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文档简介
优美糟糕15-9=611-5=612-7=513-5=814-7=712-8=415-6=911-4=7选择一个你喜欢的算式,说一说你是怎样计算的？学习目标：1.会说16，17，18减几的计算方法。2.能快速计算16，17，
18减几。3.在学习过程中，培养学生的学习兴趣和思维的灵活性。问：小华浇了多少棵树？用什么方法计算16-9？1.独立思考2.小组交流3.汇总意见4.展示准备用什么方法计算16-9。按4321的顺序说一说计算方法，组内不重复。可以这样说：我用的是（）法，先（），再（）。组长汇总并达成共识。可以这样说：我们组共有（）种计算方法。1人主持，3人说用什么方法计算。用什么方法能快速计算17-8和18-9？1.独立思考2.对子交流3.展示准备用什么方法能快速计算17-8和18-9。互相说一说计算方法，说得好，赞赞他；说的不好，帮帮他。
1人说一个算式。16-9=717-8=17-9=16-8=16-7=18-9=99898横着看，你发现了什么？竖着看，你发现了什么？16-9=716-8=16-7=9817-9=18-9=9816-9=7小蝌蚪找妈妈挑战16-8=17-1
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