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2022年长沙市语文统招专升本训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.《春江花月夜》谁家今夜扁舟子中扁舟子指的是()
A.游子B.思妇C.渔夫D.船工
2.《沈园二首》曾是惊鸿照影来中的惊鸿典出()
A.曹植《洛神赋》B.庾信《哀江南赋序》C.李斯《谏逐客书》D.苏轼《赤壁赋》
3.请示可以直接交给领导者个人的是()
A.领导人直接交办的事项B.与领导人直接相关的事项C.重要文件D.机密文件
4.收录徐志摩《再别康桥》的诗集是()
A.《猛虎集》B.《云游集》C.《翡冷翠的一夜》D.《志摩的诗》
5.下列哪篇作品是李斯的()
A.《过秦论》B.《七发》C.《谏逐客书》D.《教战守策》
6.小说集《北极村童话》的作者是()
A.张洁B.迟子建C.舒婷D.史铁生
7.下列作品属于钱钟书散文集的是()
A.《围城》B.《谈艺录》C.《写在人生边上》D.《管锥编》
8.鲁迅所说的有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄的描写方法是()
A.白描B.渲染C.彩绘D.曲笔
9.在短篇小说中,体现出含泪的微笑风格的作家是()
A.莫泊桑B.契诃夫C.欧·亨利D.普希金
10.汤显祖的临川四梦又称()
A.江西四梦B.清远四梦C.玉茗堂四梦D.海若四梦
11.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食指的是()
A.陶渊明B.孟浩然C.谢灵运D.欧阳修
12.《我的四个假想敌》中,战争的敌我双方是()
A.父亲与女儿B.父亲与男友C.母亲与男友D.女儿与男友
13.篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用兮字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表。这种诗歌体裁是()
A.汉乐府B.宋词C.元曲D.楚辞
14.下列属于司马迁的作品是()
A.《郑伯克段于鄢》B.《垓下之围》C.《张中丞传后叙》D.《冯谖客孟尝君》
15.《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正面人物是()
A.张巡、张籍、雷万春B.李翰、张巡、许远C.张巡、许远、南霁云D.许远、雷万春、南霁云
16.被称为词中老杜的是()
A.欧阳修B.苏轼C.温庭筠D.辛弃疾
17.《长恨歌》梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老句中椒房是指()
A.监狱B.太监的居所C.后妃住的宫殿D.种辣椒的菜园
18.下列属于鲁迅的作品集的是()
A.《写在人生边上》B.《呐喊》C.《人·兽·鬼》D.《龙·虎·狗》
19.《诗经》中用于贵族宗庙祭祀的乐歌是()
A.风B.颂C.雅D.赋
20.《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏()
A.横征暴敛B.草菅人命C.好烦其令D.贪赃枉法
二、阅读理解(10题)21.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝在全诗中的作用是()
A.在结构上承上启下,继往开来
B.第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面,对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结
C.第二句愁云惨淡万里凝写了天空中布满惨淡的阴云,引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情,由此自然转入下文的送别
D.表现出诗人依依难舍的感情
22.2.以子之道,移之官理中的道指的是什么?
23.阅读下面的古诗,按要求答题。
发临洮将赴北庭留别①
岑参
闻说轮台路②,连年见雪飞。
春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。
勤王敢道远,私向梦中归。
【注】①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐
与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析
24.这里采用了怎样的抒情手法?
25.阅读鲁迅《风波》节选,回答下列问题。
看客中间,八一嫂是心肠最好的人,抱着伊的两周岁的遗腹子,正在七斤嫂身边看热闹;这时过意不去,连忙解劝说,七斤嫂,算了罢。人不是神仙,谁知道未来事呢?便是七斤嫂,那时不也说,没有辫子倒也没有什么丑么?况且衙门里的大老爷也还没有告示,……
七斤嫂没有听完,两个耳朵早通红了;便将筷子转过向来,指着八一嫂的鼻子,说,阿呀,这是什么话呵!八一嫂,我自己看来倒还是一个人,会说出这样昏诞胡涂话么?那时我是,整整哭了三天,谁都看见;连六斤这小鬼也都哭,……六斤刚吃完一大碗饭,拿了空碗,伸手去嚷着要添。七斤嫂正没好气,便用筷子在伊的双丫角中间,直扎下去,大喝道,谁要你来多嘴!你这偷汉的小寡妇!
……
七斤将破碗拿回家里,坐在门槛上吸烟;但非常忧愁,忘却了吸烟,象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光,渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急,也想想些方法,想些计划,但总是非常模糊,贯穿不得:辫子呢辫子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他?书上一条一条写着
以上文字使用的主要描写方法是什么?
26.结合上一题,这种感情贯串于作者的创作,如两岸同胞熟知的作者另一首诗()
A.《老人和大海》B.《乡愁》C.《守夜人》D.《我的四个假想敌》
27.阅读下面的文字:
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。(庄子《秋水》节选)
请回答
在这段文字中,河伯的心态发生了怎样的变化?
28.这段文字用了哪些修辞手法?
29.阅读孟浩然《过故人庄》:
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
请回答
本诗的主旨是什么?
30.本诗分为几个层次?概括各层次主旨
三、解释划线词(10题)31.平心而察之,其皆醇也,然后肆焉。
肆
32.我戍未定,靡使归聘。
聘
33.不以其道得之,不处也。
处
34.于是焉河伯始旋其面目。
旋
35.臣闻吏议逐客,窃以为过矣。
过
36.有鸟焉,其状如乌。
状
37.时穷节乃见,一一垂丹青。
见
38.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
笃
39.召公告王曰:民不堪命矣。
堪
40.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?
加
四、现代文阅读(2题)41.短文一:
考据、批评与欣赏
朱光潜
①把快感、联想当作美感,是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的,就是把考据和批评当作欣赏。
②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评:莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本,哪一年印第一次对折本,各有几次翻印,某一个字在第一次四折本怎样写,后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样,对来源和作者生平也很重视:莎士比亚大概读过些什么书?《哈姆雷特》是根据哪些书写的?他和戏院和同行的关系如何?哈姆雷特是不是作者现身说法?……为了解决这些问题,学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中,寻到片纸只字就以为至宝。
③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫,对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身,他并不过问。从美学观点来说,我们该如何看待这种考据工作呢?
④考据所得的是历史的知识,可以帮助欣赏,却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说,版本、来源以及作者生平都是题外事,因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说,这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》,就不能不知道曹植和甄后的关系;要了解《饮酒》诗,就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。
⑤但若只了解而不能欣赏,则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历,便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的,虽然可以受史实的影响,却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家,把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后,便袖手旁观,不肯染指。而我是饕餮汉,对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激,但我以为,最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼,领略领略它的滋味。
⑥在考据学者们自己看来,考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评,意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同,所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来,除开上述帮助了解的文学批评,主要还有两类。
⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法,也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律,用来衡量一切作品,符合它们的就是美,违背它们的就是丑。他们向作家下批语说:亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角,你何以要用一个杀皇帝的麦可白?但文艺是创造的,谁能拿死纪律来限制活作品?
⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者:只贪美味,尝到美味便把印象描写出来。法朗士说:依我看来,文学批评和历史一样,只是一种给深思好奇者看的小说;一切小说,精密地说起来,都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张,文学批评应当是艺术的、主体的,各人应以自己的嗜好为标准。
⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度,印象派的文学批评所持的是欣赏的态度,它们是相反的。批评的态度是冷静的,不杂情感;欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解;欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准,把我放在作品之外去评判它的美丑;欣赏的态度则忌杂有任何成见,把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度,则我是我而作品是作品,得不到真正的美感经验。
⑩我是倾向于印象派的,不过我也明白它的缺点。比如看一幅画,内行有内行的印象,外行有外行的印象,它们的价值是否相同呢?我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西,现在想来不禁赧颜,究竟是从前对还是现在对呢?文艺虽无普遍的纪律,而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品,只说我觉得好还不够,还应说出觉得好的道理。
总之,考据、批评都不是欣赏,但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫,有的人又太不肯做脚踏实地的功夫,以为有文艺的嗜好就可以谈文艺,这都是很大的错误。
(有删改)
【注】《花月痕》:清代长篇小说,情调缠绵哀怨
第②段画线的词语现身说法在文中是指()
A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑
B.根据派别的不同来对文学进行批评
C.遇见一个作品,说出好的理由
D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想
42.作者说:仿佛它是我人生的答案。请结合全文内容,概括作者得到的答案
五、作文题(1题)43.昔有四人言志。一云:吾愿腰缠万贯。一云:愿为扬州刺史。一云:愿跨鹤仙游。末一人云:吾志亦与诸君不殊,但愿腰缠十万贯,骑鹤上扬州耳。余观今人口谈贤圣,眈眈窥权要之津①,手握牙筹②,沾沾博慷慨之誉,惰农望岁③,败子怨天④,大率此类也。
注释:
①眈眈窥权要之津:瞪着眼,盯着爬往显贵地位的门路。眈眈:注目垂视貌。津,渡口,位置。
②手握牙筹,沾沾博慷慨之誉:手里拿着牙筹(计算着钱财),却又极力想博取慷慨的好名声。牙筹,用象牙或兽骨制的计算用具。
③惰农望岁:懒惰的农夫痴望丰收。岁,收成。
④败子怨天:败家子埋怨老天。
请根据上述材料,自拟题目,写一篇600~1000字的议论文
参考答案
1.AA扁舟即小舟,在此喻指漂泊江湖的游子
2.AA《沈园二首》曾是惊鸿照影来中的惊鸿比喻唐婉当年体态的优美轻盈,典故出自曹植《洛神赋》:翩若惊鸿,婉若游龙
3.AA请示适用于向上级机关请求指示、批准,如果是领导人直接交办的事项,可以直接交给领导者个人
4.A
5.CC《过秦论》是贾谊的一篇著名的政论文章,《七发》的作者是枚乘,《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的奏章,《教战守策》的作者是苏轼
6.BB《北极村童话》是迟子建创作的中篇小说,该小说讲述的是一个七岁小女孩灯子被寄养在北极村姥姥家的童年故事,作者以儿童视角追忆东北漠河村奇异而神秘的北极生活
7.C
8.A题干中所说的描写方法是白描法,鲁迅作品中多用白描手法
9.C含泪的微笑是欧·亨利小说的创作风格,是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合,微笑是其喜剧形式。欧·亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调,作品多揭示现实的不合理,表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤,并寄予他们深深的同情
10.CC临川四梦,又称玉茗堂四梦,是明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》四剧的合称。前两个是儿女风情戏,后两个是社会风情剧
11.AA陶渊明作《五柳先生传》以自况云:好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食
12.BB余光中的《我的四个假想敌》中,充满慈爱的父亲不舍得女儿们,下意识的把未来的女婿当成了假想敌,并在假想中展开了爱的争夺战
13.DD楚辞是指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体,篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由,多用兮字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》为其代表
14.B《郑伯克段于鄢》选自《左传》;《垓下之围》选自《史记》,作者是司马迁;韩愈著《张中丞传后叙》;《冯谖客孟尝君》选自《战国策》
15.C张巡、许远为抗击安禄山大军的领军人物,南霁云是武将,慷慨激烈
16.DD词中老杜曾被用来评价不同的词人,被推崇为词如老杜的有柳永、苏轼、周邦彦、辛弃疾等。现在学界普遍认同的观念是,从精神实质、总体成就和地位综合考量,此评语比拟辛弃疾最为恰切
17.C椒房意为后妃所住的宫殿。因用花椒和泥涂壁以取其香暖而多子之意,故名椒房
18.B《呐喊》是鲁迅的小说集。《写在人生边上》是钱锺书的散文集;《人·兽·鬼》是钱锺书的一部短篇小说集;《龙·虎·狗》是巴金的散文集
19.BB《诗经》分为风雅颂三个部分。风有十五国风,是采自十五个地区的乐歌;颂有《周颂》《鲁颂》《商颂》,共40篇,是用于贵族宗庙祭祀的乐歌;雅分《大雅》《小雅》,是产生于王都附近的诗
20.CC《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏打着爱民、忧民或恤民的幌子进行扰民、残民或害民,典型地表现了封建官吏的好烦其令
21.ABCABC瀚海二句,用夸张的手法对塞外隆冬景色作了描写。在结构上承上启下,继往开来,将景色描写由营幕之中拉出,转向千里冰封的寥廓天地,为送别安置了一个广袤阴郁的苦寒背景,使诗由对雪景的描绘转入对别情的抒写
22.道指的是郭橐驼种树的基本原理,即能顺木之天,以致其性
23.《白雪歌送武判官归京》是正面描写壮丽雪景的。《发临洮将赴北庭留别》一诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头闻说二字也表明后面的描写是凭听闻所得
24.借景物抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
25.语言描写、动作描写和心理描写
26.BB《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望
27.开始沾沾自喜,后来感到了自己的渺小
28.排比、比喻
29.通过诗人愉快赴约、把酒欢会过程的描绘,表现了诗人对田园风光的喜爱与歌颂
30.可以分为两个层次:前四句为第一层次,意思为接受故人的邀请,描绘赴会途中的风光。后四句为第二层次,描绘诗人与故人欢乐相会的场面和再次相会的约定。(若分成四个层次也行,每一联为一层。第一联,赴会原因;第二联,赴会途中;第三联,欢乐相会;第四联,约定再会。)
31.肆:放纵,放手去写
32.聘:访,探问,问候
33.处:处于,处在
34.旋:转,转变
35.过:错误
36.状:形貌
37.见:同现,表现,显露
38.笃:笃实
39.堪:忍受
40.加:更加
41.DD回答这个问题,需要把握现身说法一词的本义以及其前后文的意思,特别是作者要表达的观点等。现身说法比喻用自己的经历、经验为例证,对人进行讲解或劝导。现身说法前文讲述的是作者在国外读莎士比亚这门功课时,教授讲解的内容,现身说法所在的句子属于对来源和作者生平也很重视。结合现身说法的词义与‘哈姆雷特’是不是作者现身说法这句话的意思便可得出答案
42.无论置身于何等残酷的境地,忍受多少辛苦,
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