幼儿大班安全教育教案生活中的安全

幼儿教育：幼儿大班安全教育教案《生活中的安全》教师： 学校： 日期：年 月日第1页共6页幼儿大班安全教育教案《生活中的安全》活动目标.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。.有初步的自我安全保护意识。活动准备《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。教师的指导与注意点一、情景导入，引入主题。.出示妞妞手受伤的图片。师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗？.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，（教案出自：屈老师教案网）妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。.依次出示图片。图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。图三：妞妞在玩爸爸的打火机。图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。.判断对与错，说一说判断的理由。.师：生活中的你像妞妞这样做过吗？三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险？.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，（教案出自：屈老师教案网）比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢？.每组选出一名代表陈述观点。.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。效果分析活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节，我可以事先找好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象幼儿大班安全教育教案《自我保护》活动目标：.结合生活实际，了解防盗的设施与方法。.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。.提高自我保护的意识与能力。本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求”既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。”活动准备：.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。.画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。活动过程：.利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发).了解各种防盗方法。(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。.通过讨论提高自我保护意识。(1)”有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？”(2)”原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要