认亲时“龙飞上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦”可用“流泪痛哭”概括作答。2．（1）人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。学生能结合具体语言环境来进行分析。第⑩段划线句“龙飞摸了摸自己脸上的胎记”是动作描写，“看着文静，迟疑了一下”是神态描写，“我，我是不是该去认亲？”是语言描写，写出了龙飞听到陈大叔说儿子脸上有块特别明显的胎记时内心的纠结，突出他心地善良，有爱心的美好品质。一定要答出描写对表达人物心理和情感的意义。（2）本题考查品析词语表达效果的能力。先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：①词的意思或内容。②结合语境谈表达效果。③结合人物的性格和感情分析。第⑮段“陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认”中加点词“似乎”表示揣测、怀疑，结合后文“其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了”暗示此时陈大叔已经知道龙飞不是自己失散的儿子，为下文“弥留之际，说出真相”做铺垫。3．本题考查对文章内容的理解。暗示是不明说，而用含蓄的话或动作使人领会。不明白地表示意思，而用含蓄的言语、示意的举动或制造某种气氛、景象使人领会。龙飞知道不是陈大叔的儿子，这在前文有多处暗示，如：第⑤段“大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。”第⑩段“龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：‘我，我是不是该去认亲？’”第⑪段：“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。找出其中一处即可。4．（1）本题考查学生对结尾段的作用的分析理解能力。文章结尾段在结构方面的作用有：总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目或照应开头等。在内容方面的作用有：画龙点睛、点明中心或深化中心；抒发作者的情感；表现人物的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间；引起读者的注意、思考。本文结尾内容上写龙飞儿子将故事发在网上后，陈大叔老家人留言说出真相，表现了村民的善良与纯朴，深化中心：讴歌美好的人间挚爱和真情。（2）本题考查对结尾句的理解。把句子放在文本当中，结合全文内容和文章主旨分析作答，切忌孤立的理解。其实那夜的戏看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。12、1．细胞（细胞的不死精神）逻辑顺序2．作比较将各种细胞进行比较，突出强调了“细胞大小肥瘦的相差，总算差强人意吧”这一生物现象，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。3．C4．高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、幽默。（答出其中任意两个关键词即可得2分）如“是不是细胞分得疲乏了，不肯再分哪？有没有哪一天哪一个时辰，细胞突然宣告停业了倒闭了呀？”拟人化的设问，将专业高深的生物学知识，用幽默风趣、亲切生动的语言来表达，通俗易懂，使读者阅读起来兴趣盎然，易于理解和接受。【解析】1．此题考查学生对文章说明对象和说明顺序的把握。不难看出，文章的题目“细胞的不死精神”就是说明对象。逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象。这篇文章运用的就是逻辑顺序。2．本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。“山芋的细胞，红葡萄的细胞，不比老松老柏的细胞小多少。大象、大鲸的细胞，也不比小鼠、小蚁的细胞大多少”运用了作比较的说明方法，突出说明了段末的“细胞大小肥瘦的相差，总算差强人意吧”，使读者印象深刻。3．此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项有误，必须是“适合于他生活的肉汁、血液，或有机的盐水”才是滋养料。点睛：这是一道信息筛选题，考查学生对于文章内容的整体感知能力。把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解。4．此题考查学生对说明文语言特点的分析能力。分析说明文语言的生动性，要从文中运用的修辞手法或生动的字、词、短语等角度进行分析。这篇文章语言生动、有吸引力，将深奥的知识阐述得通俗易懂，从“细胞是生命的最小最简单的代表，是生命的起码货色”“就像磁石碰见着铁粉一般地高兴”等句子可以看出来。13、1．C2．电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细3．运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。【解析】1．A.“在卫星探测方面”错误。第①段“它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列”。B.“对我国6级以上、全球7级的地震”错误，第②段“能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测”。D.“可以分辨巨浪浪尖的小水珠”是错误的，第⑦段，“可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠”。故选C。2．本题考查理解文章内容。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。第⑤段，“科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特”说明“张衡一号”电磁洁净度高；第⑦段，“这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高”说明“张衡一号”传感器灵敏度高；第⑧段，“能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究”说明“张衡一号”信号处理单元处理精细。3．本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第⑧段画线句中“探测仪的“大脑”———信号处理单元”，把信号处理单元比喻为“大脑”，很明显是打比方的说明方法，以此来说明信号处理单元在探测仪中的重要地位。