中班生成活动方案共17篇

22/22中班生成活动方案共17篇

中班清明节活动方案一

在清明期间，组织幼儿系列训练活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的珍贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美而好。

活动目的

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参预清明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。

3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

课前与家长联系好参预本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程

1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

2、老师叙述清明节的由来。

3、课件：边放课件老师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、

(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在**广场树立了《人民英雄纪念碑》。

(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋图片引起幼儿的惊奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

11、幼儿到台前呈现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。

12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿角逐看谁的玩法多。

结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣欣赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

中班清明节活动方案二

活动目的：

1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义训练，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。

参预人员：4月4日小小班、小班幼儿

4月5日中、大班以上幼儿

一、活动预备：

1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

2、预备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

3、音响预备(石龙文化站供应，园长联系);

4、联络电视台(园长联系)

5、活动音响监督、音乐预备(李旋老师)

二、活动程序：

1、整理队伍，清理物品，动身去中山公园;

2、到达目的地，整理队伍;

3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)

第一项：唱国歌

其次项：向革命烈士默哀

第三项：敬献花圈

第四项：请园长讲话

第五项：奏国际歌

第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花

三、留意事项

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规训练。

2、训练好幼儿扫墓是件严峻的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间。

四、活动所需材料：(略)

中班清明节活动方案三

清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝系列训练活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的珍贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美而好。

活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参预清明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。

3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

活动预备：课前与家长联系好参预本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

活动过程：

1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

2、老师叙述清明节的由来。

3、课件：边放课件老师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，老师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久怀念这些革命英雄，并在20XX年3月30日在**广场树立了《人民英雄纪念碑》。

(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋图片引起幼儿的惊奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿角逐看谁的玩法多。

12、幼儿到台前呈现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。

最终请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣欣赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

中班清明节活动方案四

一、指导思想

为了具体落实“八字”中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们结实树立共产主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今日的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增加本领，将来为国家富强富强多作贡献。

二、活动目的

1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义训练、理想训练、革命传统训练和环保等主题训练，为同学自主进展奠定良好基础。

2、在中国文明网牵头的人民网、新华网、央视网等网站平台，组织师生开展网上祭扫活动。

三、活动主题

缅先烈、承先志、明荣辱。

四、参预人员

全校师生

五、活动过程

1、开展“五个一”爱国主义训练活动。

2、开展网上祭英烈活动。

3、利用校内广播、宣布传达栏、刊板等形式宣布传达革命先烈的英雄事迹。

4、召开清明节主题队会。

5、开展“小手拉大手活动。

中班生成活动方案共14

中班重阳节活动方案

中班重阳节活动方案如何制定?以下是收集的关于《中班重阳节活动方案》的范文，仅供大家阅读参考!

范文一：中班重阳节活动方案

活动时间：9月9日

活动内容：歌曲《好娃娃》(重阳节)

活动目标：

1.简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2.知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3.通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀关怀爷爷奶奶的。提高孩子交往力气和口语表达。

活动预备：

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕

重阳节主题班会：幼儿园中班重阳节活动方案重阳节主题班会：幼儿园中班重阳节活动方案

活动过程：

一、说说关于重阳节

1.了解重阳节的来历。

2.知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3.发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

二、学唱歌曲《好娃娃》

今日老师把小伴侣说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。

(3)幼儿跟随老师轻声学唱。

三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

老师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

重阳节主题班会：幼儿园中班重阳节活动方案活动方案

老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢快之情。

范文二：中班重阳节活动方案

一、设计思索

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特殊必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢快。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参预,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和疼惜。通过这些活动，可以关怀幼儿丰富以下阅历：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶特殊关怀小伴侣，我们也应当敬重爷爷、奶奶。③每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多奇异的传奇、故事和诗词。

二、活动预备：

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感;

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主题活动目标

小班：

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感;

(2)在与爷爷、奶奶一起玩耍、活动的过程中，感受相互关爱的温和和欢快。

具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)情愿参预重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺;

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班：

(1)通过调查、相互沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

(2)主动参预敬老活动，大胆运用自己宠爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情;

(3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和关怀，进一步激发关爱老人的情感。

四、具体活动程序

(一)活动主持：各班老师

(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师

(三)活动时间：XX年10月15日

(四)活动地点：各班教室、多媒体教室

(五)活动预备：

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参预重阳节亲子活动;

2、写好欢迎的标语贴在班级里;

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;

4、预备桔子、菊花茶等食物;

5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享;

6、预备好给爷爷奶奶的礼物

7、音乐：《感恩的心》。

(六)活动过程：

1、请爷爷奶奶入坐。

2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?

3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢快;

4、小伴侣为爷爷奶奶献茶;

5、老师和小伴侣一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》;

6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;

7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;

8、做玩耍小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);

9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);

10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

(七)、全体唱《感恩的心》结束。

中班生成活动方案共15

中班中秋节活动方案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢快。

活动预备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

争辩：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

中秋节活动总结

在这次布满欢快喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培育了幼儿的语言表达力气及交往的力气，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢快。

中班《丰收节》活动方案

目标：

1.复习巩固丰收节的故事，在情景活动中让幼儿大胆表演。2.在老师的引导下，能用完整的语言描述秋天的季节特征。3.有感情的演唱歌曲，体验秋天丰收的欢快气氛。活动预备

四季的课件、秋天的课件、秋天蔬菜实物、秋天水果的图片、背景音乐、丰收节的歌曲、叶子的歌曲。活动过程：

一、开头部分看课件：四季的课件

二、基本部分

1.看课件：秋天的课件

2.请小伴侣一起来看看图中有什么？“有枫叶树”。引用树叶妈妈和树叶宝宝的故事

3.秋天的天气越来越凉，燕子往南飞了;蚂蚁也在陆间续续的储存着粮食；越来越多的蔬菜和水果在在秋天的这个季节里成熟了；小伴侣在秋天的这个季节里吃泡泡、玩风车、听音乐、把叶子当做了雨伞，他们欢乐的生活着。

4.我认为秋天是一个美丽的季节，小伴侣，在你的眼里秋天是个什么样的季节呢？我认为秋天是个金色的季节5.那我想请小伴侣一起在歌曲中感受秋天的美丽，好吗？歌曲《美丽的秋天》、《小叶子落下了》。

6.复习故事;小伴侣表演的真棒！秋天真是一个丰收的季节呀！你们还记不记得我们学习了故事《丰收节》。小猪在聚会上带来了什么？

7.情景表演：老师预备了一些漂亮的图片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下这个故事？分角色：小猪、小样、小猫、小狗、小猴子（老师应当介绍一下图片道具）

三、结束部分

1.你们表演的真好，秋天之所以是个丰收的季节我们要感谢谁呀？我们应当感谢太阳、富有的土地、雨水、还有我们辛勤的劳动。2.请和老师一起表演歌曲《美丽的丰收节》活动反思：

结合这个月的主题“秋天来了”，我设计了这节课的。秋天对于孩子来说是比较生疏的，在他们的眼睛里秋天是美丽的，是凉快的、是五颜六色的、是丰收的季节。在这节课程的开头部分时，我出示了四季的图片，让幼儿用自己的语言说出季节的特征，让孩子说出自己宠爱的季节，老师也说出自己宠爱的季节“秋天”，慢慢引导出关于秋天的内容，孩子在这一部分，表达出他们眼里的秋天，在随后的音乐中，表演唱歌感受秋天的欢快，其次部分我请幼儿复习故事，并表演，孩子们很感到饶有兴趣乐在其中，我让全班幼儿参预表演，不管是语言表达力气强的幼儿还是语言表达力气较弱的孩子都能充分的让幼儿得到了提高。最终我让幼儿在歌曲中一起演唱歌曲并请孩子自己创编动作，孩子们在这个活动中开心而兴奋的玩耍，慢慢的在浸入一些学问，这是我觉得很欢乐的地方。

幼儿园中班万圣节活动方案

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最宠爱的节日，也是布满奇妙的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起争辩有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力气。

二、活动方案：活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢快。

2、熬炼孩子的胆识和辨别力气。活动预备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿装扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。活动过程：

一、老师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的玩耍。

二、相互介绍万圣节，玩万圣节的玩耍。

1、老师：今日是一个很特别的节日，是什么节日？

2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由争辩，老师请个别幼儿来叙述）

3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传奇中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特殊可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做玩耍，玩的可（

4、老师：真的有鬼吗？（幼儿争辩）

5、玩耍：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具。

1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

4、玩耍：勇敢者的玩耍。

活动反思：

本次活动猛烈地吸引了孩子的兴趣，在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的玩耍，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢快。在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平常谁敢在老师头上动土？但今日老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着猛烈地快感。

最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不熟识的老师时，老师并不知道要

在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

中班生成活动方案共16

中班清明节活动方案

设计思想:

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列训练活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝福语来追念革命烈士的珍贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过春游春游、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美而好。活动主题：放飞幻想共度清明

活动目标：

1.让幼儿知道并了解有关清明的学问。

2.训练幼儿更加宠爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活并学会感恩。

3.通过历史大事、历史人物，训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。活动时间：20xx年4月1日上午

活动地点：江东鸡鸣山公园

活动预备：

一、全体中班段师幼集体活动：

1.给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。

3.学习有关"清明"的古诗《清明》

4.给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。

5.发放活动倡议书，要求每位幼儿穿园服参预活动

二、活动流程：

1.集合：让家长带领孩子在8:00--8:30"鸡鸣山公园"集合，老师清点人数。

2.集体追念革命烈士--放氢气