人教版九年级语文下文言文专项复习(邹鑫晶)

．．．．．．万学九级考项习·言．．．．．．班级

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座号题号

一

二

总）二）三）

（四（六（七得分一古词累10）1、差荇菜左右流之。，。2、君黄金上意，3、，旗空际看

。4、，拥蓝关马前。5、，影成三人6、，白露为霜，在一方。7、声满天色里，8、助之至。二文文读

。（、阅《输选，答1～（分子墨子起，拜，曰之。吾北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?国有余地而不足于，杀所不足而争有余，不谓智。宋罪而攻之，不可谓仁。知而不争，可谓忠。而不得，可谓强。不杀少而杀众不可谓知……子墨子曰之地，宋地，方五里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋满之，江之鱼鳖鼋鼍为天下富宋，所谓雉兔鲋鱼也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长文梓楩楠章，宋无木，此犹绣之与短褐也臣以王吏攻宋也，与此同类我解释下面粗的词语(4分①请之（）②不谓知类）③五千()④为与此同()我用现代汉翻译下面句6）①宋何罪之?②义不杀少杀众。联上下文说“臣以吏之攻宋，为与此同类”一中“此指的是么内容。(3分)我的理解：根第一段的容，说说子从哪几方面劝阻公输盘攻宋？3）我的概括：（6分）①写出句与战争关的古诗句（不能出自同一首诗②拟一则关战争与和的公益广。（比阅甲乙则文文完6(19分甲文：舜发畎亩之中傅说举于筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷举于士，叔敖举于，百里奚于市。故天将大任于是也，必先其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空其身，行乱其所为所以动心性，曾益其所不。人恒过然后改，困于衡于虑而作，征于色发于声而后喻。入则无家拂士，则无敌国患者，国恒亡，然后生于忧患死于安乐(选自孟子·子下)乙文吴既赦越越王勾践反乃苦身焦思置于坐坐即胆饮食尝胆也曰忘会之耻?身自耕作，人自织；不加肉，不重采，折节下贤人，厚遇宾客；贫吊死，百姓同其。终灭吴(选自《史记》6、“／给下面子划出朗读奏(2分)舜发于畎亩中7、释下列中加点词语含义(4分1

．．．．．．．．①曾其所能()②人恒过然后能改)．．．．．．．．③吴既赦越()④与百姓同劳（)8、译下列子。(3分女忘会稽之邪翻译：9、文首段举古代六位士的事例是为了说论点。乙文故事可以用成语

的道理，文的中心来概括其主内容。分)10、读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意?分（比阅甲乙则文文完11—14题(17)[甲一箪食一豆羹，得则生，弗则死。呼而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不也。万钟不辩①义而受之万钟于我加焉？为宫室之美，妻妾之奉识穷乏者得我？向为身而不受，为宫室之美为之向身死而不今为妻妾之之向为身死而不受今为所穷乏者得为之是亦不可已乎？此之谓失其心。（节自《孟子鱼我所欲》）[乙曾子②之之市，其子随妻而泣。其母曰：母还，顾为汝杀彘。妻适市来，子欲捕彘之。妻止曰：“特婴儿戏耳”曾子曰“婴儿与戏也。婴儿非有知也，待父母而者也，听母之教。子欺之，教子欺也。欺子，子不信其母非所以成教也！”遂烹彘也。（选自《韩非子·子杀彘）[]①辩，有的版本作辨。②曾子：参，孔子学生。③彘：zhì,猪解释下列句中加点的。4分）①呼尔而与之，道之人弗与②识穷乏者得我得：③曾子之妻之：④妻止曰：“与婴儿戏耳。”止：将下列文言句翻译成代汉语。6分）①万钟则不礼义而受，万钟于我加焉？译文：②今子欺之是教子欺。译文：古往今来，生取义的士仁人很，请举出两个人物，并简要概括其例。4分从“曾子彘”这故事，可看出曾子样的教子思想？3分（比阅下两文言段完15—14题22分）[甲年春，齐伐,公战.刿请见其乡人曰食谋之，又何间焉？刿曰肉食鄙，未能远入见。问以？”公食安，弗敢也，必以分人曰惠未徧，民弗从也曰牲玉，弗敢加也，必信曰信未孚，神福也曰大之，虽不能，必以情曰之属也。可一战。战则请公与之乘。于长勺。将鼓之。曰未可人三鼓。刿矣师败绩公将驰之。刿曰可视其辙，登而望之，矣逐齐师。既克，公问故。对曰战，勇也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，克之。夫国，难测，惧有伏焉。视其辙乱望其旗靡故逐之（选自《曹论战[乙宋公及楚人战于泓1宋人既列2楚人未3。司马4曰众我，及其未既济也，请击之曰：“不可济而未成列又以告。公曰可陈5而后击，宋师败。公伤股门官6歼焉。人皆咎公。公曰子不重伤，禽二毛8。古之军也，不阻隘也。寡人虽亡国之馀9不鼓不成（选自《子论战[注释]1公：宋公。泓：泓水，河名。2成列：指摆好阵势。3既：尽，部。4司：官名，这指子鱼。2

．．．5陈通“阵摆好阵。门官：国君卫士7（óng复，再。8二毛：发斑白人。亡国之馀：亡国的后代。．．．15、释下列句中加粗的词语分）（1）神弗也福__________（2公伤股，门歼焉股__________16、用“/给下面两句子标出读停顿句只划一分）（1）下视其辙（2宋公及楚人战于弘17、译下面两个句子分）（1）小大之狱，虽不能察必以情。译文：（2）彼众我寡，及其未既也，请击。译文：18、解文段内容，然后用原句回答分）（1）[甲]文曹刿“请见的原因是

，他认为“可以一战的理由是：

。（2）[乙]子鱼认为动进攻的利时机______________________________19、选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产不同的结？（6分）（比阅下两文言段完20—22题15分）（甲）邹忌齐王纳谏于是入朝见王，曰诚知不如公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有于臣，皆美于徐公今齐地方千，百二十，宫妇左莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四之内莫不求于王：此观之，之蔽甚矣曰下令吏民能面刺寡人之过者受上赏；书谏寡人，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏初，群臣进，门庭若市；数月之后，时时而间；期年之，虽欲言无可进者燕、赵、韩魏闻之，朝于齐。所谓战胜于朝廷。（乙文）太罢朝①太宗曾罢朝怒曰②此田舍汉德后④问触忤陛下？帝曰过魏征，每争⑥辱我使我常不自退而具⑦朝立于庭，惊曰皇后何若是？对曰闻主圣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾备数⑧后，安敢不？”（选《隋唐嘉释罢朝：停止早朝②会：必然一定③田舍汉：庄汉④文德后：文皇后⑤忤：触犯⑥廷在朝廷上争⑦具穿戴⑧备充（谦虚的说法）20．释下列句子中加粗的词分）①皆以徐公（）②皇后何为是（）③王之蔽甚矣（）④时时而间进（）21．下列两个句子译成现代文分）①能谤讥于朝，闻寡之耳者，下赏②每廷争辱，使我常自得．甲、乙两中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点什么？你加欣赏谁请简述理。（5分）同点：________________________________________________更欣赏谁及由：（阅下文回23--25题7分不人吕蒙正相公不喜计人。初参知事入朝堂，有朝士于帘内指之曰“是小子亦政?蒙正佯不闻而过之。其同怒，令诘官位姓名蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平悔不穷问蒙正曰：一知其姓名则终身不能忘不无知也不之何损”时皆服其量(选自马《涑见闻注①吕蒙(944-1011)：宋代政治家②参知政：官名，宰相。③朝士：朝中官员。23．释下列句子中加点的词(2分(1)蒙正为闻而过之佯(2)不问穷24．文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)其同列怒，诘其官位名，蒙正止之25．吕蒙正的言行中，你得到什么启示(2)（阅下文回23--25题8分东坡诗文，笔辄为人传诵。每篇到，欧阳公为终日喜，前后类如。一日与①论文及，公叹曰“汝记吾，三十年，世上人不道著我③也宁、大②间，海诗④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁，赏钱增八十万，愈严而传愈多，往往以多相夸。士夫不能诵诗，便自气索⑤，人或谓之不韵。注释：①棐欧阳修的子欧阳棐②更不道著我：再也不谈论我，不诵我的名了。③崇、大观：徽宗年号。④外诗：指坡被贬海时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不：不雅。26、“/”标出下面子朗读时正确停顿分）落笔辄为人传诵27、解释下列句中加粗词）①前后类如此②时廷虽尝禁止⑵翻译下列子分）士大夫不能坡诗，便觉气索。28、“每一到，