人教新课标八年级下第十三课《旅鼠之谜》导学案

．．．．．．．．．．．．八语导案课《鼠谜课）姓：班：组号【学习目标】、认知目标：了解作者，了解科学小品文的文体特点，了解北极旅鼠的三大奥秘、技能目标：理解本文独特的写法其知识性、趣味性学会生动形象地介绍科知识，清楚明了的说明复杂事物，逐步提高写作能力、情感目标：培科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然【学习重难点】（1把握文意，领会文章给人的启示（2把握本文独特的写.【学法指导】课文是一篇科学小品，我们首先应了解科学小品的特点，通读课文后了解旅鼠的三大奥秘，理解课文最后两句话，想想作者的写作意图【自主预习】、作者简介:位梦华1940生于山东平度，学家，年独闯北极，深入到阿拉斯北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察直与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人年回国后撰写了大量文章介绍了北极的各种情1995年5月日率领2人的队伍，胜利到达北极点主要著作有、文学常识了解：科学小品是（（相结合的一种介绍科学知识的散文小“科学小品篇幅短小，具有（）（于容逻辑抽象思维与艺术形象思维熔于炉要而言之“学小品的文学功能一窥视科学的素质和科学内含的趣味，二是在发现科学与社会、生活、文化、人生的联系。、读准下列加点字的读音媲（）挑衅（）笃（）迷惘（）啮（）前后（）滑（）、解释下列词语媲美：挑衅：迷惘：笃信：道听途说：鼠目寸光：、选词填空A．小心翼翼神莫测C.急不可耐D.仓逃窜①却突然从草丛里跑出一只老鼠来一看苗头不对，知道出来得不是时候（）②当我（）地把它从帽子里取出时突然过来一个高个子的白人，他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地问道：你到了什么好东?③是的就（的极旅鼠们研究了好几个世纪始终解不开它们的奥秘。④我（）打断了他的话，如所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去。、你知道旅鼠的谜有哪些吗？

【课内探究】一、情景导入一对北极旅鼠，一年竟能繁只！奇不奇！还有更奇的一旦旅鼠太多了，毛色竟会变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色，莫非要招引天敌来吃掉自己？还有更奇的，要是死不成，数百万只旅鼠就汇集起来，直奔大海，跳将下去，这旅鼠死亡大迁"所有这些行为究竟是为什么科家们研究好几个纪了至今还没有解开迷团这《鼠之迷》就详详细细地讲述了旅鼠的一个个奥秘二、自主探究，释疑解惑（一）初读课文，知其然（1读一读，记一记首先请同学们朗读课文读课文的时候圈点勾画生字词积累一些美词佳句在摘抄本上（2想一想快速地浏览课文，想一想A北极旅鼠有哪几大奥秘？B推测一下旅鼠之所以如此的原因吧同学们，面对旅鼠的奥秘，你想解开这些奥秘吗？开动自己的脑筋，整理自己的思路，推测一下旅鼠之所以如此的原因吧（二）合作探究，知其所以然、读一读这是一篇很别致的科学小品怎样向我们来介绍深奥难懂的科学知识的呢？作者采用了什么写法？这种写法有什么好处？教师点拨用记叙的要素来量记叙的要素应该具备时间、地点、人物、事情的起因、经过、结局）、悟一悟为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种说明方法？并举例说明教师点拨：通篇几乎都"我"与丹尼斯的对话，而且丹尼斯话是大段大段的，讲的都是旅鼠的奥秘读文章第11自然段讲旅鼠惊人的繁殖能力这一奥秘时候取了哪些说明方法，有什么好处？三、结合目标，拓展延伸、课文说许应该从旅鼠身上尝到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁下

去，也许有一天不得不走旅鼠的道”论一下，课文说得对不对？为什么？一小小的旅鼠能如此我人呢？正如课文所说人也许应该从旅鼠身上学到什么请写出你的启示.、文字资料：美国科普作家、未来学家阿西摩夫1972年就口的未来写道“前，世界人口正以每2万或每年7000万人的速度增长着完全有理由担心地人口继续像现在这样，每35就增加一倍，那么，到公2570年人口将增万；到公3550年人类机体的总质量就会等于地球的质量；到公000，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！看来很明显，如果不加以控制，将造成不可估量的恶果本文段用一系列数字是为了说

）【拓展检测】★基础演练、根据意思写出词语（1美好的程度差不多（）（2忠实地信仰（）（3比喻眼光短，见识浅（）（4互相补充，互相配合（）、补写出下列成语的空缺部分（1，翁得利（2鞠躬尽瘁，（3桃李不言，（），为瓦全（5，石为开（6一言既出，.照下面的例句的形式，请运用学过的比比反问的修辞手法以友为话题，写一段话例句：书籍是登山的拐杖，书籍是航海的巨轮，书籍是治愚的良药，世间上，有哪一个聪明的人不热爱读书呢？（只要用了比喻、排比、反问且正确，能围谊的题，语句通顺即可）★★能力提升阅读课文相关段落，回答问题“让我们算笔帐你就知道了他把老鼠放进一纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生7窝，每窝12只，一共8只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿再假设每胎都公6，则对2天后，第一胎6开始生育，每胎1只，一下子就可生出只，一共可以生胎，则为4只天后，第二胎的对也投入了生育大军，它们一共可以5胎，若每只，则只以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以1512这是第三代不要忘了天以后第三代的第一胎对也开始繁殖了它们的第一胎可以4只一可5胎为2160只还有第三代的第二

胎到第七胎呢以第四代一生可以生480小老鼠照这样推算下去五为只，第六代为只第七代为只第八代，也是这一年的最后一批为只你看看，从三月份的2只到八月底九月初就会变成只的庞大队伍！就是由于气候疾和天敌的消耗等原因途死掉一半，也还有50万天，这简直像是一个天文数字！他推算的结果摆在的面前，用手指着那些数字说我迟疑地接过他的本子看那密麻麻的数字内深表怀疑于是自己动手重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一是的，我喃喃地说“实在是一个可怕的数字“正因为如此，所以，在如此广的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷只之多！这还只是旅鼠的第一大奥”着我惊讶的表情，他显得有点得意所文段介绍了北极旅鼠的什么特点？作是怎样把这一特点说清楚的？除这一特点，文章中还介绍了北极旅鼠的哪些特点？文结尾说“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么例如，如果类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道”认为这样说对吗？谈谈理由。附读链接】鲸“自鲸俗称鲸鱼其实称鱼非鱼是海洋中的一种哺乳动物然而这种动物似乎最容易对生活产生厌倦自古以来人就意到一种奇怪的现象有单独或成群的鲸鱼冒险游到海边，然后在那里拼命地用尾巴拍打水面，同时发出绝望的嚎叫，最终在退潮时搁浅死亡据记载，远在1年，曾18条抹香鲸冲往欧洲易北河口，那里待死次年，在法国奥迪艾尼湾又3条抹香鲸搁浅18世纪一些航海家在塔斯发现怖的鲸鱼坟场堆堆的腐尸和白骨散布在海滩上，呈现一片凄惨景象世界上第一个记录鲸鱼搁浅现象的，是希腊大哲学家亚里士多德他直率地告诉人们“鲸究竟为什么会搁浅?我法回答这一难”古代的著名学者普卢塔赫却把鲸鱼搁浅现象解释“体自”显然是不科学的因为鲸鱼不可能具有人类那样丰富的感情说鲸鱼一旦搁浅后往显得惊恐甚发出悲惨的求救声。大乌神死年0在国科特角湾沿岸辽阔的海滩上突涌来成千上万只乌贼它们前仆后继勇直前地