F-1輔班老師崗位職責

【F-1】辅班老师岗位职责一、精神与职责1、保持良好师徳，以身作则与主班老师建立班级制度规范及有效管理3、以全园工作和学生的身心健康发展为出发点，落实开放式教学。4、保持爱心、耐心与热诚完成教育工作并配合校园零体罚、零人身攻击的校园精神。5、积极、主动自我专业进修，提升自我专业教师精神，与教学能力。6、了解学生状况提供适性发展、有教无类的教学环境。7、谨慎做好学生家长与学校的沟通桥梁，实时回报相关问题。8、参与各项校务、教务会议、教师在职进修及不定期各项职训，确实执行园务精神，按时完成各项班务工作。9、合谐教师间的工作气氛，主动发现并解决过程中存在之问题。10、热情接待家长，详细记录学生成长情况，不向家长索取物品或代购私人用品。12、与主班老师制作该班环境布置，教材、教具之准备与制作。13、完善班级学生保育工作，维护幼儿卫生健康与安全。14、协助外师进行双语教学，并贯彻生活化美语教学。15、学校各项活动之协助及事后处理。16、配合学校假日值班【O-1】【1-39】【5-6】、随车等工作【5-8】。17、校方保有对工作人员职务调动之权力。18、详读辅班老师一日流程【F-2】，紧急状况处理表【A-3】，学生接送状况流程表【2-11】19、以上未尽事宜，由校务会议决后定再行公布。二、职务说明每日(1)来园活动1、值班【5-7】老师应在指定位置，例如大门口或巷口…，执行学生接送工作，若遇雨天应撑伞协助学生入园，若遇家长停车不便，应立即上前协助学生下车。2、值班老师应保持微笑和礼貌，亲切向学生和家长问好，并提醒学生向家长道别。3、上午发放接送卡，放学回收接送卡。4、随车工作参照跟车老师岗位职责【I-1】(2)教学活动1、协助上课老师课堂教学并协助维持班级秩序。(应注意是否影响学生视线)2、教师须做好教学前的备课准备，如：教案【5-1】【2-13】、教学计划、教具。3、教学内容应注意综合性、整体性、体现德、智、体、群、美的五育理念，充分发挥多元文化教学本质。4、活动形式和过程应以幼儿为主体，创造与教育相应的环境，选择运用生动、直观的方式。5、保持和蔼亲切的态度，尊重幼儿意愿，了解学生个别差异进行分类指导，提供适性教学、启发式教学，激起幼儿主动学习与创造的能力。6、教学活动主题明确，过程清楚，程序严谨，有效利用学生专注时间发挥最大教学功能。7、个别纪录学生发展具体表现，按时批改学生作业，落实更正工作。8、训练幼儿的一日生活常规。9、教学观察后须填写教学评量表反馈部份【B-3】【2-12】并当日交回教务部。(3)生活活动一、点心、午餐1、营造愉悦、和谐的用餐气氛，用餐前后十五分钟不让学生做剧烈运动。2、介绍餐点名称，引导学生珍惜食物，不挑食。3、进餐时提醒学生细嚼慢咽，用餐时不说话、不游玩的良好用餐习惯。4、饭后用正确的方式漱口，擦嘴擦脸擦手。5、协助用餐、点心的准备及餐后清洁工作。6、协助组织餐后活动。二、午睡1、协助午睡的准备工作及起床后的整理。2、根据季节、气候变化，提醒学生穿着适合的衣服午睡，并协助学生整理好换下的衣物。3、午睡时穿着轻便衣物，注意室内空气的流通，适时帮幼儿盖上棉被。4、起床后协助学生将衣服穿好并将床被恢复原状。三、上厕所、喝水1、需养成小朋友使用后冲马桶、洗手(开小水、不玩水)等卫生习惯。2、使用马桶时应倡导男生需将座垫掀起，女生应始用坐垫如厕。3、随时注意小朋友是否想上厕所或尿裤子的现象。4、下课时、户外活动后、午睡起床后需要求学生补充水分。(4)户外活动1、活动前检查学生的衣鞋和活动场所安全。2、告诉学生活动内容与注意事项。3、教师应丰富学生活动内容，寓教于乐。4、活动中教师加强巡视，在照顾全体幼儿的同时，关心体弱多病、多汗的学生，适当增减运动量，适当穿脱衣服，适时帮学生擦汗保持干燥。5、活动后洗净双手保持卫生，根据季节变化适当给幼儿饮水和擦汗。6、活动结束时应倡导幼儿学习将玩具归位。(5)离园活动1、离园前十分钟避免学生剧烈运动，整理学生仪容。(擦汗、穿好衣裤、头发、小手、脸颊)2、检查学生物品、书籍，避免遗漏。3、防止冒领，幼儿私自离园。4、晚接学生应带到指定教室并等待该学生家长接回，接回前该班老师不可离园。【1-12】5、排好专车接送的学生路队。6、离园前协助幼儿教室内换鞋，若家长停车不便应协助学生上车。7、学生水杯每日需拿至厨房消毒。(6)家长工作1、协助主班老师观察该班学生，注意学生特殊的行为表现，适时回报或讨论学生状况。2、每日上午十一点缴交五本家联本与家联本审阅单【5-4】呈教务主任审阅。3、若遇家长问题无法回复时应立即回报主任，勿擅自答复。4、当天未来的幼儿在早上第一节课时应致电家长了解原因，如遇学生请假应帮学生完成请假手续【1-11】(7)其它1、与主班老师负责学生喂药工作。【1-19】【2-4】2、教室内设备若有损坏应及时提出维修申请【1-14】，注意每日教室内的饮用水存量。(若需更换饮用水则请保安向会计领取并更换之)3、如实呈报班级发生的意外事件，并填写意外伤害登记表。【1-29】4、外出校园须填写放行条【1-10】每周(1)周计划与主班老师依据校务与班级现况制订该周班务计划并于每周四将周班务工作计划【5-9】交给教务主任审阅。(2)参与活动认真参与各项培训、教务活动、相关会议【A-9】、园内举办的各项活动。(3)教学与保育1、检讨该周教学成果与进度、撰写下周教案。【5-1】【2-13】2、每日于规定时间将班务日志【5-3】缴交教务主任审查。3、星期五放学后消毒班级玩具与幼儿睡床。4、将幼儿毛巾于星期五带回家清洗，并告知家长下周带回学校使用。(4)区角活动1、参与制定有目标、有计划的区角活动。2、教师应让学生依照自己的意愿选择活动内容。3、老师在活动中是参与者，引导活动过程并有灵活应变处理问题的能力4、协同主班老师观察学生区角学习并详细纪录区角活动各项发展【5-12】每月最后一周星期一缴交教务部。每月(1)环境布置1、根据主题的需要季节变化、教育目标的需要适当更换环境内容。2、按各年段轮流布置园所宣传板。(2)保育工作每月依排定日子【1-41】【1-40】让学生带被子、室内鞋回家清洗。(4)作业抽查由教务主任和园长定期进行学生作业抽查。(5)教学工作每月第三周星期四制订次月课程进度与课表【5-13】，制作次月课堂教材教具。每学期(1)环境布置与主班老师按班级学生的年龄特点和教育目标需要，布置好班级的环境。(2)季节性、节令活动1、上学期各项活动：国庆节、家长开放日、教师节、中秋节、圣诞节、万圣节…。2、下学期各项活动：六一节、毕业典礼、复活节、三八节、端午节、亲子运动会…。3、特殊活动支持。4、每年9月新生家长会。(3)幼生成长