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文档简介

中班音乐：十个小矮人活动目标：1、学会演唱歌曲，尝试用不同的力度和情绪演唱歌曲。2、感知xxxx|xxxxx|的节奏特点。3、能用动作表现小矮人滑稽可笑的样子，体验音乐活动的乐趣。活动重点：目标1活动难点：目标2活动准备：《白雪公主和七个小矮人》故事视频。Ppt（小矮人挖矿、排队回家、小矮人发现白雪公主、和白雪公主跳舞）。鼓一面。歌曲音乐。活动过程：听音乐拍手进教室。二、学唱歌曲1、观看视频，引出活动内容，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，老师带来了一段动画片，一起来欣赏一下吧！（一边播放《白雪公主和七个小矮人》故事视频，教师一边讲述故事。最后ppt出示十个小矮人图片。）师：这么多的小矮人，我们一起来数数吧！（教师按节奏读歌词。）师：小矮人又勤劳又可爱。你们喜欢小矮人吗？小矮人是怎样走路的？（教师先请几名幼儿到前面模仿小矮人走路，再播放音乐请全体幼儿自由模仿。如：半蹲、弯腰等在场地上自由走一圈。初步感受歌曲的音乐旋律和小矮人滑稽可爱的样子，激发幼儿的活动兴趣。）2、创设情境，帮助幼儿熟悉歌曲节奏。（1）练习歌曲中主要节奏型。师：小矮人，爱劳动，拿着锤子去做工，你听(教师敲击鼓点)：xxxx|xxxxx|。（ppt出示节奏。）我们也来学一学小矮人。（请幼儿右手握拳，左手平伸，模仿锤子的样子敲击。此环节可邀请几名幼儿到前面跟随教师的鼓点进行打击，再请全体幼儿跟随鼓点一起练习。）（2）初步感知歌曲节奏。师：我们也来变成可爱的小矮人吧！（幼儿做动作变成矮人。）师：这里有多少个小矮人呢？教师范唱歌曲2遍。3、整体感知歌曲，尝试用不同的力度和情绪来唱歌曲。第一遍：师：小矮人们要去挖钻石了！拿起锤子，我们出发喽！（教师做示范，幼儿排好队，跟着教师边唱歌曲边做动作。）第二遍：ppt出示小矮人挖矿图片。师：小矮人挖到了好多钻石，他们高兴地唱起了歌。（引导幼儿用短促、有力的声音演唱）第三遍：ppt出示小矮人排队回家的图片。师：天黑了，小矮人要回家喽。（引导幼儿用轻松、欢快的声音演唱。）第四遍：ppt出示白雪公主睡醒的图片。师：嘘，白雪公主在睡觉呢，不要吵醒她。（引导幼儿轻声演唱，脚步也要轻。）第五遍：ppt出示小矮人跳舞的图片。师：白雪公主醒了，和小矮人一起跳起了舞。（引导幼儿用欢快、兴奋的

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