中班工作计划6篇(中班的工作计划范文)

23/23中班工作计划6篇(中班的工作计划范文)

中班工作方案1

转瞬又是一个新的学期，我仍担当的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我进行了仔细的班主任工作总结，其中的优点连续，不足将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作方案是这样的：

我的班主任学期工作方案主要分为：

一、要点与措施

1.提高自身修养：树立为同学服务的意识,一切为了同学,为了同学的一切;为同学供应一个公正的进展机会;树立正确的训练观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;

2.对同学现状，本着“成材源于觉醒，心态准备命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想训练、心态调整和培育自信等工作，培育和增加同学的自学意识。

3.作好班干部的培育工作,定期开班委会,准时总结工作,树立典型,有问题准时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4.协调好任课老师与同学之间的关系,使任课老师心情愉快轻松,乐于传授,同学课堂轻松活泼，主动进取，营造公正、和谐、融洽和主动向上的师生关系。

5.主动参预学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥同学的自主管理力气。

二、班级工作的具体实施与原则

1.工作的系统化

对每个同学进行集体主义训练，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体分散力。与各任课老师协作，营造和谐的训练关系，也使同学体会到老师队伍的团结友好，无形中受到训练。有方案的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭训练的指导。

2.训练的人性化

训练不仅要促进同学的全面进展和健康成长。更要突出同学的自我表现，在鼓舞表现共性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理训练，争论学习共性，做好学法指导工作;着眼同学的长期进展，培育同学终身训练的基础。培育同学的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受力气的同学给以不同形式不同内容的训练，使之易于、乐于接受并化训练以恰当的行为，真正敬重每一个同学并发觉其闪光点，把思想工作做到同学心坎上。

3.训练的生活化

主动开展法纪训练，训练同学做守法有德的公民，指导同学健康有序的生活、工作，培育同学适应力气、学习力气、交往力气与其他方面的特别力气。

4.训练的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣布传达同学学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我训练，促进同学主动、健康、向上、生动活泼的成长。

三、德育工作的渗透

既要对同学的今日负责,也要对同学的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期训练和心理健康训练，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作。加强对同学的家访工作，消逝问题准时家访或与监护人联系。

四、活动方案

1、开学的第一个学期，民主评比出新的班委会团支部，形成班级的核心力气作用。在此基础上，制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律，纪律是成果的保证，给每一名同学都能缔造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素养评价挂勾。

4、每天早6：20考单词，每天检查仪容仪表。

5、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

6、动员同学主动参预学校组织的各项文体活动。

7、督促同学端正学习态度，搞好考试复习。

中班工作方案2

本学期，我班将认真贯彻好学前工作方案，把学前工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级状况分析：

本班幼儿17名，其中，男孩9名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入到到的了解和熟识。并制定出班级服务承诺“公正对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的力气培育作为重点

力气培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

（1）知道爱惜牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

（3）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

4、平安常识

（1）不玩危险玩耍，不去危险地方。

（2）懂得交通平安。

（3）会处理可能遇到的简洁危险。

（4）有自我爱惜的意识。

5、生活卫生习惯及生活力气

（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

（3）保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（4）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、训练教学工作方面：

（一）、依据学前班的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身认真制定适合幼儿进展的训练教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力气：

1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、恳切、好问、勇敢、坚韧、讲礼貌、疼惜环境的良好品德行为习惯是本班的训练宗旨。

2、教学上接受应用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，仔细观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力气、动手操作力气及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力气。

3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并接受应用多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主人。

（二）、启发式数学

1、兴趣广泛，能钻心地参预各项学习活动。

2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

3、爱动脑筋，会发觉问题，宠爱尝试、操作、探寻问题答案。

4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按确定规律排序。

5、具有初步的空间概念。

（三）、培育阅读

1、学习独立的阅读方式，有确定的阅读兴趣。

2、能有挨次地一页一页翻书，用手教育读图画内容及文字。

3、能在图书中读出自己熟识的、简洁的汉字。

4、能留意倾听他人的讲话。

5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。

6、会有表情的朗诵诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

（四）、艺术表现方面

1、主动参预唱歌、舞蹈、表演等活动。

2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。

3、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。

四、家长工作方面：

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方相互沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、随机地与家长面谈相互沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参预幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练尽心尽力。

中班工作方案3

一、班级状况分析：

我班现有幼儿36名，男子18名，女18名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的学问外，在园生活是开心而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题训练活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互关怀，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用一般话和老师、同伴交谈，宠爱参预各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成果是可慰的，与家长的亲热支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期训练，在各种活动中都涌现了许多热心家长，关心协作老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作状况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿疼惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻,个别幼儿对老师还存在很强的依靠性，自信念不足。针对以上状况，我们将会依据学园的工作方案、年段方案及本班幼儿的进展实际状况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。

二、主要工作任务：

保教工作

1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规章；懂得疼惜玩具，特别是疼惜图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，主动主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不任凭翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的洁净，在成人提示下保持手脸的干净和衣服洁净，不跪坐地板。

2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信念。在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时留意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿缔造成功的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。

3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展力气的不同及本班幼儿的动作进展特点，选择实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓舞幼儿大胆快乐地认真做操。请家长共同关心制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充分的户外活动时间，增加幼儿的体质。

教研工作

1、协作年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。

2、争论分析当前幼教争论动态，依据年段，班级训练教学的实际状况连续开展争论的课题，并针对上学年所存在的不足深入到到有效地连续探讨，主要有以下几方面：①幼儿对老师的依靠性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画角逐等的艺术活动，培育幼儿的自信念。②幼儿在区域活动中宠爱在动手角画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所供应的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。③连续从培育幼儿对美术活动的兴趣入手，通过准时地捕获机会，开展等美术活动培育幼儿的创新意识。

、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的进展，我班的家长对训练较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲热搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。

1、定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，准时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同争辩，争论出有效的训练方法训练幼儿。共2页,当前第1页12

2、我们创设的的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、训练动态；体现训练实况的主要训练目标与内容介绍；有介绍、相互沟通科学育儿学问的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时，还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期消逝的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和宠爱。我们通过家教园地传播着训练的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。

3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，缔造机会让家长参预幼儿园的各项活动，鼓舞家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及老师的情感相互沟通。

月份支配：

九月份；

1、围绕训练目标布置活动室，迎接幼儿入园。

2、两教一保共同争辩制订幼儿一日活动常规和班级工作方案。

3、召开期初班级家长会。

4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。

5、结合老师节，国庆节开展多彩的主题活动。

6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与霍乱的预防，培育幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等

十月份：

1、围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，训练幼儿要从小爱祖国，爱家乡，爱人民。

2、结合老人节进行“尊老爱幼”的活动。

3、结合课题开展“小小画家”创意活动。

4、组织幼儿秋游，激发幼儿宠爱大自然的情感。

5、开展“疼惜图书”的活动，以修补图书的角逐形式进行，从中训练幼儿要疼惜图书，不乱撕折图书。

十一月份：

1、开展“秋天来了”等主题活动。

2、与保育员协作，共同做好防寒保暖的工作。

十二月份：

1、开展冬季户外体育熬炼的活动，加强动作技能的训练。

2、组织幼儿参预年段开展卡拉ok才艺表现活动。

3、结合元旦开展“迎新年运动会”

元月份：

1、全面评价幼儿进展状况。

2、召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的进展情况，并请家长留意幼儿的假期平安训练，合理支配幼儿的假期生活。共2页,当前第2页12

中班工作方案4

1、班况剖析：

咱们中二班现有幼儿25名，此中男生13名，女生12名。本班幼儿颠末一个学期的进修，正在各方面较上学期有了很猛进步，特别正在糊口卫生及自理才能方面有了分明的提高，年夜少数幼儿已经开端构成杰出的惯例，能开心而兴奋，有序的融进班级的各项勾当，针对于本班实践及上学期中所存正在的缺乏，正在本学期将加年夜任务力度，把持续培育幼儿杰出的行动习气及幼儿的安康平安放正在首位，经过玩耍等各类勾当增进幼儿设想力、缔造才能、入手操纵才能、来往才能的开展，使每一个幼儿正在差别的来往程度上都有分明进步。

2、详细任务的目的以及请求：

一、正在本学期，咱们中二班的任务将依据本园的任务布置，深化贯彻两级《大纲》的肉体，仔细施行新课程变革方案。仔细保持每一周2、半夜的政治进修以及营业进修，进修营业实际勾当区与幼儿开展争论，仔细阅读各种幼教书刊，主动参预园的各项勾当，正在任务中，不时进修，更新看法，不时跟上幼教变革的步调。

二、正在各范畴中开放丰厚多彩的训练勾当，并将共享阅读渗透此中。依据幼儿的春秋特色，正在各训练勾当中浸透于幼儿春秋相顺应的训练目的及训练内收留。经过说话、童谣、故事、玩耍、察看等手腕，开放各类勾当，使幼儿正在各个范畴的交融中获话患上更好的开展。

三、仔细施行班内订定的特征训练方案，对于班内的成果实时深思、揣测，主动参预教员交换、领会了并有所体会等勾当，探究各课的新思绪，增进幼儿片面开展。

四、经过多种渠道、多种方式与家长相同，搞好故里互动，发掘家长资本以及社区资本，拓宽训练空间，发扬家长劣势，完成同步训练。

3、详细内收留与方法：

（{一}、训练教授教养方面：

一、回整幼儿惯例，培育杰出习气。

（1）保持每天领导幼儿欢快进园的，养成杰出的进修习气，并能自动有法规的打号召。

（2）培育幼儿争做小典范的主动性，能盲目、自律夺取每一周都参预到红星榜的队列中。

（3）幼儿休息习气以及糊口自理才能、怜悯心以及义务心的培育深化贯彻正在一日糊口的各个关键。

二、做好勾当区的建立与开放任务：

为了让幼儿正在勾当区中真正“活”起来，让幼儿正在做做玩玩中开拓智力，进步才能，而且让勾当区为个人效劳，领导幼儿到场勾当区的建立，满意统一春秋阶段差别幼儿的需求，依据训练目的主题变化，活期停止资料的改换投放，并正在理论中停止总结研讨。

三、共享阅读与一日糊口无机分别：

敬重幼儿的春秋特色，经过说话、童谣、故事、玩耍、察看等手腕开放各类勾当。将共享阅读浸透于各个训练范畴当中，让幼儿正在各个范畴的交融中养成杰出的阅读习气。

四、活期停止状况建立与更新：

经过观赏进修培训正在理论中相互扬长避短，进步对于状况建立的看法，鼓舞幼儿主动入手创作，凸起主题性、训练性、协作安插状况，使状况与课程分别，与幼儿分别，让状况为课程效劳，为幼儿开展效劳，让幼儿正在宽松的状况中取得开展。

（二）、接受差别体式格局，增加家短工作的力度：

（1）应用来园、离园工夫与家出息行交换。

（2）按时召开家长会，向家长报告请示幼儿的生进步程。

（3）充分应用每一周周4、周五与家长会合交换的工夫停止交换。

（4）针对于晚接的幼儿应用条子的体式格局停止相同。

（三）、卫生保健方面：

一、仔细做好晨检任务：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详确记载晨检及家长联络薄，严峻履行接送卡轨制

二、仔细做好卫生消毒任务，严峻履行《各类物品洗刷消毒轨制》并仔细填写消毒记载。搞好幼儿查体以及季度丈量，并实时将测查后果反应给家长；做好疾病防备任务，做到“早缔造、早医治”。

三、做到状况卫生坚持整齐，经过每天一小扫，每一周一年夜扫的体式格局给幼儿建立一个洁净温馨的糊口状况。

四、做好幼儿带量食谱任务，领导幼儿没有挑食、没有剩饭，养成杰出的进餐习气，包管幼儿养分平衡。

五、仔细做好班级物品平安，缔造成果实时上报并实时修缮，做到防备于末然，班级物品活期盘点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教员锁好门窗，包管班级财宝平安。

七、妥当保存好药品，并做好用药记载，定时定量给幼儿服用。

中班工作方案5

一、指导思想

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和争论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、状况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们留意每个幼儿生活力气的培育，如：系鞋带、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

（一）优势表现：

1、共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

2、惊奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们时常兴趣深厚、发言踊跃。

3、活跃、好动，宠爱参预体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参预赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调调迅速而灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，把握自己的行为，遵守班级常规。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况赐予引导和训练。

2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参预图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。

三、教学目标及具体措施

一、教学目标

（一）物质与材料

1、探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水资源的重要性，知道节约用水。

2、观看自然界物体的多种颜色，探究颜色的好玩变化。

（二）自然科学现象

1、观看记录春夏气候变化，了解一般特征。

2、宠爱探究空气、水、影子等科学现象，了解它们与人们生活的关系。

（三）生态与环境

1、宠爱种植、观看几种常见的花卉和树木，尝试测量并记录生长中的渐变过程。

2、熟识几种动物，了解其与人类的关系，知道要疼惜动物。

（四）现代科学技术

了解几种家用电器，感受生活的便捷。

（五）数的概念

1、感知10以内数的形成，了解数的实际意义。

2、理解10以内的相邻数及10以内数的守恒。

（六）几何形体

熟识梯形、椭圆形和半圆形

（七）量的感知

区分厚薄、宽窄高矮并进行排序

（八）时间

理解昨天、今日、明天

二、措施：

1、编制各类玩耍，激发幼儿对科学活动的兴趣。

编制玩耍，必需依据幼儿教学训练的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的玩耍。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开展各类玩耍。如在中班数学学习分类活动中，我设计了蚂蚁妈妈找宝宝的情景玩耍，最终通过玩耍蚂蚁搬家的竞赛玩耍，在轻松快乐的玩耍中不知不觉地学会了分类。

2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习比较多少时，我让幼儿玩盖盖子的玩耍。幼儿关怀茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过玩耍实践获得比较多少的方法的数学学问。

3、为幼儿供应有意义的操作材料。

供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。在进行熟识数字4、5的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子预备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过玩耍给数卡排队、看数字做纸球，很快就理解了数字所表示的物体的数量。

4、使科学训练生活化。

我们可以从幼儿的生活实际动身，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学学问来解决