临渭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

临渭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是制造性的什么特征?（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

2：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题：

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

3：人区分于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

单项选择题：

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

4：教学强化的类型可以分为（）

多项选择题

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

5：态度的哪个成分是其核心成分（）

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、意志成分

6：整合所学新学问、新旧学问之间的内在联系形成新的学问结构的策略是（）

单项选择题：

A、复述策略

B、方案策略

C、组织策略

D、元认知策略

7：校内文化可以细分成（）。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化

D、学校精神文化

E、传统文化

8：一个测验经过多次测验所得结果的全都性程度，以及一次测量所得结果的精确     性程度称为测验的（）。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

9：认为“一两的遗传赛过一吨的教育”心理学家是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、裴斯泰洛奇

D、霍尔

10：打算教育事业进展的直接和最终的因素是（）。

多项选择题

A、政治经济制度的进展水平

B、教育投资

C、领导者的意志=^_^=(^_^)

D、生产力的进展水平

E、文化进展水平

11：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。

单项选择题：

A、左单击格式刷按钮

B、右单击格式刷按钮

C、左双击格式刷按钮

D、右双击格式刷按钮

12：依据福勒和布郎的老师成长阶段论，某老师在课堂教学中的主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此，这位老师的成长可能处在下列哪阶段（）。

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我感受

13：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

14：主见确定教育目的不应当从个体本性动身，应当从社会需要动身，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）

单项选择题：

A、涂尔干

B、杜威

C、卢梭

D、马克思

15：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的心情或情感体验，是（）。

单项选择题：

A、内化了的成分

B、动力性成分

C、非智力成分

D、态度的核心成分

16：一般说来，认知风格中，场独立性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、法律

D、历史

17：在学校阶段，要对同学进行的青春期教育内容有（）

多项选择题

A、生殖器官的性学问教育

B、心理卫生教育

C、正确的恋爱观的教育

D、人的发育学问的教育

E、性病的学问教育

18：老师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对老师职业道德的影响则特别微弱。（）

推断题

对

错

19：我国教育目的的精神实质是（

多项选择题

A、以儒家思想作为理论基础

B、社会主义—我国教育性质的根本所在

C、使受教育者德、智、体、美等方面全面进展

D、注意提高全民族素养

E、为经济建设和社会的全面进展进步培育各级各类人才

20：德育是教育者培育受教育者（）。

单项选择题：

A、政治立场和观点的教育

B、政治思想品质的教育

C、法纪观念和道德品质的教育

D、品德的教育

21：根据评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

E、肯定性评价

22：白日梦的内容一般分为__________类型。（）

多项选择题

A、开心型

B、焦虑型

C、苦痛型

D、消极型

E、乐观型

23：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

24：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题：

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

25：态度与品德的形成依次经受了认同、依从与内化三个阶段。（）

推断题

对

错

26：职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。（）

推断题

对

错

27：“教有法，而无定法”说明白老师的教育活动具有（）

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、个体性

28：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）

推断题

对

错

29：在巴甫洛夫的试验中食物被称为（）

单项选择题：

A、条件刺激

B、有效刺激

C、无条件刺激

D、中性刺激

30：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到详细依次分为（）

单项选择题：

A、教育目的、培育目标、课程目标、教学目标

B、教育目的、课程目标、培育目标、教学目标

C、教学目标、教育目的、课程目标、培育目标

D、教育目的、培育目标、教学目标、课程目标

31：课程设计的方法大致有（）。

多项选择题

A、主观法

B、客观法

C、试验

D、阅历法

E、活动分析法

32：教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是（）

单项选择题：

A、洛克

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、杜威

33：体罚同学是违法的，但对于淘气捣蛋的同学适当的体罚是可以的。

推断题

对

错

34：迁移的图式理论的代表人物是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、罗斯

35：下列属于正迁移的是（）。

多项选择题

A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的把握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

36：（）船队完成人类历史上的第一次环球航行，证明白地球是圆的。

单项选择题：

A、达伽马

B、哥伦布

C、麦哲伦

D、迪亚士

37：《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（）年。

单项选择题：

A、1986

B、1995

C、1993

D、1999

38：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）

推断题

对

错

39：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

推断题

对

错

40：教学评价的功能是（）

多项选择题

A、熟悉功能

B、导向和激励功能

C、鉴定与改进提高功能

D、管理与讨论功能

41：我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。

单项选择题：

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

42：一般中学校的教育目的是（）

单项选择题：

A、德智体美劳

B、德智体美

C、德智体

D、素养教育与应试教育

43：品德是一种（）

单项选择题：

A、社会现象

B、意识形态

C、道德准则

D、个体心理特征

44：依据评价的价值标准不同，同学评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、肯定评价法

45：教育对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题

A、关心人发觉自身价值

B、熟悉并发掘自身潜能

C、形成并进展人的共性

D、进展人的精神力气

E、使人的身心得到和谐、全面的进展

46：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。

单项选择题：

A、原始教育形态

B、古代学校教育

C、现代学校教育

D、封建社会教育

47：师生关系在教学层面上的特点是（）。

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

48：老师在教授课文时采纳列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）

单项选择题：

A、精细加工策略

B、组织策略

C、元认知策略

D、阅读理解策略

49：动作技能的特点不包括（）

单项选择题：

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

50：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主见的是（）

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

51：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

52：有目的、有方案、比较长久的直觉是观看，它是直觉的高级形式。（）

推断题

对

错

53：PowerPoint中放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，可以不从第一张幻灯片开头放映的是（）

单项选择题：

A、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮

B、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项

C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项

D、在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令

54：学校教育是万能的。（）

推断题

对

错

55：以下不属于受教育者的义务的是（）。

单项选择题：

A、遵守法律、法规

B、遵守同学行为规范，敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习，完成规定的学习任务

D、保持身心健康

56：老师真正成为讨论者，需要具备的素养主要包括（）

多项选择题

A、有利于教育教学改进的热忱，有教育讨论的意识

B、养成终身学习的习惯

C、自我反思和批判的力量

D、把握教育教学讨论的方法

E、独立的教育讨论精神

57：老师职业开头消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

58：学习的主体因素是（）

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学方法

59：新课程中老师角色将发生转变，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、从教学与课程的关系看，老师应当是课程的建设者和开发者

B、从教学与讨论的关系看，老师应当是教育教学讨论成果的推广者

C、从老师与同学的关系看，教:关注"公务员考试信息网"微信公众号:师应当是同学学习的仿照者

D、从学校与社区的关系来看，老师应当是学者型的独立的老师

60：对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）

单项选择题：

A、场独立

B、自主性

C、场依存

D、深思型

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1：答案C

解析：

2：答案C

解析提出“最近进展区”概念的是维果斯基。老师在教学时，必需考虑儿童的两种进展水平，一种是儿童现有的进展水平；另一种是在有指导的状况下借助成人的关心可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发关心可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人关心可以达到的较高水平的差距，就是“最近进展区”。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析潜能是人区分于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培育为成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C

解析系统暂无解析

7：答案A,B,D

解析在不同层次，可以把校内文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。

8：答案B

解析测验的信度指一个测验经过多次测验所得结果的全都性程度，以及一次测量所得结果的精确     性程度。

9：答案D

解析：

10：答案D

解析：

11：答案C

解析Word中，左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化，其余选项都不行以。

12：答案B

解析：

13：答案C

解析教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用。

14：答案A

解析：

15：答案D

解析：

16：答案B

解析场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有亲密关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感爱好；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。

17：答案A,B,C,D

解析：

18：答案错误

解析老师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，同时社会精神文化因素对老师职业道德也有很大的影响。老师职业道德要随着社会进展而进展。(本解析由张恩凯供应)

19：答案B,C,D,E

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A,B,C

解析：

22：答案A,B,C

解析：

23：答案C

解析：

24：答案A

解析：

25：答案错误

解析：

26：答案正确

解析职业道德的特点，在于每种职业都有其道德的特别内容。职业道德的内容往往表现为某一职业所特有的道德传统和道德准则。职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

27：答案A

解析在教育过程中，教与学这一对冲突的主要方面是老师的教，“教有法而无定法”说明白老师工作具有制造性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

28：答案错误

解析：

29：答案C

解析：

30：答案A

解析略

31：答案A,B,C,D,E

解析课程设计的方法许多，题中所给五项都包括在内。

32：答案C

解析：

33：答案错误

解析体罚同学是违法的，无论对于什么类型的同学的体罚都是违法的。对于淘气捣蛋的同学要加强劝说教育，并协作严格要求，使其逐步取得进步。(本解析由张恩凯供应)

34：答案C

解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。(本解析由张恩凯供应)

35：答案A,B,C,E

解析【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的学问、技能在学习新学问和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。

36：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】15191522年，葡萄牙人麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。这是人类历史上的第一次环球航行，这次航行证明了地圆学说。因此本题选C。

37：答案B

解析《中华人民共和国教育法》于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过，并于1995年9月1日起正式实施。

38：答案正确

解析系统暂无解析

39：答案错误

解析定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

40：答案B,C,D

解析教学评价的功能有：1、教学评价的导向和激励作用。2、教学评价的鉴定功能。3、教学评价的改进提高功能。4、教学评价的管理作用。5、教学评价的讨论功能。(本解析由张恩凯供应)