晏子使楚唐雎不辱使命初三课内比较阅读及答案

《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读和答案阅读下面甲、乙两段文言文，完成10-15题。（16分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所及熙也，寡人反取病焉。”【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，及臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

10.下面加点词的意思相同的一项是（▲ ）（3分）A. 臣请缚行人恒过改或异二者之为C. 吾欲也忌也以其境过.▲人，过.▲人，过王而B.何为者也然后能辱之，何以D. 要离之刺庆清，不可久甚矣，汝之不惠（2）大王尝闻布衣之（1）吏二缚一人诣王（2）大王尝闻布衣之怒乎12.翻译下面句子。（4分）（1）吾欲辱之，何以也?（2）秦王色挠，长跪而谢之。13.【乙】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。（3分）14.【甲】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子▲ 的态度，也隐含了他的不满。（2分）15.唐雎及晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 ▲ 取胜，晏子主要是靠 ▲ 取胜。（2分）参考答案：.D（3分）.（2分）（1）吏二/缚一人诣王 （2）大王/尝闻布衣之怒乎12.（1）我想羞辱他，用什么方法呢?（2）秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。（4分，每小题2分）L3.秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要“伏尸百万，流血千里”，最后害怕（色挠）唐雎杀他（3分，分点给分，大意对即可）。14.郑重（2分）15.勇敢智慧（2分，每空1分）《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题和答案【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，及臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。袂③：就是衣裳的袖子。1.解词(1)以君为长者，故不错意也。．(2)岂直五百里哉?．(3)傧者更道．(4)婴最不肖，故宜使楚矣．2.译句(1)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也(2)齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益?6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?答案：1.（3）改。（4）适宜。2.齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）。3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。4.言行