主任工作计划6篇(副主任工作计划)

22/22主任工作计划6篇(副主任工作计划)

主任工作方案1

为扎实做好我校教学争论与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年训练教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自我在以后的工作中更有信念，为此，详细规划了见习班主任工作方案：

一、班级状况分析

5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够生疏，从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。

学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能认真完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在用心健康班风下，同学勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简洁变成自馁。所以，我班本学期学习工作的重点就应是引导同学找到适宜的学习方法，慢慢适应高中的学习，让同学养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。

班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

班干部工作状况：大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时关心班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众。

共性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。

其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。

二、工作目标

坚持把德育放在首位，落实《学校生日常行为规范》、泰日学校校规校级，连续引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。

2、留意人文素养，落实每月一次的黑板报宣布传达工作，布置好班级环境。

3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强同学的德育训练。

4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育同学的群众观念。

5、用心在班内推动前进“两纲”训练。

6、营造良好的学习氛围，训练同学努力学习。

7、切实抓好班级小干部队伍建设。

8、努力促进同学的身心健康进展。

9、组织同学用心参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

10、关怀同学、了解同学、与同学打成一片，成为同学的“好伴侣”。

三、具体措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班级一日常规工作，组织好同学参预升旗和做操；确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位；落实值日组长制度，职责到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织好上学、放学。

2、落实好德育工作方案

贯彻落实我校的德育特色工作，发挥同学的主观能动性，并透过说教、榜样示范、实际熬炼、陶冶训练等多种方法，留意潜移默化，留意全方位训练，从而加强同学的德育训练。抓好同学行为规范的训练工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范；透过组织班级活动培育同学的群众观念，增加班级分散力。依据五班级同学的年龄特点，以及作为毕业班的职责训练目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。

3、营造良好的学习氛围

认真布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。训练同学努力学习，明确学习目的，端正学习态度；培育同学良好的学习纪律，构成良好的学习环境；指导同学把握正确的学习方法；组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

4、加强班级小干部队伍建设。

依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。

5、关怀同学身心健康

促进同学养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织同学用心参预学校的各项活动，促使同学的身体健康进展。用心开展心理训练，透过观看、谈话等形式了解同学的心理现状，在认真上好健康训练课的同时，加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些同学的畸形心理，增加他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关怀同学，定期与同学谈心相互沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的学习生活上问题，成为同学的“好老师”、“好伴侣”。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭训练的实效。

主任工作方案2

新的一学期又开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作方案如下：

一、同学现状分析：

这学期我担当五班级的班主任工作，五班级一班共有22人，同学的基本学问和基本技能较好，体质健康，但同学学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成果，能使我班同学的学风、班风能有明显的提高。

二、思想方面：

1、利用班会带领同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让同学按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格依据要求去完成对同学的训练，让每位同学养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对同学进行思想品德训练。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不任凭请假，衣着洁净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音嘹亮、整齐，认真听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求同学每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，训练同学做文明同学。

3、树立良好的班风，加强班集体的分散力和向心力。

三、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对同学的进步要准时赐予确定。在班级里开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高同学的课堂学习效果。

2、留意抓好同学的辅导，通过多种渠道调动同学的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使同学共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班开放小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参预校本活动，进展同学的特长，并赐予同学必要的关怀。

四、平安纪律方面：

1、训练同学团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的学校生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使同学在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对同学提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、路队纪律。训练同学严格依据老师的要求排好队，走好路。

五、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求同学保持好卫生，

并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着洁净、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

六、家校沟通方面：

训练同学，准时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的伴侣，但是，为什么孩子时常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。要争取多和家长沟通，在沟通、相互沟通中进步。

七、班级主题活动支配：

主任工作方案3

在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一的新生，今年我将连续担当高一的班主任的工作。在经过之前的很长的时间的假期之后，我又重新走上了我始终所宠爱的讲台，还是很期盼自己班级的同学能够有很好的成果的。现在班级里很多同学都是基础很好的，认为正确而不怀疑只要自己去努力就确定可以教好他们的，三年之后，他们之中的大部分同学都会有一个很好的成果的！

一、基本概况

xxxx届高一（4）班现有xx人，男生xxx人，女生xx人，入学成果在670分以上的同学仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的同学有5人。住校生有8人，其中1人为男生（新疆哈密）。同学全部来自于一般贫寒百姓人家，无特殊背景的同学。

二、基本的思路

1、纪律、思想方面宽严是要适度的。严之有理有节，宽之有情有据。学校毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有确定的满足感和那天油然而生的傲慢感，进校之初，一切都感到惊奇而又新颖，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。

班主任老师要有爱心的慢慢地有意识地引导他（她）们逐步走向成熟，告辞天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培育其独立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确主动的人生观、世界观，顺当步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应当发奋刻苦努力学习。

通过班会和集体活动加强引导训练，逐步统一思想、统一熟识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并准时敦促检查同学主动刻苦勤奋学习立志成才。

2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习态度为重点，高中同学应主动自觉学习，培育坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前主动动员，让每个同学制定目标，考试后准时认真总结。

抓两头促中间，发觉有不良倾向准时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。准时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和同学之间的相互沟通，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科老师主动营造一个良好的学习、教学环境。

三、基本的目标

依据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解熟识，我向同学详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。

初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位同学及同学家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家训练改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很简洁就能够克服的困难。

我所担忧的就是班级的管理问题。现在同学都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让同学能够准时的熟识到当前的形势，认真努力的学习，我认为正确而不怀疑我能够做好！

主任工作方案4

一、指导思想：

以课堂教学和训练活动为载体，坚持以同学进展为本的训练理念，发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会三结合的素养训练环境。培育同学良好的道德品质，让同学树立正确的生命观，努力把同学培育成具有时代精神、基础学力、健身意识和健康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好同学的各方面训练工作。

二、班级状况分析：

本学期，我班共有7名智力残疾同学，其中男生4名，女生3名，男女比例失衡。同学类型差异较大，包括轻、中、重三种程度智力残疾同学。但是同学通过几年的学习，班级班风良好，同学品德端正，大部分同学能听从老师指令，在文明礼貌、学习习惯、常规习惯、劳动意识等方面都有确定的基础。

三、工作重点：

（一）、强化同学日常行为习惯

1、开学第一周，上一节行为习惯养成训练课，做好同学的思想工作。规范两操，有特地班干部进行检查，同学间相互监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人支配指导一日两扫。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

（二）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，勤剪指甲，做眼操前先洗手

2、班级卫生：每天早晨，下午到校，下午放学分派值日生清扫，卫生委员准时检查对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，应提出表扬。

（三）培育同学的自主性：

1、充分发挥同学的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现同学自主管理。

2、充分利用家校联系本，准时和家长沟通相互沟通。

3、在训练内容上，留意同学在诚信意识、遵守公共秩序、爱惜环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展，使同学在法律常识、规章意识、法制力气及法律综合素养等方面有显著提高。

（五）狠抓平安训练

1、围绕“消防平安”出好黑板报。训练同学加强平安防火意识。

2、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安训练每天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

3、重视同学们身体健康训练，体育活动应重视平安爱惜措施，主动做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。训练同学遵守规章，玩耍中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行玩耍（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育同学多做力所能及的事，学会自理。

4、简洁自救方法训练：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时训练同学不行任凭播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，若一人在家，不行任凭开门。遇到危险时，训练同学学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育同学识别方向，告诫同学不要轻信生疏人，若一人在家，不行任凭开门。遇到危险时，训练同学学会自救。

主任工作方案5

20xx年春季教学工作开头了，我所带的学前班已经进行跨入了其次学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开头向准学校生转化。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好同学的德育工作、平安工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一班级铺垫下良好的基础。

一、工作要点

1、班级活动。

依据学校工作方案的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导同学开展迅速而灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。

2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。让同学都参预班级管理工作（平安），培育同学的组织力气和责任心，使每个同学都有班级荣誉感。培育同学的参预意识，供应显示同学才华的机会。

3、连续培育各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、细心培育小班干部。鼓舞小班干部大胆工作，教育他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4、狠抓平安本学期学校施工点多，环境恶劣，平安。隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安训练要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员（五人），监控同学的下课活动。

5、建立起健全的同学信息网，随时调控同学的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校训练好孩子。

二、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并认真组织实施；

2、预备好同学基本状况多用表，认真填写，力求完备；

3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、平安训练常抓不懈，每天强调；

5、坚持甲流防控工作，坚持每天查，详细记。

三、具体支配

1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安训练；

2、周二阳光活动；

3、周三作业检查；

4、周四家庭关系；

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。

主任工作方案6

通过一个短暂而又快乐的寒假，小伴侣们又回到了幼儿园，显得生疏而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小伴侣们又很快的融入到了这个布满童声笑语世界中，一切恢复了正常。另外我们发觉幼儿的语言表达力气提高了许多，幼儿之间会用简洁的一般话相互沟通假期中发生的事，会来拉着老师叙述他们认为好玩的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将留意对幼儿自主性、探究性、独立发觉和解决问题力气的培育放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。玩耍是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间；玩耍是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对玩耍投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的玩耍。对于他们来说，玩耍中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关怀、迫切想要解决的富有意义的问题，他们需要面对不同的问题进行思索，探究和体验多种解决问题的方法，使玩耍得以连续下去，愿望得以最终实现。

一、具体措施及实施方案

1、供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的玩耍赐予敬重、鼓舞和支持。

2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿玩耍的兴趣主动性，在玩耍中循序渐进的引导幼儿学会观看、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。

3、通过仔细观看玩耍中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长力气的进展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。

4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，由于每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。

5、赐予幼儿充分的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成玩耍。

6、老师对幼儿玩耍的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身力气的纵向进展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的力气。

正如蒙台梭利所说：“儿童的进展必需靠其自我建设，自我训练和独立奋斗才得以实现。”

二、提高教学质量，努力吸取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐进展，并在原有基础上有所进步。

1、德育方面：

（1）引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。（2）懂得疼惜公共财物和个人物品。

（3）知道自己长大了，要学会更多本领为大家服务。

2、语言方面：

（1）引导幼儿会用确定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。

（2）培育幼儿擅长相互沟通，提高语言交往力气。

（3）在老师的指导下，能依据确定的挨次叙述实物、图片和情景内容。

（4）幼儿能仔细观看图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按进展线索防编故事。

3、艺术方面：

音乐

（1）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等。

（2）学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。

（3）迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。

（4）感受和体验在音乐活动中带来的欢快。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。

美术

（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。

（2）学习用简洁的线条和颜色来装饰脸谱或爸爸的基本特征。

（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。

（4）在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己宠爱的邮票、信封和信封玩偶。

（5）学