小学语文人教二年级下册（统编）第四单元-我是一只小虫子教学设计_第1页
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文档简介

智慧导入（感受新知）一导入城东学校智慧导学教学案小朋友们，在一年级下册的时候，我们学习了一首动物儿歌，认识了许许多多的小虫子，让我们再来读一读！（出示动物儿歌）今天老师老师给主福谦来他婷婷朋友，看看它们是谁？那当一只小虫子好不好呢？让我们一起走进第十一课《我是授课教师血雌子》授课题目我是一只小虫子授课类型新课课时：第二课时墙3里讲幺后一头锄乂智慧助知识技能学（利用能走橘叶濡利拉着感满曲礴读读耍句子，遇到难读的地方可以多读几遍。现在老师要请一位小朋友起来回答：“当一只小虫子好不好？”爨盛福f学海里解渴程用满用学过的方法理解学习和理解词语三.精读课文・人口！/、o）情感态度与价值观体会d翎旧B乐硼勺伽态除限陈冰任自信的生活理念坐一口爪小工_-占11#1兀吊工9二主向司（门中白二I山1门外寺给一亡1知扭曲重点苇晟温函］最:：体萎砺、［军城发木词""i"…K‘一°八,、.教学重难点难点学习小虫子乐观向上、快乐的生活方式本章节主要内容学习小虫子乐观向上、快乐的生活方式教法选择情境教学法、网络教学法、演示法首次备课PPT出示课文（二）讲解“股”观察字，你发现了什么？你还认识哪些月字旁的字？你发现了什么？（三）原来当一只小虫子在生活中会遇到这么多的危险的事？怪不得小伙伴们都不想当小虫子。但“我”却觉得真不错！自由读4-6自然段，找出我觉得当小虫子还不错的地方。1.出示句子：早上〜亮亮的。找出其中的动词。（做动作来朗读）智慧融合2.这只小虫子早上把自己收拾得干干净净得，过得非常开心。在有些时候，它还可（运用新知）以到很远的地方去旅行！按照知识点的易难程度设计学生课堂活动出示句子：如果〜很远的地方去旅行.3.小虫子的生活有滋有味，还不能缺少什么？在课文中圈出小伙伴。屎壳郎、螳螂、天牛4.小虫子在生活中过得有滋有味，还有小伙伴陪伴，小虫子的心情怎么样？对的，让我们带着这种感情来读一读。智慧扩展四.拓展延伸知识延伸1.如果你是小虫子你会遇到哪些有趣的事？会遇到哪些小伙伴呢？同样都是小虫子，为什么“我”觉得当一只小虫子还真不错；我的伙伴们却觉得当情感教育一只小虫子一点也不好？智慧生成知识总结总结：是啊！小虫子的生活会遇到开心的事，也会遇到不开心的事，“我”觉得快乐是因为我想到的是开心的事、快乐的事。小朋友们我们在生活中也会发生开心的板书结构事，不开心的事，我们应该多想开心的事、快乐的事。

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