2023届广东省中学山市十二校联考语文八下期末考试试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”、“雅”、“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。B．《桃花源记》《小石潭记》《醉翁亭记》的作者分别是陶渊明、柳宗元、欧阳修，他们都属于“唐宋八大家”。C．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。D．《格列佛游记》中，格列佛因为飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而他对于这两门学科的了解比他们差远了，所以受到轻视。2．（2分）汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．炽热（chì）浮躁目眩神迷（xuàn）挑拨离间B．锃亮（zèng）惟幕接踵而至（zhóng）人情世故C．蛮横（héng）凋谢惟妙惟肖（xiào）眼花嘹乱D．连翘（qiáo）狼藉锐不可当（dāng）名幅其实3．（2分）下列句子语言表达得体的一项是A．看到手机经销店搞让利促销，我特意去垂询几款智能手机价格，发现并不便宜多少。B．校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在决赛中能够承让。C．老师和我们初一时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。D．昨日，几位老艺术家下乡采风时，举行了笔会，我也有幸叨陪末座。4．（2分）根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。；。。。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准②有的人认为“生态乡村”就是植树种草，引水修路③然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”④依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成阴、处处美景”的现代化新农村。A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③5．（2分）在横线处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是（）①“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。②“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一起，在逗趣酒姑娘了。③借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？④一提到雨，也就必然要想到雪。⑤“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。⑥“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。A．④⑤②⑥①③ B．③④②⑥⑤① C．④②⑤①③⑥ D．③⑤④②⑥①6．（2分）下列各项中，没有语病的一项是A．6月9日，主席主持上海合作组织青岛峰会并出席了相关活动。B．通过网上选举“盐城十景”的活动，使全市人民掀起了关注盐城旅游的热潮。C．谁也不能否认中华民族文化不是铭刻在炎黄子孙骨血中亘古不变的血脉根源。D．专家提醒，如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会降低复习效率和考试状态。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）张汝明，字舜文，世为庐陵人，徙居真州。汝明少嗜学，刻意①属文，下笔辄千百言。入太学，有声②一时。国子司业黄隐将以子③妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后受室④。登进士第，历卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母病疽，更数医不效，汝明刺血调药，傅之而愈。江阴尉贫且病，市物不时予直，部使者欲绳以法⑤。汝明为鬻橐中装，代偿之。华阴修岳庙，费钜⑥财窘，令以属汝明。汝明严与为期，民德其不扰，相与出力佐役，如期而成。他庙非典祀，妖巫凭以惑众者，则毁而惩其人。滞州县二十年，未尝出一语干进⑦，故无荐者。（注释）①刻意：潜心致志。②声：声望。③国子司业：古代学官名。黄隐，人名。子，这里指女儿。④约无饰华侈：约定好不能追求奢侈华丽的生活。协力承亲欢：要共同孝敬父母。受室：拜堂成亲。⑤部使者欲绳以法：掌管督察郡国的官员要用法律制裁他。⑥费钜：花费了巨额钱财。⑦干进：谋求仕进，即求人升官。1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．下笔/辄千百言B．江阴尉/贫且病C．他庙/非典祀D．则毁/而惩其人2．解释文中加点的词。（1）属（______）（2）妻（______）（3）直（______）3．翻译文中画线句子。（1）母病疽，更数医不效，汝明刺血调药，傅之而愈。（2）民德其不扰，相与出力佐役，如期而成。4．张汝明为什么二十年来在仕途上没有得到提升？请用自己的话概括。8、（3分）阅读下面这首唐诗，回答问题。山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。1．本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。2．同样是表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗句分析。9、（7分）默写填空(1)青青子衿,____________。(《诗经·郑风》)

(2)海内存知己，_________________________。(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，___________。(4)《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波涛汹涌的声势的两句诗:___________,________。

(5)_________,落日故人情。(李白《送友人》)

(6)_________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读《社戏》节选，完成小题。①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。⑤我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。1．用简要的语言概括选文的主要事件。2．结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。3．简要赏析选文第①小节画线句子在文中的表达特色。4．说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。5．选出对选文的内容解读错误的一项：（）A．选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。B．第④小节“而且当面叫他‘八癞子’”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。C．选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人，并不是真的“小气鬼”。D．选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事，所以显得很真切。11、（15分）阅读下面的文章，完成小题。会飞的火车①我们通常所见到的火车都是有轮子的，但也有一种会“飞”的火车，它不需要轮子就可以在轨道上行进，这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼·肯佩尔。②海曼·肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天，肯佩尔异想天开，希望火车也可以像天上的飞机一样，没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想，努力钻研电学知识。功夫不负有心人，最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。③大家都非常熟悉磁铁，磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁，断开电源，铁芯由于没有了电流立即去磁，肯佩尔想，如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上，这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来，如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法，那火车就可以抛开轮子了，而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。④因此，肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件——转子（转子是电动机的转动部分，由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成）和定子线圈（定子是电动机的不动部分，由定子铁芯、定子绕组和机座等构成）平铺在地面上，并且让10万赫兹的振荡电流通过它，果然和预想的一样，电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年，肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。⑤1969年，第一台磁悬浮列车在德国研制成功。⑥1974年，日本研制出小型碰悬浮列车，并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演，总计约有11万人次试乘。⑦1994年，世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车1/3，而票价则与高速列车相差无几。⑧我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路，全长170千米，列车速度可达500千米／小时。乘客乖超高速磁悬浮列车，仅需10分钟就可从上海到达杭州。⑨磁悬浮列车的发展前景十分美好，如今，它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈，即使经过很长时间，电流量也不会衰减，又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道，由于运行中几乎没有空气阻力，列车速度可达1．3万千米／小时。当理想变成现实以后，磁悬浮列车便会真的飞起来。（摘自《科学百科大讲堂》1018年3月版）2．本文采用了什么说明顺序？请简要说明。3．文章第⑦段画线句采用了哪两种说明方法？有什么作用？4．阅读第⑧段，分析句中加点词语的表达作用？乘客乘超高速磁悬浮列车，仅需10分钟就可从上海到达杭州。5．你想象的未来交通是什么样的？请将你的设想与大家分享。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒，这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加.上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，请你用简明的语言概括保尔“四次死里逃生”的过程。13、（5分）班级开展“珍爱汉字，传承汉字文化”的语文活动，请参与并完成任务。（1）请观察并阅读下面表格，参照解说填写空缺处的内容。字金文见形辨义走脚趾造型上方有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示“跑”的意思。奔（2）中国汉字内涵非富，如“和”字在甲骨文中表示吹奏用芦管编成的“排笛”，造成不同声部的乐音美妙协调共振，现代汉语词典中的意思有：①平和，和缓；②和谐，和睦；③结束战争或争执。④不分胜负。请你说说“和而不同”中“和”的意思应是____________________。（3）（材料一）清华美院的陈楠教授将古老的甲骨文搭配上多样的色彩和变化的图形，使得它们摇身一变秤了当下的流行语、表情包，让人眼前一亮。（材料二）北京师范大学教授王宁说，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化。（材料三）“乒”对“乓”说：“你我都一样，一等残废军人。”结合以上材料，说说你对汉字“新玩法”的认识和看法。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。总要求：文中不能出现真实的姓名，校名，地名。题一：请以“记忆最深刻的那个人”为题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭；②600字左右；③字迹工整，不写错别字。题二：请以“____________并不可怕”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整，如“考试”、“挫折”、“困难”等；②600字左右；③字迹工整，不写错别字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解析】

B.有误。陶渊明是东晋人，不属于“唐宋八大家”。2、A【解析】

B.惟幕——帷幕，接踵而至（zhǒng）。C.蛮横（hèng），眼花嘹乱——眼花缭乱。D.名幅其实——名副其实。故选A。3、D【解析】

A.“垂询”为敬辞，多用于他人，用于自己不当。B.“承让”是谦辞，承蒙谦让的意思，多为赛后优胜者谦虚客气话语。C.“惠存”为敬辞，指请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。故选D。4、C【解析】

通读四句，结合下文“‘生态乡村’应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。”②句“有的人”的看法照应了“自然生态”应为第一句；①句承接②句指出“也有人”的看法；④句“依照这些观点”的“这些观点”是指代②①的观点；③句“然而”表转折，提出与前面不同的观点。因此正确的顺序是②①④③。故选C。5、A【解析】

通读六句，④“一提到雨，也就必然要想到雪。”由雨引出雪，应作为总领句，排在第一；①②⑤⑥都引用诗句描写雪景，③“借这几句诗”的“这”就是指代的以上四句，作为总结语句，排在最后；据此分析结合选项可以判断选A。进一步分析，⑤描写日暮雪景，②描写夜晚的雪，⑥描写更深人静后的景况，①描写第二天的早晨的情景。故选A。6、A【解析】

B．成分残缺，去掉“通过”或者“使”。C．否定不当，去掉“文化”后边的“不”字。D．搭配不当，“降低”和“状态”不搭配，在“考试状态”前边加“影响”。故选A。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．C2．撰写；嫁给……为妻；通“值”，付钱3．（1）母亲生了毒疮，换了好几个医生都不见疗效，汝明刺出自己身上的鲜血调制药物，敷在母亲的伤口上把病治好了。（2）百姓感激他不扰民，就一起出力帮助劳动，终于按期完工。4．一是官场黑暗，统治者没有据实考察官吏，没有论功升迁；二是张汝明不会主动谋求仕进，不会求人来给自己升官。【解析】选自：《宋史》作者：脱脱、阿鲁图等年代：元参考译文：张汝明，字舜文，祖上为庐陵人，后来移居真州。张汝明小时候喜欢学习，潜心致志撰写文章，下笔就能千言。进入太学，一时间很有声望。国子司业黄隐想把女儿嫁给他，张汝明与她约定好不能追求奢侈华丽的生活，要共同孝敬父母，然后才与她拜堂成亲。考中进士后，历任卫真、江阴、宜黄、华阴四县主簿，杭州司理参军，亳州鹿邑丞。母亲生了毒疮，换了好几个医生都不见疗效，汝明刺出自己身上的鲜血调制药物，敷在母亲伤口上把病治好了。江阴县尉贫穷而且有病，买东西不能及时给钱，掌管督察郡国的官员要用法律制裁他。张汝明为他卖了袋中的行装，替他偿还了债务。华阴县修建岳庙，花费了巨额钱财，境况艰难。县令把这件事交给了张汝明。张汝明严格约定了期限，百姓感激他不扰民，就一起出力帮助劳动，终于按期完工。其他的寺庙不是用来祭祀，而是妖巫用来迷惑百姓的，就毁坏并惩罚当事人，在州县滞留了二十年，不曾说过一句求人升官的话，所以没有人举荐他。1．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。C项不正确，应改为：他/庙非典祀。2．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：直：通“值”，付钱。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：更：换。德：感激。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4．本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。张汝明二十年来在仕途上没有得到提升，主要原因是：一是官场黑暗，统治者没有据实考察官吏，没有论功升迁。二是张汝明不会主动谋求仕进，不会求人来给自己升官。8、1．山林晴夜、雨后流急2．本诗通过雨后湍急的溪流侧面写出山雨的猛烈；《茅屋》除了“床头屋漏无干处”的侧面描写，还有通过描摹“雨脚如麻”的景象对雨的猛烈进行正面描写。【解析】1．试题分析：考查对诗歌所描写的画面的概括。概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过……等景物，描绘出一幅……（意境特征）+时令+地点图景。本诗前两句描绘的是山间静夜图；后两句描绘的是清晨雨后图。前者描绘了星月清辉、无云无雷的情形，后者描绘了溪流湍急的情形。2．试题分析：比较阅读。两首诗都运用了侧面描写。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》有正面描写；而本诗没有。这是两首诗歌在写法上最大的不同。作答时要结合诗歌的具体诗句和所描绘的具体内容进行分析。点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典、正侧面描写等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。9、悠悠我心天涯若比邻阡陌交通鸡犬相闻气蒸云梦泽波撼岳阳城浮云游子意零落成泥碾作尘【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“天涯、阡陌、撼、游、碾”等字词容易写错。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。三、现代文阅读（25分）10、1．我们看戏回途中偷煮蚕豆吃以及六一公公佯装责怪以及送豆并夸赞“我”。2．双喜形象：聪明，能干，考虑问题比较周到。具体内容略。3．比喻和衬托的手法（或正面描写、侧面衬托、比喻），写出他们驾船技艺的高超和急切返回的心情。4．一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味；另一方面是难忘小伙伴们的天真淳朴与自由率真。5．D【解析】1．此题考查概括文章主要内容的能力。解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。文段主要记叙了我们看戏回来途中偷煮蚕豆吃，六一公公佯装责怪我们，送豆并夸赞“我”的故事。2．此题考查分析人物形象。分析人物形象从两个方面入手。一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。根据“双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。”来分析可知双喜是一个聪明、能干、考虑问题比较周到的孩子。3．此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。此句将“航船”比作“大白鱼”，这是比喻的修辞；“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”运用了侧面烘托的手法。画线句生动形象地写出他们驾船技艺的高超和急切返回的心情。点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。4．本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。因为那夜似的好豆，那夜似的好戏是童年那段天真烂漫自由有趣的生活的标志，突出那夜生活的难忘，突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。因此让我难忘。5．此题考查对文章内容的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，结合文化在那个的主旨来思考。D.这是一篇小说，所以”我”不是鲁迅，但这篇小说的背景还是和鲁迅有一定关系的，其中的中心思想也代表了鲁迅的思想。所以“以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事”说法有误。11、2．示例：时间顺序本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的。3．示例：运用了作比较、列数字的说明方法，将磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较，突出准确地说明了磁悬浮列车的省时经济的特点。4．示例：“仅”字表示限制，突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短，运行速度之快。“仅”字体现了说明文语言的准确性、严密性。5．想象合理即可【解析】2．本题考查说明顺序，常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。本文第一段引出说明对象——磁悬浮列车，第二段到第五段介绍了磁悬浮列车的发明，第六段到第八段介绍了磁悬浮列车的发展，第九段介绍了磁悬浮列车的前景，这是运用了时间顺序。3．本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。细读画线句可知，这句话中有准确的数字，并把磁悬浮列车与高速列车进行了比较，所以说明方法是列数字和作比较。两种说明方法综合运用，突出准确地介绍了磁悬浮列车速度之快，票价实惠。4．本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分析加点词对说明语言准确性所起的作用。这句话中的“仅”是对时间的限制，突出了时间之短，说明高速磁悬浮列车具有高速、便捷的特点。5．这是一道开放性试题，答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。作答本题时，联系当前科技的发展水平和发展方向，表述自己对于未来交通的设想即可。点睛：此题为开放性试题，考查学生联系生活的能力，以帮助对文意的理解。这类题型有助于让学生独立发表见解，鼓励学生的创新意识和探究精神，作答时注意言之有据。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵部队的站斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。【解析】

本题考查识记文学常识。要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本段文字出自于前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔走过的道路，反映了前苏联一代青年不怕困难、艰苦奋斗的大无畏精神，鼓舞了一代又一代的有志青年去实现自己的理想。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。根据阅读积累概括即可。13、（1）快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示“跑的速度很快”。（2）和睦，和谐（3）示例：结合当下生活对汉字进行传播本无可厚非，但要有理性态度。对汉字缺乏珍重感、敬畏感的调侃、戏谑会对汉字本意造成破坏，不利于汉字文化传承。清华教授则不同，他利用富有时尚气息的创造，使原本晦涩难懂且遭受冷落的甲骨文“活”了起来。总之，对汉字的传播，不能对其所承载的文化形成破坏。【解析】

（1）考查学生因形辨义的能力。作答时要根据“走”与“奔”在“金文”中的差别来推断。“走是”脚趾造型上方有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示“跑”的意思。而“奔”是快速前进的人形下有多个脚趾造型，表示“跑的速度很快”。据此理解作答。（2）“和而不同”的意思是和睦地相处，但不随便附和。“和”是“和睦，和谐”的意思。（3）考查对材料内容的理解与概括。材料一讲述的是清华美院的陈楠教授将古老的甲骨文搭配上多样的色彩和变化的图形，创造了流行语和表情包，这是对文字的理解运用；而材料二、三则讲述的是一些人拿汉字来调侃、戏谑，这会对汉字本意造成破坏，对汉文化造成破坏。所以应该从理性地运用文字的角度来阐述自己的看法或认识。答案是多元的，但观点要正确。五、书写与作文（53分）14、题目一例文：记忆最深刻的那个人在我的记忆中总是会出现那一抹人影。在我停泻不前的时候，她会激励我，在我心高气傲的时候他会提醒，每当我遇到困难，想起她，便又鼓起了勇气。她是我众多姐姐之中的一人，也是我的励志榜样。初见她的时候是个夏天，太阳烘烤着大地，街上形形色色的人都汗流浃背。远方，她向我招着手，胖胖的身躯向我走来，走近之后发现她很白，但是却又十分胖，笑起来的时候眼睛眯成月牙，她伸出胖乎乎的手拉住我。我们是要去跑步的，因为想要锻炼，所以也约上了这个姐姐。刚刚开跑，我和姐姐都不是十分吃力，慢慢的我们路过了十几条街，许多名路人感受到了累。我还好说，可是胖胖的姐姐累的气喘吁吁，脸上的汗一滴一滴的往下流着浸透了衣衫，耳朵都是通红的，看得出他很累，并且已经体力不支了。我走上前去对他说“姐姐，要不我们先休息会？”“不用，接着跑。”她回绝了，又向前跑了起来。我望着那一抹人影，也不知不觉的又追上去。就这样，我和姐姐足足跑了40多分钟才停下脚步，身旁的她已经累的精疲力尽，整身衣服都湿了，身上直冒着热汗，头发像是洗了一般的湿。那天之后的人个夏天我都在喝这个姐姐跑步，每天汗流浃背，但从来不说放弃，每天气喘吁吁，但从来不停下脚步。她慢慢瘦了，长得很漂亮。我的生命很庆幸见过，是她让我明白了所有坚持，终不会被辜负。那天之后的人个夏天我都在喝这个姐姐跑步，每天汗流浃背，但从来不说放弃，每天气喘吁吁，但从来不停下脚步。她慢慢瘦了，长得很漂亮。我的生命很庆幸见过，是她让我明白了所有坚持，终不会被辜负。题目二例文：告别并不可怕“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟!”苏轼的《水调歌头》吟出了多少人的情丝惆缕，道尽了多少人的苦诉肝肠。离别总是常事，悲伤相伴左右，虽如此，但我们仍要向前迈进，只留几滴泪水陪离别作伴，心中唯有一个信念：“抹干泪，向前进!”那年的冬天好像特别冷。在这许久不见雪花的南方，竟也产生了鹅毛般的奇观，我满心欣喜地在外面跑着、跳着、闹着。父亲看了说：“别闹了，受了凉。”晚上躺在沙发上，津津有味看着电视，家后边院子里拴的狗却躁动起来，发出一声声吵闹的噪音。我只以为它像平时一样，想挣开链子，到外边去撒欢。说来也奇怪，它从小栓到现在，却仿佛永远对外面的世界期待，按理，它现在当放弃了。我走到窗边，喊道：“别叫了!胖胖!”胖胖听到我的声音，愣了一下，仰起头，似祈求般看着我。我没在意，见它不叫了，转头走了。之后的整晚，只传来一声似呜咽、似悲鸣的哀号，再无声息。我感觉事情有些不对，但终究没再去看一眼。第二天一早醒来，我耐不住，走到窗前，见胖胖躺在寒冷的地上，并不躺在它那间肮脏的小储物间里，好像睡着了。我轻呼一口气，安下心来。不多时，正当我门前坐着，欣赏美丽的雪景时，传来了奶奶的一声惊呼：“狗死了!”我脑袋“轰”的一声炸开，登时只剩一片空白，嗡鸣不断，脑海里只剩下一行字在不断盘旋：“为什么会这样?为什么会这样?”仅一瞬间，恍如隔世。和胖胖的回忆，不断从脑海中涌出来。它是我这辈子最好的朋友，也是我这辈子见过的最忠诚的狗。胖胖出生在北京，四个月时被我带回老家，开启了长达一生的监禁。因为我要回北京上学，所以我与它几乎是每年见一次面，之后即使回来老家，也极少去看它，可它对我的忠诚，却无与伦比，甚至于比常年喂养它的，我的奶奶，还要忠诚。我对不起它，我明明能够把它从链子中解放出来，能给它自由，它却每次见我，都满心地蹦着，跳着，逢年过节被放出去一两天，也并不是急着去享受，累了便在我脚边趴着，和我一起晒太阳。我去散步，它也跟着，像跟屁虫一样跟着我，正如小时候的我和我的妈妈。还记得我刚回老家上学那年，告别妈妈登上远行的列车时，我哭成了泪人，爸爸不住地安慰让我考上清华北大，那就用不着离开北京，离开妈妈了，我点着小