课题科学教案

课题2、三个好伙伴课型新授课课时教材分析《三个好伙伴》一课是湘版美术课程标准实验教材二年级上册的内容,该课将三原色三间色的色彩知识巧妙地贯穿在学生的游戏活动中,将红红、黄黄、蓝蓝设计为三个可爱的伙伴,是新课程中以学生为主体、趣味性、人文性的充分体现。而将教村上红红、黄黄、蓝蓝三个伙伴的合作带入到教学中,每个小组的成员都是好伙伴,都要进行分工合作,从“双基"的学习提升到美术文化层面，凸现了美术的人文性。学情分析二年级的学生天真，活泼，想象力丰富，对事物有一定的观察力，基本能观察到事物的基本形态并且能将其准确的表现出来。学生思维活跃，有丰富的想象力，对日常生活中的物质形态有一定的观察，表现力好。对新鲜的事物有强烈的兴趣和表现欲望。在日常的美术学习中对剪刀的使用也较为熟悉。教学目标1.认识三原色，了解三原色的重要性，学生能在活动中观察发现间色的秘密。2.让学生充分体验美术学习的乐趣。3.培养学生的观察力，对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。教学重点对三原色作用的了解以及三原色的运用，吹树中观察发现三间色的产生。教学难点掌握吹画的基本方法，并用三原色吹出一片多彩的树林。拟用学法观察法、讨论法、演示法媒体资源或教具彩色墨水、白纸、课件教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测一、观察激趣：1．设置悬念：每个人的一生都会交许多朋友，每个朋友又会带给我们不同的生活。今天老师为大家引荐三个新朋友，这三个朋友的组合形成了我们这个美丽多彩的世界。它们是谁呢？请大家先欣赏几幅图片，在图片中寻找它们吧！2．观察感受：(课件出示三幅以花为主的摄影作品，分别是红、黄、蓝色花，配以相同色系的背景。)①请学生说说三幅图片的主色调。(学生回答：红色、黄色、蓝色)②教师肯定红色、黄色、蓝色就是老师要给大家引荐的三个新朋友。课件依次出示红(黄、蓝)色花画面，从中抽离出红(黄、蓝)色再变化成“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”的卡通形象，接着让“红红”(“黄黄”、“蓝蓝”)用充满童趣的语言做自我介绍：“我叫红红(黄黄、蓝蓝)。”③课件依次出示以红(黄、蓝)色为主的画面，请学生自由地谈谈自己对色彩的感受。课件随即出现“红红”(“黄黄”、“蓝蓝”)，用一个词语形容自己的性格，随机用相应的色彩出现“红红”(“黄黄”、“蓝蓝”)说的话：我是热情的红色；我是调皮的黄色；我是文静的蓝色。指名带感情、加动作去读，然后指导学生声情并茂地齐读。3．课件出示课题――《三个好伙伴》。二、认识色彩：1．教师介绍：这三个好伙伴是色彩家庭中最重要的三个成员，通常红红大名叫品红、黄黄大名叫柠檬黄、蓝蓝大名叫湖蓝。2．分组抢答游戏：回忆在生活中(吃、穿、住、行、自然景物……)哪些东西是红、黄、蓝色的呢？按自然组分成四组，每个组选一个代表，在规定时间内抢答，哪个组的代表答得多给哪个组加分，评选获胜组。三、吹画游戏：课件出示吹画《彩色树》。猜一猜，它是怎样画出来的？(引发学生对这一特殊技法的兴趣。)1．引导学生发现绘制方法，不是画的，而是吹出来的。2．欣赏几张姿态优美的树，帮助学生认识树的形态特征。3．尝试吹画。让学生试着用红、黄、蓝三色吹出树的形象。4．学生提出自己在吹画时所遇到的问题。同桌互相交流，自己寻求解决问题的办法。5．教师示范：(视频切换到展示台)首先想一下你将吹出什么样的树，找到树根处滴上适量的颜色水，点色后从下向上吹出主干，可在要分叉的地方添滴一点色继续吹。吹小枝时要大口地、短促地横向次，一气呵成。吹画时要注意吹的力度和角度，嘴吹气的角度尽量和纸面平行，也可以用小管子吹气。为了能观察到色彩融合后产生的变化，不要等一种色干了后再吹另一种色。另外，吹气时间一长，人会感到缺氧头晕，所以要吹一吹，歇一下。6．学生吹画，教师辅导。7．展示学生的作业，师生共同欣赏评价。四、观察发现：1．观察：观察彩色树的色彩，看看色彩的变化。发现：红色和黄色融合变成了橙色，黄色和蓝色融合变成了绿色、蓝色和红色融合变成了紫色。2．课件出示：红黄蓝是最基本的颜色，叫三原色，它们是其他任何颜色都调不出来的，而它们却能互相调配出无数种颜色。3．课件依次出示：红红和黄黄手拉手重合到一起，变成了橙色；黄黄和蓝蓝手拉手重合到一起，变成了绿色；蓝蓝和红红手拉手重合到一起，变成了紫色。画面随即出现：红橙三原色黄绿三间色蓝紫教师解释色彩概念：红+黄＝橙、黄+蓝＝绿、蓝+红＝紫，色彩学中把红黄蓝叫三原色，把它们两两相配合得出的橙绿紫叫做三间色。而把这些颜色混合，又能变出更多的颜色。五、实验巩固：为了证明红、黄、蓝三原色的力量到底有多神奇，老师还想做个小实验来证实一下。我准备了三个玻璃杯，分别放入红色、黄色、蓝色的颜色水，然后依次为红色水的杯子中加入黄色水，黄色水中加入蓝色水，蓝色水中加入红色水，看看有什么变化。六、小结归纳：(课件出示红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴手拉手的画面。)教师归纳：由于红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴互相配合，团结协作，能产生千变万化的颜色，所以他们是三个最好的伙伴。课件出示儿歌，师生齐读。思想教育：红红、黄黄和蓝蓝的友谊，就象我们同学之间一样，只要我们团结友爱、互相帮助，我们就能创建出一个和睦奋进的班集体。欣赏几幅图片，在图片中寻找它们。观察感受说说三幅图片的主色调。生自由表达自己对色彩的感受。分组抢答游戏：回忆在生活中(吃、穿、住、行、自然景物……)哪些东西是红、黄、蓝色的呢？按自然组分成四组，每个组选一个代表，在规定时间内抢答，哪个组的代表答得多给哪个组加分，评选获胜组。尝试吹画。提出自己在吹画时所遇到的问题。同桌互相交流，自己寻求解决问题的办法。学生吹画，教师辅导展示作业，师生共同欣赏评价观察：观察彩色树