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-3-小朋友园大班数学教案《学习6的加法》含反思【--大班数学教案】大班数学教案《学习6的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让小朋友学习语言叙述算数所表达的用以，依据同一事物的不同特征分解画面，感知分合式，算式所表达的数量关系学习6的加法，培育小朋友比较和推断的力量，快来看看小朋友园大班数学《学习6的加法》含反思教案吧。活动设计背景为了激发和进展小朋友对数学的爱好和爱好;提高小朋友的想象力，观看力。活动目标1.依据同一事物的不同特征分解画面，感知分合式，算式所表达的数量关系学习6的加法。2.引导小朋友学习用语言叙述算数所表达的用以。3.培育小朋友比较和推断的力量。4.让小朋友体验数学活动的乐趣。5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。教学重点、难点1、学习6的5种加法;2、学习感知分合式;活动预备教具：实物图(一颗大树，6个苹果，1个大，5个小;2个红色，4个黄色;3个有叶子的，3个没叶子的)。装有6的5组加法算式礼物盒一个。活动过程一，复习6的组成。老师：我们来碰球，你的球和我的球和起来要是6。运用拍手嬉戏和碰球嬉戏。(在黑板上的一边写好6的分合式)。二，学习6的加法。1.引导小朋友认真看图，分解画面。2.集中沟通。3.带领小朋友读6的5种加法算式。老师：我们把6的5种加法算式用好听的声音来读一读吧。三，小动物们送礼物的嬉戏。1.老师：我这里有一个礼物盒，这礼物盒里有着许多美丽的礼物，但是你们要先读出老师出示的算式并回答问题才能得到很美丽的礼物。(交代嬉戏要求)。2.老师口报应用题，小朋友口列算式。3.评价小朋友嬉戏结果。4.整理学具结束本次活动。教学反思我觉得，这个活动让孩子们学会了许多，在欢乐的心情中叙述，小朋友也很欢乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是欢乐，孩子们欢乐，作为老师的我也很欢乐。小百科：加法是

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