广东省潮州市职业能力测验教师教育国考招聘考试招聘考试

广东省潮州市《职业能力测验》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段【参考答案】C2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D3.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（

）。A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性【参考答案】D4.我国颁布实行的壬戌学制是在（）。A、1902年B、1903

年C、1912

年D、1922年【参考答案】D5.微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。A、1～5分钟B、5～20

分钟C、30

分钟D、40分钟【参考答案】B6.心理健康教育的总目标为（）。

A、提高学生的心理素质

B、发展学生的能力C、提高学生的成绩

D、克服学生的厌学成绩【参考答案】A7.教师职业道德的核心是（）。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则【参考答案】B8.学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【参考答案】C9.马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。

A、导向型原则B、疏导原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则

D、因材施教原则【参考答案】C10.对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性【参考答案】B11.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【参考答案】A12.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制【参考答案】A13.素质教育的重点是培养学生的（）。A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D14.对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的【参考答案】D15.“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构

B、无结构

C、感性

D、逻辑性

【参考答案】B16.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D17.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B18.西欧最早出现的教育专著是（）。A、《大教学论》

B、《论演说家的教育》

C、《普通教育学》

D、《我的教育信条》【参考答案】A19.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则

【参考答案】D20.问题是从（

）开始的。A、问题假设B、问题结构

C、问题情境D、问题条件【参考答案】C21.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1

B、2

C、3

D、4【参考答案】D22.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【参考答案】D23.提出观察学习概念的心理学家是（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰【参考答案】A24.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。

A、信度B、效度

C、难度

D、区分度【参考答案】A25.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A、1986年B、1987

年C、1988

年D、1989年【参考答案】A26.现代学生观的基本观点是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④【参考答案】D27.素质教育是以培养（）为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D28.我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【参考答案】C29.最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。

A、形式训练说B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说【参考答案】A30.（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换B、解释C、推断D、记忆【参考答案】C31.有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的（）。A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C32.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

A、原型设计阶段B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段【参考答案】C33.教育改革的核心是（）。A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C34.现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。

A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养

D、重视教育手段的运用【参考答案】C35.教师与家长的关系是（）。A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C36.认知失调理论的提出者是（）。A、弗洛伊德B、费斯汀格C、桑戴克D、韦纳【参考答案】B37.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。

A、操作技能B、心智技能

C、一般技能

D、特殊技能【参考答案】B38.关于“师爱”，下列正确说法的是（）。A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【参考答案】C39.下列不是认知策略的是（）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C40.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武

器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。A、发散思维。

B、形象思维。

C、抽象思维。

D、直觉思维。【参考答案】A41.学生刚学英语时，对

26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【参考答案】D42.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D43.我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

A、1901

年B、1904

年

C、1905

年

D、1911

年【参考答案】C44.根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A45.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性【参考答案】D46.新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A47.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C48.程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？（）A、宋代B、元代C、明代D、清代【参考答案】B49.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）。

A、拉伊B、梅伊曼

C、狄尔泰D、杜威【参考答案】B50.（）对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A二、多选题51.义务教育是一种（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC52.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观【参考答案】ABD53.关于

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世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。A、职业教育受到普遍重视

B、政治道德教育呈现国家主义特征

C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展

E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE54.学习风格的构成要素有（）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素

E、教师要素【参考答案】ABD55.儿童个体发展的规律有哪些？（）A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE56.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、

德行B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问【参考答案】ABDE57.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE58.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD59.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识【参考答案】CDE60.课程是经验的观点具有的特点是（）。A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD61.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE62.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()。

A、《教师资格条件》B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE63.课堂里主要的人际关系有（）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD64.班主任工作中个别教育技能是指（）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能

E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE65.制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度

D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE66.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD67.下列属于班集体规范的有（）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE68.美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标B、人际关系的目标

C、经济效率的目标

D、公民责任的目标

E、共产主义的目标【参考答案】ABCD69.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设

C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD70.智育的任务为（）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE71.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的

B、课程往往是学习者角度出发和设计的

C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的

D、强调学习者作为学习主体的

E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD72.少年期生理发展的主要特征是（）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD73.对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD74.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心B、以儿童为中心

C、在做中学

D、学校即社会

E、以教师为中心【参考答案】BCE75.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD76.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【参考答案】ABDE77.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学【参考答案】ABCE78.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE79.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性

C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE80.教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克B、华生

C、格塞尔

D、康德

E、高尔登

【参考答案】BD81.教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD82.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力【参考答案】ABCDE83.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD84.教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE85.我国古代的《四书》是指（）。A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【参考答案】ACDE86.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。

A、创造性B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性【参考答案】ABDE87.问题的三个基本成分是（）。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE88.教学与智育的关系是（）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE89.锻炼法的方式有（）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE90.制约课程的主要因素有（）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE91.贯彻疏导原则的基本要求是（）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE92.问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE93.生产力的基本构成要素是（）。

A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD94.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE95.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD96.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD97.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则【参考答案】ABCDE98.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE99.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC100.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解

C、反馈

D、练习

E、动觉【参考答案】ABCDE判断题101.班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（）【参考答案】正确102.教育能完成科学知识的再生产。（）【参考答案】正确103.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）【参考答案】正确104.遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。（）【参考答案】错误105.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。（）【参考答案】正确106.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。（）【参考答案】错误107.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（）【参考答案】错误108.创造性或创造性思维其实说的就是发散思维。（）【参考答案】错误109.因材施教就是照顾个别同学的差异。（）【参考答案】错误110.适龄儿童、少年免试入学。（）【参考答案】正确111.从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（）【参考答案】错误112.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（）【参考答案】正确113.我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。（）【参考答案】正确114.教学从其本质上讲，是一种实践活动。（）【参考答案】错误115.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。（）【参考答案】错误116.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（）【参考答案】错误117.学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）【参考答案】错误118.德育工作的出发点是德育目标。（）【参考答案】正确119.在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（）【参考答案】正确120.首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。（）【参考答案】错误121.实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面，（1）教学目

标完成情况。（2）学生的课堂参与。（3）内容安排。（4）教学方法。（5）语言表达。（6）教学原则。（）【参考答案】正确122.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（）【参考答案】错误123.制度化教育的核心标志是学校的出现。（）【参考答案】正确124.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（）【参考答案】错误125.个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。（）【参考答案】正确126.在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。（）【参考答案】错误127.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。（）【参考答案】错误128.德育就是思想政治教育。（）【参考答案】错误129.个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是

18、19世纪。（）【参考答案】正确130.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。（）【参考答案】错误131.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）【参考答案】错误132.社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。（）【参考答案】正确133.卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育